2020年人教部编版八年级语文上册第四单元测试题(I)卷_第1页
2020年人教部编版八年级语文上册第四单元测试题(I)卷_第2页
2020年人教部编版八年级语文上册第四单元测试题(I)卷_第3页
2020年人教部编版八年级语文上册第四单元测试题(I)卷_第4页
2020年人教部编版八年级语文上册第四单元测试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年人教部编版八年级语文上册第四单元测试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字,完成下列小题。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的zhn裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。最后,还是船老板请出了摆度船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。纤夫(_)zhn(_)裂驾驭(_)(2)文段中有错别字的词语是“_”,正确写法是“_”。(3)“不依不饶”中“饶”的意思是(_)A丰富;多B没有代价地增添C饶恕;宽容D表示让步(4)画线句子运用了_和_的修辞手法。二、现代文阅读阅读下面的材料,完成小题。我们的“互联网”材料一:今年1月,中国互联网络信息中心发布消息,数据显示2009年中国网民不到3亿,然而,截至2012年12月底,中国网民规模剧增,已突破7亿,互联网普及率近60%。材料二:调查中,92%的受访者表示自己每天上网,互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。材料三:互联网已经深刻影响着人们的生活,仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为,过度上网存在许多弊端。具体而言,63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”;57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”;46.2%的人选择“缺乏创造性”;41.5%的人选择“变得被动”,34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。材料四:某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查,列表如下:“互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失”调查表项目面对面沟通看纸质书写信外出参加聚会做运动打电话比例37.7%56.5%69.1%0.0%46.8%36.9%(材料来自互联网)2 . 用一句话概括以上材料的主要信息。3 . 根据材料四的表格,写出调查结论。4 . 下列选项符合文意的一项是( )A截至2012年12月底,中国互联网普及率已超过60%。B许多调查显示,互联网深刻的影响着人们的健康生活。C互联网使人们不能面对面沟通。D互联网方便了人们的学习、工作等。5 . 如何理性地使用网络?请给你的同学提几条建议。阅读下列文字,回答文后问题。异香一垄野花椒冬凝衔着一茎野草,我沿路往山上疾走。山林让人愉悦,青草在落过夜雨的清晨,洁净荒清,让鼻息与肺醒亮着。风过,送来淡淡的香气,一阵一阵,让人禁不住四下寻觅。是它?不长不短的一径矮灌木做篱,执着地护在苹果林外,绿油油的枝条伸展着臂膊,密密匝匝,彼此勾连。似曾相识,又恍若不识。呵,这不是当年外公后院做刺篱的野花椒吗?风儿掠过,野花椒叶影轻摇,错落重叠,我用手拨弄枝条上的小刺,有无法幽禁的香气从裂处喷涌,浓聚而猛烈。我抿唇深吸,享用其中仍如几十年前,这味道仿佛具有形体,有边有缘,一片空间迅速被它占领。儿时家在乡下,跟外婆同村,外婆家的老屋建在村头,邻舍稀少,倒是有一个宽敞的后院,木桩做篱,种菜植花。有一年,篱笆桩下,发出一丛嫩芽,新叶微红,欣欣然繁生茂长,张罗起长长的刺蔓。外公微笑,是鸟儿带来野花椒哦!外公告诉我,野花椒跟家椒一样,都是种壳坚硬,油质,不透水,所以自然发芽相当困难,好在有鸟儿衔食,吃进却不好消化,但其表油质却在鸟儿体内脱去,鸟儿带它度陌越阡,随粪便排出时,与泥土交融的种子受丝雨滋润,再经阳光呼唤,自然繁衍丰饶起来。那年秋天,外公带我入山,采撷大包野花椒种子,又寻回一种黏性极强的黄土,和水,与椒种搅拌,风干,早春时打碎,种子便脱去油质,播在篱笆桩间,雨水充沛,尽数发芽。身为老中医的外公欣赏着那油油的绿,不忘笑眯眯地念叨,这东西除了当篱笆,把种子炒炒泡水喝,祛风散寒,除湿止泻,记住喽,将来用得着。那时我并不懂这些术语真实的意义,但出自中医世家,听得多了,单就这些字,也是着实熟稔。二十年后我脾胃虚寒,经久不愈,其时外公已经去世多年,我竟然冥冥之中受到神宠,突然在某天记起外公当年的嘱咐,于是疑惑间将野花椒炒过,泡水当茶,喝了几个月,还果真治愈了我的宿疾。感叹,莽原草木,各有各的形貌与特征,其性有温平寒热之异,味有甘苦辛酸之殊,大至参天,小至一茎,生命与植物有着不可分的亲密关系,真是让人敬,让人惜。在野花椒纠缠的藤枝上,我兴致勃勃地采撷新叶,带回家冲茶饮。山路野静迂回,鸟语花香,晨醒的朝阳斜在野花椒的藤上、叶上、刺上,幽微闪闪,泛着草木的清凉。手落之处,生脆之响,嫩枝伤口微渗汁液,散出香息阵阵,我用我潮湿的鼻息钟情应和,去体味,去领略,去享受这无法幽禁的浓烈,像雕花的桧木扶栏,满布油腔,在阳光之下,有形有款地随风扩散,陷在它浓郁的香里。6 . 下列对文章的理解和概括,不正确的一项是( )A文章写眼前也写回忆,在变换的时间与空间中,表达出对乡村生活的向往,同时也含蓄地批评了城市化对自然环境的破坏。B野花椒的种子亦是一味中医之方,炒炒泡水能够治愈脾胃虚寒。C野花椒自然发芽很困难,需要经过鸟儿衔食、度陌越阡、受丝雨滋润、阳光呼唤这些过程,自然繁衍丰饶起来。D作者综合运用记叙、描写等表达方式,调动了视嗅觉等多种感官,字里行间充满了对生活的热爱。7 . “野花椒”有什么特点?请结合全文概括说明。8 . 阅读下面的句子,按照要求进行赏析。(1)不长不短的一径矮灌木做篱,执着地护在苹果林外,绿油油的枝条伸展着臂膊,密密匝匝,彼此勾连。(从修辞角度)(2)我用手拨弄枝条上的小刺,有无法幽禁的香气从裂处喷涌,浓聚而猛烈。(赏析加点词语)9 . 第段在全文中有什么作用?请简要分析。10 . 文章以“异香一垄野花椒”为标题,有什么寓意和作用?请结合全文简要分析。三、文言文阅读楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足!”未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固无足,子安为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。舍人:投靠在贵族家里的人。卮:(zh)古代一种盛酒器。11 . 下列句子中,加点词的解释错误的的一项是( )A引酒且饮之(拿,端)B蛇固无足(固定)C终亡其酒(失去)D引酒且饮之(将要)12 . 下列句子断句最准确的一项是( )A数人饮之/不足/一人饮之/有余B数人/饮之不足/一人/饮之有余C数人饮之不足/一人饮之有余D数人/饮之/不足/一人/饮之/有余13 . 这篇短文的主旨意在暗示我们做事,不可( )A性情急躁B粗心大意C手忙脚乱D自作聪明14 . 请把第三大题文言文语段中画线的语句翻译成现代汉语。蛇固无足,子安为之足?15 . 默写填空。去郭轩楹敞,_。几处早莺争暖树,_。乱花渐欲迷人眼,_。善哉,善哉,_,_。吾于何逃声哉?四、句子默写16 . 古诗文默写(1)根据课本,下列古诗文默写不正确的两项是(_)A其中往来种作 , 男女衣着 , 悉如外人。黄发垂髫 , 并怡然自乐。B青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?念天地之悠悠,独怆然而涕下!C鲲之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂下之云。D是故教然后知困,学然后知不足。知不足,然后能自反也。E缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,孤鸿缥缈影。F山光悦鸟性,潭影空人心。万籟此中寂,但余钟磬声。(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,_。(诗经秦风蒹葭)是故谋闭而不兴,_故外户而不闭。(礼记大道之行也)_,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)满面尘灰烟火色,_。(白居易卖炭翁)_,波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)_,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。绿水青山就是金山银山。古文里,就有许多描写绿水的名句,如柳宗元小石潭记中的“_, _”,绘出阳光穿透、鱼影映石的美丽潭水。五、名著阅读17 . 名著阅读。(甲)天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。(乙)到第四天早上,老太太起来吃过点心,走到第三进房子内,见儿媳妇胡氏,戴着银丝发髻,穿着天青缎套,官绿的缎裙,正督率着家人、丫鬟洗碗盏杯箸,说道:“你们嫂嫂、姑娘们要仔细些,这都是别人家的东西,不要弄坏了。”家人丫鬟道:“老太太,哪里是别人的?都是你老人家和老爷的。岂但这些东西是,连我们这些人和这房子也都是老太太和老爷家的。”老太太听了,把细瓷碗盏和银镶的杯盘逐件看了一遍,哈哈大笑道:“这都是我的了!”大笑一声,往后跌倒下去,忽然痰涌上来,不省人事。(1)(甲)诗是对水浒传第九回内容的高度概括,请你写出第九回完整的回目名称:“_,陆虞侯火烧草料场”。(2)请概述(甲)诗中“若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯”一句所指事件主要内容:_。(3)(乙)文段选自_,文中的“老爷”指的是_(人名)。六、综合性学习18 . 下面三组姓名取自不同年代,请用简洁的语言,归纳出第三组姓名命名的用意,并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。第一组:(二十世纪三四十年代):张富贵冯有财谢满金用意:对物质财富的向往 第二组(二十世纪八九十年代):马约翰赵安娜杜丽莎 用意:对外来文化的仰慕。 第三组(二十一世纪零零年代):孙多思王笃志刘致远 用意:_共同反映的社会文化现象:_七、作文19 . 阅读下面的文字,按要求作文。台湾著名绘本作家几米为自己的作品希望井配上了这样的文字“掉落深井,我大声呼喊,等待救援天黑了,黯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论