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文档简介

四年级上册品德与社会2、学校里的规则,二、学校里有哪些规则。,一、导入。生活中除了游戏规则，还有哪些规则？,1、想一想：在我们的学校生活中，同学们要遵守哪些规则？,例如：学校规则、交通规则、公共场所的规则、各行各业的规则等等。,上课要注意听讲；,升国旗要肃立敬礼；,上下楼梯要有秩序；,见到老师要行礼问好。,小结：这些规则只是我们学习和生活中要遵守的规则的一部分。同学们只要我们用心观察，还能找到更多的规则！,2、找一找：我们学校里还有哪些规则？,我们学校里的规则1.中小学生守则2.小学生日常行为规范3.课堂纪律4.学习三爱（爱劳动、爱祖国、爱学习）5.学习三节（节粮、节水、节电）6.住校生管理制度,4、小结：学校里的这些规则都是由谁制定的呢？,在学校里有许多规则，有些规则是由国家统一制定，要求全国小学生共同遵守，如小学生守则、小学生日常行为规范等；有些规则是由学校或班级根据实际情况制定，是要求本校、本班同学遵守的。,三、为什么要制定这些规则,规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习；规则可以保证我们安全、有序地参加活动；规则可以帮助我们公平、公正地游戏和比赛；规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。,4、思考：如果学校没有规则会怎么样呢？,如果没有规则，我们就不能在安静、整洁的环境里读书学习；如果没有规则，我们就不能安全、有序地参加活动如果没有规则，我们就不能公平、公正地游戏和比赛；如果没有规则，我们就不能成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。,因此，学校里的规则既是约束大家行为的，也是为大家服务的。只有人人都遵守学校里的规则，我们的校园生活才会更加有秩序，同学们才会更加健康、快乐地成长。,四、制定我们的班规。,第一步：分小组讨论班规应该有哪些方面的内容。,例如：班规里应该有按时完成作业的要求；还应该有劳动方面的规定；还应该有团结合作、助人为乐、文明礼貌方面的要求；班规里，应该有要求同学守纪律方面的内容；应该针对班级存在的问题来制定。,第二步：各小组的代表将自己小组的意见进行交流。班委会将各小组的意见归纳、整理、补充和修改。,第三步：班委会将初步确定的条款拿出来征求同学和班主任老师的意见，根据大家的意见，再进一步修改。,第四
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