七年级下学期思想品德教学课件第9课-《生命的林子》第四框探究型课件.

生命的林子,竞争之道,处处有竞争（竞争无处不在）你敢竞争吗？面对竞争的两种不同态度敢于挑战主动出击大显身手惧怕失败畏缩不前错失良机成与败只是相对数勇于面对（把握机会）奋力拼搏（不留遗憾）笑看成败（继续努力）,知识回顾,竞争有规则,足球场上：裁判严明执法,假如没有规则会怎样?,假如竞争没有规则，将会一片混乱。守纪者无所适从，违规者无法无天。,定规则与守规则,竞争的原则：公平、公正、公开。竞争设规则：为了让竞争能有序进行。遵守竞争规则：赢得裁判（评审）的赞许，进而获得胜利；赢得对手的钦佩，心悦诚服，进而成为朋友；赢得心安理得，心情舒畅、惬意，输得坦然。不遵守竞争规则：遭裁判（评审）谴责，观众非议；让对手鄙视、愤怒、不服；使自己心虚、悔恨、憋屈。,竞争之道,正当竞争的作用在于.,超越自我开发潜能,激发学习热情提高工作效率,取长补短共同进步,【案例分析】：请你评价泰森的行为美国前拳王泰森在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。,你认为下面哪些竞争是正当的，为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊2、为了避免同桌成绩超过自己，小丽偷偷地把对方的学习资料扔进厕所3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量,让我们来帮助你,我们应该怎样看待这种心理？,是什么心理导致小丽同学如此竞争?,忌妒心理,1、忌妒有时会是人们进取的动力。2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，危害我们的发展。3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。,正确看待忌妒,良好的竞争意识,总之，做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。,一个真正的敌手能灌注你无限的勇气！卡夫卡,更多的竞争是与自己竞争，而不是与他人竞争；更注意如何提高自己的能力，而不是考虑怎样击败对手。,成功者眼中的竞争,竞争的原则：公平、公正、公开。竞争设规则：为了让竞争能有序进行。遵守竞争规则：赢得裁判（评审）的赞许，进而获得胜利；赢得对手的钦佩，心悦诚服，进而成为朋友；赢得心安理得，心情舒畅、惬意，输得坦然。不守竞争规则：遭裁判（评审）谴责，观众非议；让对手鄙视、愤怒、不服；使自己心虚、悔恨、憋屈。正当竞争的作用在于：超越自我开发潜能；激发学习热情提高工作效率；取长补短共同进步。成功者眼中的竞争：更多的竞争是与自己竞争，而不是与他人竞争；更注意如何提高自己的能力，而不是考虑怎样击败对手。,课堂小结,情景2,在一次座谈会，一位中学生公开说：“我会做的题不愿意告诉别的同学，我想办法找到的好资料也不会借给同学，因为我们之间是竞争关系。”,你赞同这位同学的观点吗？,同学之间的竞争不是你死我活的竞争，竞争的目的是提高自己，所以同学之间在学习上既要有竞争，更要有合作，在合作中竞争，在竞争中合作，这样，会取得更大的进步。要正确看待分数，分数不是学习的全部。,1、战国时期，庞涓和孙膑是同窗好友，庞涓嫉妒孙膑，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终身残疾。后来庞涓被孙膑战败而死，这一事实说明（）胜败乃兵家常事竞争可以不择手段竞争要以不伤害对方为前提，以共同提高为原则恶性竞争的最终结果只能是害人害己A、B、C、D、2、下列属于采取不正当手段从事市场交易、损害竞争对手的行为的是（）假冒他人的注册商标擅自使用知名品牌的名称、包装等擅自使用他人企业名称在商标上伪造认证标志、名优标志等质量标志A、B、C、D、,A,A,课堂练习,A,D,3、市场竞争异常激烈，有的企业采用假冒商标、诋毁竞争对手、进行虚假宣传等手段获得经济利益。因此，我们应认识到（）A、经济活动中有不正当竞争，要制定必要的规则，确保公平竞争B、在竞争中只看结果，不必在乎过程C、企业如何经营是自己的事，别人无权干涉D、只有不触犯法律，就可以采用不正当手段4、双胞胎兄弟在一起读书，弟弟户口随母亲落在本市，哥哥的户口在邻省父亲工作的城市，哥俩一起参加理科高考。今年这两省采用同一套高考试题。成绩公布后，哥哥533分落榜，离该省二本线535分2分之差