化学人教版九年级上册金属钠公开课.ppt

,金属钠的性质与应用,Na,景德镇市实验中学洪俊,公开课,学习目标,1、了解钠的物理性质、制备及用途2、掌握钠的化学性质(1)钠与氧气(2)钠与水,液体是煤油,钠的密度比煤油大,钠保存在煤油中,用刀切割钠块，观察切面颜色、光泽。将钠暴露在空气中，继续观察切面颜色、光泽的变化。,【实验探究1】,银白色金属光泽,质软,密度：,比煤油大,一、钠的物理性质,色泽：,硬度：,将一小块金属钠（约绿豆大小）放在蒸发皿中，用酒精灯加热，观察现象。,现象：钠在空气中受热后，先成闪亮的，后剧烈燃烧，产生黄色火焰，生成色固体,【实验探究2-加热钠块】,熔,小球,淡黄,1、钠与氧气反应：（1）空气中缓慢氧化,（2）钠在空气中燃烧,注意：反应物相同，反应条件不同，产物不同！,二、钠的化学性质,钠+氧气=氧化钠(白色),钠+氧气过氧化钠(淡黄色),向一只盛有水的大烧杯中滴加几滴酚酞试液，然后将一小块金属钠(约绿豆般大小)投入烧杯中，观察实验现象。,议一议：钠能否保存在水中？,【实验探究3-将钠块投入水中】,钠与水的反应,1,2,3,浮,熔,游,响,红,钠与水反应实验现象讨论,浮在水面上,熔成闪亮的小球,四处游动,发出嘶嘶的响声,溶液变为红色,密度比水小（0.97g/cm3）,反应放热、熔点低（97.81）,有气体生成,产生气体反应剧烈,产物呈碱性,银白色金属光泽,质软,密度：硬度：色泽：熔点：,比煤油大,低,一、钠的物理性质,比水小,钠与水的反应：,钠+水=氢氧化钠+氢气,钠的性质非常活泼，所以钠在自然界中无法独立的存在，在海水中储藏极丰富。主要以NaCl、Na2CO3和Na2SO4形式存在。,碳酸钠,硫酸钠,氯化钠,三、钠在自然界的存在,四、钠的制备：,2NaCl2Na+Cl2,电解,电解熔融NaCl,五、钠的用途,核反应堆热交换剂,Na与O2反应,黄光射程远，透雾能力强,Na、K合金为液体且导热性能好,Na有强还原性,冶炼某些金属,钠为什么要保存在煤油中？,因为钠易与水或者空气中的氧气反应，而钠不与煤油反应，且钠的密度大于煤油的密度，所以保存在煤油中。,【问题1】,【试一试，今天你收获了吗？】,若金属钠着火能否用水灭火？,不能用水灭，因为水与钠反应放热，且生成易燃物H2火烧得更旺。（金属钠着火一般用砂子盖灭。）,【问题2】,请你用钠的性质解释“滴水点灯”,【问题3】,银白色金属光泽,质软,密度：硬度：色泽：熔点：,比煤油大,低,一、钠的物理性质,比水小,【课堂小结】,二、钠的化学性质,1、与O2反应2、与水反应,2Na+2H2O=2NaOH+H2,重点把握反应的现象及原理！,【课堂小结】,1、下列叙述中，错误的是（）,A钠燃烧时发出黄色的火焰B钠在空气中燃烧生成过氧化钠C钠在空气中缓慢氧化生成氧化钠D可以直接用手拿钠,D,点评：人的皮肤上有水分，易与Na反应生成具有强烈腐蚀性的强碱NaOH,【问题检测】,2、将一小块新切的不规则形状的金属钠投入到滴有酚酞溶液的水中，观察到下列现象，其中可说明钠与水反应放出气体的现象是（）A、金属钠浮在水面上B、金属钠形成小球状C、金属钠在水面上迅速游动D、反应后的溶液呈现红色,C,【问题检测】,3、将一小块钠投入到盛有煤油和水的试管中（煤油和水均足够多），可以观察到的现象是（）,