河北省广平县第一中学高三政治《发展的观点》复习学案

河北省广平县第一中学高三政治发展的观点复习学案 考点知识：1.唯物辩证法的发展观 2.用发展的观点看问题考查重点：发展的前进性与曲折性原理、方法论；发展的量变与质变辩证关系和方法论要求考查题型与方式：主、客观题均有，主要通过背景材料提出问题让考生分析解答，如古诗词、名言警句、漫画、经济、政治、文化、社会热点等。学生自主复习知识：发展的观点1. 发展的实质：唯物辩证法认为，发展的实质是 ，是。2. 发展的普遍性： 是发展的， 是发展的，是发展的。3发展的前进性与曲折性关系原理：事物发展的前途是光明的，新事物必然 ，事物发展的道路是曲折的，新事物战胜旧事物 。方法论要求：我们既要 ，又要 。4. 事物发展的状态：量变与质变含义：量变是指 。质变是指 。量变与质变的辩证关系原理：事物的发展是量变与质变的统一。事物的发展总是从；质变又为新的量变 。方法论要求： ； ；。反对 和 。5. 事物发展的原因：事物内部矛盾（内因）和外部矛盾（外因）共同作用的结果。内因是根本原因，第一位原因。外因是必不可少的条件，外因通过内因起作用。教师指导分析：1. 事物都是运动变化着的，但为什么并非任何运动变化都是发展？2. 有量变就有质变吗？有质变就有发展吗？3. “谷堆”与“秃头”的生成过程说明什么道理？“功亏一篑”“欲速则不达”“过犹不及”说明了什么？“画蛇添足”“轻者重之端，小者大之源”“堤溃蚁穴”“防微杜渐”对点训练：1唯物辩证法认为发展是（ ）A永不停息的运动和变化B事物从过去到现在再到将来的变化C事物新陈代谢，由低级到高级的运动和变化D事物由小到大，积少成多的变化2“学不可以已。青，取之于蓝，而青与蓝；冰，水为之，而寒于水。”（荀子.劝学）这一古诗体现的思想是（ ）A要充分发挥主观能动性 B要用发展的观点看问题C意识是人脑的机能 D承认世界的物质性3有这样一道数学题：9090909090=59。它告诉我们，一项工作做到90已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们（ ）质变是量变的结果，要重视量的积累 要抓住时机，实现事物的质变 要注重系统内部结构的优化趋向 要立足整体，发挥整体统率作用A B. C D4“为善不见其益，如草里冬瓜，自应暗长；为恶不见其损，如庭前春雪，必当潜消。”菜根谭中的这句话体现了（ ）量变是质变的前提和必要准备 事物的发展具有普遍性和客观性要不失时机地促成飞跃 要重视量的积累A、 B、 C、 D、5“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这首诗体现的哲学道理是（ ）A.自然界是客观的 B.人类社会是客观的C.事物的联系是客观的 D.一切事物都是变化发展的6唐朝诗人杜荀鹤在题为小松的诗中写道：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬篙。时人不识凌云木，直待凌去始道高。”这首诗给我们的启示是（ ）新事物总是弱小的 要用发展的观点看待人和事 新事物是不可战胜的 要辩证地看问题，促进新事物成长A B C D7航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29 次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们（ ）A. 规律是客观