银川市2019年七年级上学期期中考试语文试题A卷

银川市2019年七年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A嗥鸣谎谬门槛精疲力竭B元勋粗拙辔头大庭广众C惧惮选聘祈祷转弯摸角D谣言田垄班斓莫名其妙2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。B炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。C“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。D通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。3 . 下列加点词语的读音，全都正确的一组是（ ）A领域（y）襁褓（qing）寒噤（jn）拙劣（zhu）B妩媚（w）眩晕（xun）翌日（y）拾级（sh）C祈祷（q）霎时（sh）模样（m）顷刻（qng）D扎寨（zh）酝酿（ning）腈纶（jng）徘徊（hu）4 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已经根深蒂固。B那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。C谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。D大型舞台剧太极秀融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。二、字词书写5 . 阅读下面文字，按要求完成后面问题。我们漫步于z态万千的大自然中,渴望看到天空湛蓝，山h葱郁，渴望听到泉水淙淙，百鸟和鸣。我们徜徉于缤纷复杂的社会中，希望弘扬传统美德，听到文明的谈吐和看到优雅的仪表，享受生活的温馨与美好。在社会日益发展的今天，“美”已经成为我们生活的追求。因为“美”体现着一个人的素质，标志着一个社会的文明与进步。（1）请给加横线字注音。泉水淙淙（ ）温馨（ ）（2）根据拼音写汉字z态万千（ ）山h葱郁（ ）三、现代文阅读阅读春，完成问题（11分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不赛杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，_着些青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢_在繁花嫩叶当中，高兴起来了，吸朋引伴地_清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水_着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。6 . 依次填入上文横线上最恰当的词是（ ）（2分）A夹架展示呼应B有放显示附和C混安卖弄应和D含置亮出对应7 . 与“小草偷偷地从土里钻出来”中描绘的画面最相似的诗句是（ ）（2分）A春风又绿江南岸（王安石泊船瓜洲）B浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D风吹草低见牛羊（敕勒歌）8 . 作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是： ，文中正面描写春花的句子是_。（2分）9 . 文段从多个感观角度来描写春风。“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了_和_的修辞手法，从_觉写了春风的_，还从嗅觉写了春风的_，从听觉写了春风的和悦。（5分）现代文阅读绣眼与芙蓉赵丽宏我曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一缕缕阳光在空气中飘动。两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。在鸟儿的欢唱中，日子不知不觉地也欢快起来。一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依然在茏中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是，从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口，应该是对自由的呼唤吧。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，我的内心不觉得欣慰起来。10 . 文章着重写了“绣眼”情绪变化的三个阶段，请分别简要概括。11 . 根据要求，品析文中的画横线的句子。（1）晴朗的早晨，它的鸣唱就像一缕缕阳光在空气中飘动。（从修辞角度）（2）它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。（从描写角度）12 . 第段中“这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒”，表达了作者怎样的情感？13 . 下面对文章的理解和评价不正确的一项是A第段写出了芙蓉毛色鲜艳、模样清秀、鸣叫婉转多变的特点。B文章中芙蓉安于现状，已失去了对自由的追求，所以绣眼不把它视为知己。C文章运用对比手法，写作者对绣眼的喜爱，对芙蓉的谴责。D第段中“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界”，表达了作者对绣眼能够重返大自然，重新回到自由天地的祝愿。四、句子默写14 . 默写填空：十五从军征，。，坐断东南战未休。，全仗你抬声价。 四面歌残终破楚，。何处望神州？。 ，采葵持作羹。？英雄末路当磨折。树欲静而风不止，。？曹、刘。军听了军愁，。？五、对比阅读古诗文阅读（一）茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋夭漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。鸣呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(二)北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂夭之云。是乌也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(三)虽有嘉肴有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知因。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”,其此之谓乎!15 . 下列对茅屋为秋风所破歌理解不正确的一项是（ ）A诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息B布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,这些表现出诗人穷困痛苦的生活状况。C这是一首歌行体古诗,语言朴实准确、形象生动,并带有很强的感情色彩。D这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。16 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A去以六月息者也全石以为底(小石潭记)B其正色邪其真无马邪(马说)C不知其善也其真不知马也(马说)D鲲之大具答之(桃花源记)17 . 解释下列句中加点的词语。(1)高者挂胃长林梢长：_(2)去以六月息者也息：_(3)亦若是则已矣是：_(4)然后能自强也强：_18 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)怒而飞,其翼若垂天之云。(2)知不足,然后能自反也。19 . 选文(二)中,鹏鸟、野马、尘埃的运动依靠什么?写它们有什么作用?20 . 选文(三)的观点是什么?作者是如何论述这一观点的?六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。赤壁（唐）杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。21 . 这是一首咏史诗。诗人借“_”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了_之情。22 . 赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。七、名著阅读23 . 课外阅读积累（1）“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”以上文字出自_（书名），该书又名_，作者是美国的_（人名），这段文字是作者对_（事件）的评价。（2）文段：几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授”还轩昂。猫是饲养着的，然而吃饭不管事。祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜，偷吃了东西，我却以为这也算不得什么大罪，也和我不相干，况且这类坏事大概是大个子的老鼠做的，决不能诬陷到我所爱的小鼠身上去。以上文字选自鲁迅的散文集朝花夕拾中的_（文章名），文中“我”讨厌猫是因为_。八、综合性学习24 . 2017年，为酉鸡年。请你根据要求回答问题。（1）申猴去酉鸡来。在这辞旧迎新之际，请你围绕新年的喜庆气氛，为下面的上联补写下联。上联：猴引康庄道；下联：锦绣春。（2）带鸡字的成语有：闻鸡起舞（再任意写出2个）（3）请你从下面有“鸡”字谐音的成语中，任选2个或2个以上