九年级上册（2018部编版）语文第四单元检测卷VIP

九年级上册（2018部编版）语文第四单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音，全部正确的一项是（ ）A怜悯（mn）耽搁（dn）晌午(xing)万恶不赦（s）B癖性（p）吮吸（yn）矜持（jn）惟妙惟肖（xio）C冗杂（rng） 执拗（ni）深谙（n）越俎代庖（z）D偌大（nu) 诘责（ji）踮脚（din）半身不遂（su）2 . 下列文化、文学常识表述有错误的一项是（ ）A安史之乱，杜甫流离成都，经亲友帮助，在成都浣花溪边盖起草堂。第二年八月，大风破屋，大雨又接踵而至，诗人长夜难眠，创作了不朽名篇茅屋为秋风所破歌。B铭是古代刻在墓碑上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的。C孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。D清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，是祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多是在清明节扫墓。3 . 下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（ ）读书讲方法。方法一：“不动笔墨不看书”，对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，锤炼出其中的精华，做读书笔记，能够提炼几句有用的话来，就算没有白读。方法二：读书时应该“取其精华，去其糟粕”，切忌囫囵吞枣全盘接受。读书如交友，带着疑问去切磋，多交益友、诤友、挚友，少交损友、佞友、恶友。方法三：读书不强求一气呵成，一段时间再读，原本无味的地方可能就读出感觉来了。自己时间不充裕或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。A锤炼B囫囵吞枣C切磋D一气呵成4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。B聘任制公务员即将上岗的消息，引发社会热议的原因，是由于“高薪”造成的。C关于品三国，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。D与往年一样，今年“五一”旅游最火爆的出游方式依然是周边游，即在居住城市 2 小时车程范围内的短途旅游。5 . 下列句子标点使用，正确的一句是（ ）A有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。B王老师走进初三（6）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”C为了对演出市场及演员进行规范和管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行方法”。D请以我和祖国为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在800字以内，严禁抄袭。二、字词书写6 . 根据拼音写出相应的汉字。大自然生生不息，四季景物美不胜收。春的临近让万物b_发，那枯寂的山也渐渐朗rn_了；夏的到来，让我们常常在午后遭遇一场热烈而又粗犷的透雨；秋日静m_而来，那缤纷的菊花在秋风中浅浅匿笑，烂漫绽放；冬至，古老的济南城中的水藻，把终年zh_蓄的绿色全拿出来了。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。窑 语傅 菲窑火，耸立，火鸟一样张开了翅膀，壮美地翱翔。我们的胸膛灼热，与火鸟紧紧拥抱在一起，尽情幻舞。从窑山村回来，窑火一直在我的脑海里燃烧着。我熟悉南方的土窑：半圆形的拱门，长长的土砖垒砌的窑垄，方块的天窗，伏地而起的烟囱。场院里，土陶坯已经晒得发白，泥浆水淌出的油状水痕成了陶器的花纹，泥池里黑褐色的胶泥温顺柔和。泥是从老河道里挖上来的，一车一车地拉到泥池里，浇上水，用木勺泼洒，一遍又一遍，踩泥人把健壮的牛从牛圈里拉出来，和它说着亲热的话，喂上整畚斗的米糠，然后把它的眼睛蒙起来，牵进泥池踩泥。踩了半日，直到胶泥如蒸熟的糯米浆，黏、糯、柔。制陶师用一把弓状的钢丝锯，把池泥切割成一块块，抱进茅棚里开始制陶。在青石案桌上，师傅狠狠地摔打，反复地摔打，打得胶泥瘫软便开始揉，揉出泥皮片。师傅托着泥皮片，裹在陶模上。一只手转动模具，一只手给胶泥刮浆，浆水汩汩地淌下来，浓浓的。做好的土陶坯，在地垄里暴晒。陶坯暴晒之后一日比一日白，亮出泥质浑厚的色泽，花纹一圈圈地吐出来，有荷花，有丁香，有蔷薇，有如水的波纹。烈日暴晒七日，制陶师傅便把陶坯一个个抱进窑，一垄垄地码起来，码两天，封了窑门，师傅们坐在一起，喝一顿酣畅的酒。酒喝够了，这时月亮已经爬上了屋顶，开始点窑火。窑火，被噼啪作响的木柴唤醒，树脂吱吱吱地叫，火星四溅，如熟透的石榴一样迸开。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。窑，为我们提供了一个家的大部分器物，我们用砖瓦筑舍，用碗盛饭，用菜缸腌制威菜，用壶泡茶，用杯喝酒。窑里烧出来的每一件物品都留有人的温度，有人的品性，和我们一样淳朴，一样要经过摔打，与我们的生命一样易碎、坚硬，最后与我们一同走过岁月。记得在孩童时期，快过年了，我随母亲去小镇郑坊，拉一架平板车买土缸土瓮。卖陶器的店有好几家，我们一家一家看过去，问价格，看成色，一条街走完，已是中午。母亲拉车，我在后面推车小跑，布鞋摩擦沙子的声音，沙沙沙的，和冷风的声音相互交混，至今不散。时代变迁，我们的生活方式在改变，所用的器物也在改变。我看过很多土窑，但大部分废弃了，窑火熄灭。把我们从远古洞穴带进家园的窑，慢慢消失，被我们遗忘。在窑山，我再一次看到了窑。在老旧的窑场，我见到了制陶师傅，穿着藏青色的围裙，戴着草帽，吸着纸烟，粗粝厚实的手掌裹着泥垢我多么熟悉这朴素的模样，一口口大水缸，整整齐齐地排在院子里，在阳光下散发圆润的光泽，黝紫黑的釉色却白得发亮。我拍拍缸身，把耳朵贴在缸口，嗡嗡嗡的，声音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。在两栋瓦房里，码着晒干了的土陶坯，一层一层，一垄一垄。我推开满是灰尘的木门，黯淡的光线落在土陶坯上，器物如昨，鲜亮如初。瓦舍前后的院子里，瓜架上的南瓜花和黄瓜花开得粉嫩。村子旁的丰溪河依旧流着，河流哺育这片土地，令它生生不息。窑，是信江沿岸最具人烟气息的文明。窑，我们曾如依赖屋舍一样依赖它。窑，给了我们四壁，给了我们屋顶。窑火，那么慈爱，那么倔强。窑火，是我们的摇篮曲，也是我们的生命之歌。我抚摸着大水缸，手久久不忍离开。（有改动）7 . 文中三次写到制陶师傅，内容各有侧重，请根据文章内容完成表格。第一次（1）（2）第二次写窑火点燃前的准备（3）第三次（4）表现制陶师傅的朴素8 . 从修辞角度赏析文中第自然段画线句子的表达效果。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。9 . 请简析第段中画线句子的含义。10 . 文中第段有什么作用？阅读下面散文，完成下列小题。与树为邻早起细雨，只下了一小会，地面也没淋透。很快太阳就出来了，带着一团水汽，像刚泡过温泉的少年。鹁鸪鸟的叫声比前几天更高昂了。阳台下有三株梅树，四株红叶李，两株桂花树，一株桃树，三株白玉兰。还有一大片小叶栀子。园子里有很多麻雀。麻雀好凑热闹，手机里的音乐一打开，它们就聚拢过来了。A阳台下那么多树，它们硬是要挤在一棵李树上，乍一看，还以为树上结了好多褐色果子。红叶李是离阳台最近的树，有两根枝丫已伸到阳台上，触手可及。我每天都会对着李树看一会，看它们比昨天是否又有了一些变化。“不着急啊，慢慢长，慢慢开花，春天才刚刚开始，不要着急啊。”“我喜欢这些树。”去年八月末，第一次随中介看房时就脱口而出这句话，毫不掩饰一见倾心的欢喜。我喜欢这些树，喜欢房子的阳台对着这些树。为此我很快做出决定：买下这房子。我的余生将会住在这所房子里，与这些树为邻，为至亲好友。人在这世上，除了与生俱来的血缘至亲，还需要别的亲密关系，彼此交流、信任、依赖，相互欣賞和滋养。午后的阳光照在李树的枝条上，给枝条镀了一层金。风吹过来，金色的枝条摇摆不停，仿佛要抓住空中的什么，拥抱住什么。李树的技条有很多幼枝，一根根戳在那里，如同鱼骨，使李树看起来并不那么随和。这些鱼骨般的刺是李树特意生长的武器，为保护果子而生长。只是这些刺的威力并不大，并不能使鸟儿们望而生畏，止步树前。等叶子密密地长出来，掩藏住那些刺，鸟儿们想钻进去啄食果肉，还是会吃一些苦头的。这些刺只是让鸟儿们知道，浆果是自然对它们的馈赠，但也不是那么随便就能吃到的。B付出一点疼痛的代价，也会使得浆果的滋味变得更为美妙吧。鸟儿也是树的果子会飞的果子。树长到哪里，鸟儿就会飞到哪里。一棵树若是没有鸟儿的光顾是寂寞的。一只鸟若是没有树来栖身是可悲的。可惜这个小城的树正在减少，鸟儿也在减少。我的旧居在一个老小区，也曾有过许多树。到了春末，一些爬藤植物牵牛花、五角星花、凌霄花会顺着树身爬上去，爬到高高的树枝上，再垂挂下来。夏天的早晨，从树下走过，稍不留神，就与一朵花迎面撞上了。瓜藤开花的时候，小区热闹极了。这热闹不是人声喧哗的热闹，而是植物生长的热闹，虫鸟鸣唱的热闹。后来老小区改造，要拓宽道路，树砍掉了很多，篱笆也拆掉了。经过改造的老小区确实比以前宽敞，但也失去了生气，显得更为苍老。天气这样暖，不到三月，阳台外的李树就该开花了。我已经为李树的花季做好了准备：在春节前装修好了房子，收拾干净了阳台，买了小茶几、草蒲团，好看的小茶杯。还特意买了新的旗袍裙。还买了风铃，挂在阳台上，风一吹就叮叮铛铛地响。我沒有为新居装防盗窗。我不想把房子变成牢笼，不想在阳台看这些花树时，与花树隔着一道道栅栏。陆续有朋友来看新居。“你怎么把房子买得这么远，生活多不方便啊。我把朋友们领到阳台上，像介绍家庭新成员那样，把李树、梅树、桃树、桂花树指给他们看。“因为这里有树啊，我喜欢这些树。”“过不了多久李花就要开了，坐在阳台里就可以看花，到时请来喝茶。”每次，在说出这句话的时候，都觉得李树在朝我微笑，就像我朝它们微笑一样。C它们一定是有听觉的，就像树上的鸟儿一样，能听懂人语、音乐，能够像感受春风一样，感受来自人类的情谊，懂得彼此欣赏时静谧的光阴之美。（选自文学报2017.3.23有删改）11 . 文中写了作者喜欢树的一些事情，请你概括其中的三件事情。12 . 这篇散文文质兼美，文中语言或生动传神，或情感细腻，或富含哲理，请你从文中三个画横线的句子中任选一句，并自选角度赏析品味。13 . 太原市正在进行创建全国文明城市的活动。请你结合“与树为邻”的理念，为这一活动写一条公益广告语。14 . 冬天雪后，假如你去作者家做客，从阳台上向外望去，你会看到什么景色呢？请用生动形象的语言描绘出你想象的画面。（不少于100字）四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。民歌余光中传说北方有一首民歌只有黄河的肺活童能歌唱从青海到黄海风也听见沙也听见如果黄河冻成了冰河还有长江最最母性的鼻音从高原到平原鱼也听见龙也听见如果长江冻成了冰河还有我，还有我的红海在呼啸从早潮到晚潮醒也听见梦也听见有一天我的血也结冰还有你的血他的血在合唱从A型到O型哭也听见笑也听见15 . 如果要朗诵余光中的这首民歌，下面哪一项语气最适合?A婉转悠扬B雄浑高亢C活泼欢快D沉郁顿挫16 . 诗人说“如果长江冻成了冰河/还有我，还有我的红海在呼啸”，句中的“红海”喻指什么?如何理解“我的红海在呼啸”?17 . 本诗从结构形式上看，与余光中的乡愁有什么相同之处?这样写有怎样的表达效果?请结合诗句，作具体分析。18 . 全诗抒发了诗人怎样的情感?五、名著阅读19 . 阅读下面的文字，回答问题。宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”心内自慌,却答应道:“晁盖这厮,奸顽役户,本县内上下人,没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道“不妨,这事容易,瓮中捉鳖,手到拿来。只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?这件公事,非是小可,不当轻泄于人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。”宋江道:“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然,休这等说话。小吏略到寒舍分拨了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押司尊便,小弟只在此专等。”宋江起身,出得阁儿,分付博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先吩咐伴当去叫直司在茶坊门前伺候:“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:押司便来。叫他略待一待。”却自槽上鞁了马,牵出后门外去;拿了鞭子,慌忙地跳上马,慢幔地离了县治。出得东门,打上两鞭,那马喇喇地望东溪村窜将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。（节选自水浒传，商务印书馆2016年版）（1）结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指什么？（2）宋江为救晁盖,具体是怎样做的?请结合选文加以分析。六、综合性学习20 . 语文综合性学习。为了引导互联网时代的中学生诚信上网，实验中学八年级某班准备举办一次主题为“网络与诚信”的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(1)李岚同学网购一本书（68.7元)，网站给他寄来了精装版（207元）的，他爱不释手，不想把书退回，也不想多加钱。请你引用与“诚信”有关的名言，劝劝他吧。(2)某同学在报纸上看到一则消息，请你为这则消息拟一