体育课程考核评价方案

体育课程评价方案为了全面贯彻党的教育方针，进一步深化教学改革，促进素质教育的全面发展，提高学生的身体素质能力、意识和兴趣，培养学生终身体育的健康理念，促进学生生理、心理和社会适应能力的三维健康发展，客观评价每一个参加体育课学习的学生，对其学习态度、学习成绩、进步程度进行全面、客观、准确、系统的评价。 健身能力等方面，现在公共体育课的考试评价标准是统一制定的，这样教师可以有考试的依据，学生可以有考试的规则。同时，为了更好地检查每个公共体育课教师的教学水平和教学效果，避免教师在考试中主观思想过重的现象，准确地评价学生的学习状况和教师的教学状况，实行教考分离，体育课学生的学习行为成绩由班主任评定，体育课技能考试成绩由其他教师评定，两者的结果之和即为学生的体育成绩。客观、准确地评价学生的身体素质，可以使学生准确地定位自己的身体素质能力和健康状况，与全校每个学生进行纵向和横向的比较，及时发现不足，从而促使学生努力学习和锻炼，提高学生的整体健康水平。1 .学生成绩构成(100分)1.1体育课学生学业成绩(30分)1.2技能得分(70分)2 .体育课学生学业成绩评价标准(共30分)2.1出席情况1.迟到早退一学期扣5分，迟到四次以上体育课学生学习行为得分为0分。2.一个学期内每旷课一次，扣20分。缺课两次以上的，体育课学生的学习行为得分为0分。3.如果体育课的缺课(包括事假和病假)数占一个学期实际总教学时数的3/3，则体育课学生的学习行为得分为0。4.没有上述演员，体育课学生的学习成绩不会扣分。2.2课堂学习的态度和纪律(20分)1、优秀(20-18分)的班级学习态度克制，目标明确，积极实践，能吃苦耐劳，进步顽强，服从指挥，遵守课堂纪律，尊重教师，善于与他人合作，学习效果非常显著。2.良好(17-14分)上课学习汉字态度端正，目标明确，练习更加积极主动，吃苦耐劳，顽强进取，服从命令，遵守课堂纪律，尊重教师，能与他人合作，学习效果显著。3.一般来说(13-8分)，学生在课堂上学习的态度是一样的，可以按要求完成练习，但他们不够积极，不能吃苦耐劳，在课堂上遵守纪律，尊重老师，有同样的能力与他人合作，有同样的学习效果。4、不良(7-0分)班级学习态度不端正，目的不明确，实践不积极，不能吃苦耐劳，不服从命令或不能遵守课堂纪律，不尊重教师，不能与他人合作，学习效果显著。2.3学习进步(20分)1、非常显著(30-20分)学习努力，身体状况、运动能力有很大提高，进步程度非常显著。2、成绩显著(19-10分)学习越来越努力，身体状况、运动能力有一定程度的提高，进步程度明显。3、一般(9-0分)学习不够努力，身体状况、运动能力没有提高，没有进步。3.公共课程技能考试的内容和评价标准3.1太极拳套路(每节30分优秀(30分)好(24分)及格(18分)失败(12-0)男孩不到6.6秒6.7-7.0秒7.1-7.5秒超过8.2秒女孩不到8.1秒8.2-8.8秒8.9-9.4秒超过9.5秒4.选修课(二年级第一学期)技能考试的内容和评价标准4.1篮球考试内容及评分标准1.一分钟射击(30分)检查内容：篮球圆心在地面上的投影点为圆心，投影点到发球线的距离为弧线的半径。它在弧线之外拍摄。它会自己拍摄并抓拍自己，并记录下时钟拍摄的镜头数量。(每人两次机会，女孩的射击距离短30厘米)标准：1)优秀技术评价10分：10分；好：8分；合格：6分；不合格：4-0分2)达标：6分20分，6分20分；5分；3分-10分；17/2；四分之六；1中等-3分2.半场运球和投篮：(30分)测试内容：在中线和边线交叉点之间运球(必须击中)，然后运球到另一边。在中线和边线交叉点之间运球(必须命中),运球回到起点，四轮。(每人2次机会)标准：1)优秀技术评价10分：10分；好：8分；合格：6分；不合格：4-0分2)标准：男生20分：32秒内20分；在36秒-16分钟内；在42秒-12分钟内；48秒-8分钟内；55秒-4分钟内；55秒后-0分钟。女性：37秒-20分钟内；43秒-16分钟内；在50秒-12分钟内；58秒内8分钟；一分零五秒内4分钟；一分零五秒后-0分钟。4.2排球考试内容及评分标准1、设置球(30分)测试方法：将球连续靠在墙上。每个人在考试中都有两次机会。评分规则：技术评估：(I0分)优秀：10分；好：8分；合格：6分；不合格：4-0分(20分)1)优秀：缓冲30次以上(20分)2)好：缓冲24-29次(16分)3)合格：垫2315次(12分)3/6页4)不合格：垫14以下(10-0分)2.发球(30分)测试方法：男孩必须用手发球，女孩必须用手发球。每个受试者在底线外发球5个球，并落在对方场地的有效区域。成功被计算在内。每个人在考试中都有两次机会。评分规则：1.技术评估：(10分)优秀：10分；好：8分；合格：6分；不合格：4-0分2、合格：(13-10分)不合格：(9-0分)(20分)1)(20分)命中率100%以上。2)(8分)80%命中率。3)(6分)达到60%。4)(4-0)命中率不超过40%。4.3足球考试内容及评分标准1、球(30分)每个人都有两次机会获得最佳结果作为最终结果。评分规则：技术评估(10分)优秀：10分；好：8分；合格：6分；不合格：4-0分合格：(13-10分)不合格：(9-0分)(20分)男孩：20 -20分；16 -16分；12 -12分；8 -8分；5 -4分；低于4 -0分。女性：16 -20分；12 -16分；8 -12分；5 -8分；3 -4分；低于2 -0分。2、绕杆投篮(30分)考试内容：每个人有两次机会，最好的结果作为最终结果。从起点开始，球移动打开表，绕过所有的球，不漏球，在投篮限制线之前投篮，必须射门，球越过球门线停止表，并按时间记录结果。共5杆，每杆之间的距离为2米，起点距离第一杆3米，最后一杆距离投篮限制线3米，投篮限制线为罚球区线。评分规则：男生：6.30秒；7.26秒；8秒22分钟；9.18秒；10秒-14分钟；上午11:10；13秒7分钟；15秒4分钟；14秒后，3-0分钟。女生：8.30秒；9.26秒；10秒22分钟；11秒18分钟；12秒14分钟；13秒10分钟；16秒7分钟；17秒4分钟；18秒后，3-0分钟。4.4体育舞蹈考试内容及评分标准考试内容：华尔兹常规练习(30分)现代舞常规练习(30分)标准：(综合评价)优30-标准：(综合评价)优40-36；好35-30分；通过29-21分；20摄氏度不合格4.7网球考试内容及评分标准1、底线正反划击球技术(30分)考试内容：名学生可以自由组合，一人喂球，一人前后击球，共30次。如果你击球正确，每次得1分，20分累计20次。技术评估：老师根据学生的击球动作和击球效果给他们打分。优秀：10分；好：8分；合格：6名；不合格：4-0分2、毛发技能评价(30分)考试内容：分10次发球到球场的标志区达标：每次定位正确扣2分，10次扣20分。技术评估：老师根据学生的击球动作和击球效果给他们打分。优秀：10分；好：8分；合格：6分；不合格：4-0分4.8散打测试内容及评分标准考试内容：l，拳击(直拍、挥杆、勾拳): b，每组10次。(30分)评分标准：直的，摇摆的，钩的30-27分拳击路线很清楚。行动迅速，打击有力。26-22分拳击路线比较清晰，拳击速度比较快，打击力比较大。21-17分拳击路线比较清晰，拳击速度比较长，打击力比较小。15-12分它基本符合拳击的路线、速度和力量。11-0分冲压路线不清楚，冲压速度慢，冲击力小。2.脚法(前踢、侧踢、鞭腿)33，360两人组杨鞑靼各半次，(3个口令)评分标准：30-2