海南省海口市第四中学2019-2020学年高二生物下学期开学考试试题

海南省海口市第四中学2019-2020学年高二生物下学期开学考试试题考生注意：本试卷共有两道大题，时间为90分钟，满分为100分。第一大题为选择题，所有答案必须用2b铅笔涂在答题卡中相应的位置。第二大题为非选择题，所有答案必须填在答题卡的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题（每题2分，共50分）1.下列不属于获取目的基因的方法的是（）从cdna文库中提取 从基因组文库中提取 辐射诱变 利用pcr技术 人工合成a. b. c. d.2.如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下叙述错误的是（）a.的构建需要限制性核酸内切酶和dna连接酶两种酶参与b.图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法c.抗虫基因整合到受体细胞核dna上需借助于ti质粒中的t-dnad. 细胞的染色体上含有抗虫基因，植株也不一定会表现出抗虫性状3.科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人类的某种蛋白。以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）a.采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子b.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的c.马铃薯的叶肉细胞不可以作为受体细胞d.用同种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的dna，可产生黏性末端而形成重组dna分子4.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（ ）a. 重组dna技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体b. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列c. 基因工程中常选用细菌为受体细胞是因为细菌繁殖快且遗传物质相对较少d. 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达5.下列有关乳腺生物反应器的叙述，错误的是( )a.受体细胞可选用受精卵或乳腺细胞b.获得转基因动物需利用胚胎移植技术c.鉴别药用蛋白基因是否导入受体细胞一般利用dna分子杂交法d.转基因动物产生的生殖细胞可能含有药用蛋白基因6.下图表示一项重要生物技术的关键步骤，x是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是（ ） a. x是含有胰岛素基因并能合成胰岛素的细菌细胞b. 质粒是细胞核或拟核外能自主复制的小型环状dnac. 目的基因与质粒的重组需要限制酶和dna聚合酶d. 该技术为dna重组技术，又称之为基因拼接技术7.下列有关基因工程的叙述中，不正确的是（ ）a. 基因工程可以定向改变生物的性状b. 基因的“剪刀”识别特定的dna序列并在特定的位点切割dna分子c. 基因的“针线”能缝合由同种限制酶切割产生的黏性末端d. 基因的运载体质粒只能从原核生物的细胞里获得8.下列成果中，不是根据基因重组原理进行的是（ ）a. 利用杂交技术培育出超级水稻b. 将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉c. 通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒d. 通过在试管内完成受精作用培育出试管婴儿9.利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜甘蓝”杂种植株(如下图所示)。下列说法正确的是（ ）a. 图示“白菜甘蓝”植株不能结子b. 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞c. 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程d. “白菜甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果10.在科学技术飞速发展的今天，绝大部分生物技术已迅速转化为生产力，形成了新 兴的生物工程新产业，下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用，正确的是( )a.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种b.单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术c.利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄马铃薯”植株d.植物组织培养是培育“番茄马铃薯”植株的技术基础11.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）a. 该愈伤组织是细胞经过脱分化形成的b. 该愈伤组织的细胞没有全能性c. 该愈伤组织是高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞d. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状体12.植物细胞表现出全能性的必要条件是( )a. 给予适宜的营养和外界条件b. 导入其他植物细胞的基因c. 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内d. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件13.下图为培育白三叶草幼苗的过程。下列有关叙述正确的是（ ） a. 需要对白三叶草组织细胞进行灭菌处理b. 在和过程中均需要适宜的光照c. 愈伤组织和胚状体的细胞中蛋白质种类完全不同d. 过程需控制好培养基中植物激素的比例14.如图为植物体细胞杂交及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是（） a. 过程分别需要用胰蛋白酶和聚乙二醇进行处理b. 高尔基体在过程发挥了重要作用c. 过程需要更换培养基，才能进一步分化为植株d. a、b的基因型分别为rr、yy，则杂种植株的基因型为rryy15.下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断正确的是（ ） a. 若是番茄茎尖细胞，则不能获得抗病毒植株b. 若是具有杂种优势的农作物细胞，则用进行直接繁育会发生性状分离c. 若要提高细胞产物紫杉醇的产量，可取红豆杉细胞对获得的进行扩大培养d. 同一株植物不同部位的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织细胞基因型一定相同16.下列有关基因工程的成果及应用的说法中，正确的是()a用基因工程的方法培育出的抗虫植物也能抗病毒b基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物c基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物d目前，在发达国家，基因治疗已用于临床实践17.如图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄-马铃薯”植株的技术流程图，下列说法正确的是（）a. 图中过程表示再分化的过程b. 植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合c. 已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于三倍体d. 人工种子是由发育到f过程的结构包裹上人工种皮制备而成的18.下列关于蛋白质工程的说法，错误的是（）a. 蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子b. 蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程c. 蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要d. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构19.蛋白质工程是新崛起的一项生物工程 。如图示意蛋白质工程流程。下列有关叙述错误的是（）a. 蛋白质工程就是根据人们需要，直接对蛋白质进行加工修饰b. 蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成等方法，对现有蛋白质进行改造c. 过程为转录和翻译d. 蛋白质工程是从开始的20.pcr 是多聚酶链式反应技术的缩写，下列有关pcr过程叙述中不正确的是 ( )a. 目的基因 dna 变性过程中破坏的是 dna 分子内碱基对之间的氢键b. 引物与 dna 模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成c. 延伸过程中需要 taq 酶、四种核糖核苷酸d. pcr 与细胞内 dna 复制相比所需要酶的最适温度较高21.pcr扩增过程示意图如图所示。据图分析，下列说法不正确的是（）a. 从生物组织中提取的rna，无法作为模板扩增出目的基因b. 设计引物1和引物2时，要保证两者之间能够互补配对c. 图中步骤1代表变性，步骤2代表退火（复性），步骤3代表延伸d. 如果pcr得不到任何扩增产物，则可以尝试修改引物序列22.有关pcr技术的下列叙述，不正确的是（）a. 聚合酶链式反应，是用dna聚合酶在体外扩增dna片段的技术b. 在用pcr技术扩增dna时，dna的复制过程与细胞内dna的复制类似c. pcr反应需在一定的缓冲溶液中进行，只需提供dna模板及四种脱氧核苷酸即可d. pcr一般经历三十多次循环，每次循环均分为变性、复性和延伸三个阶段23.图1、2分别为“dna的粗提取与鉴定”实验中部分操作示意图，下列有关叙述正确的是（） a. 图1、2中加入蒸馏水的目的相同b. 图1、2中完成过滤之后都保留滤液c. 图2中过滤时的盐溶液浓度约为0.014mol/ld. 在图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质24.下列有关“dna粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是（ ）a. 随nacl溶液浓度增大，dna的溶解度逐渐增大b. 新鲜的猪血细胞是用于dna粗提取的理想材料c. 在酒精溶液中，某些蛋白质的溶解度大于dna的溶解度d. 在5060 水浴中，dna遇二苯胺试剂后即呈蓝色25.下列关于“dna的粗提取与鉴定”实验原理与方法的叙述，错误的是（ ）a. dna在nacl溶液中的溶解度随着溶液浓度的减小而减小b. 向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的dnac. 向滤液中加入冷却酒精的目的是除去dna中的杂质，纯化dnad. 向初步纯化的dna中加入二苯胺溶液，沸水浴后可观察到溶液显蓝色2、 非选择题（共50分）26.（除特别说明外，每空1分，共10分）科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有pst、sma、hind、alu等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，、表示相关结构或细胞。请据图作答： （1）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶 和_分别对含鱼抗冻蛋白基因的dna、质粒进行切割，切割后产生的dna片段分别为 种、 种。（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体中含有 作为标记基因。（2分）（3）研究人员通常采用 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用 技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。（4）利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中、依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的 、 过程。27.（除特别说明外，每空1分，共8分）凝乳酶能够使乳汁中的蛋白质凝聚形成奶酪，主要来源为未断奶的小牛胃粘膜。随着社会发展，传统来源的凝乳酶已不能满足生产需要。研究人员利用pcr技术扩增了目的基因，并培育了能合成凝乳酶的转基因酵母菌，从而获得足够的凝乳酶。回答下列问题：(1)利用pcr技术扩增目的基因的前提条件是要有一段已知_的核苷酸序列用来合成引物。pcr反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液(含atp和mg2)、4种脱氧核糖核苷酸、模板dna、_。(2)凝乳酶基因可从构建的凝乳酶基因组文库中获取，也可以从其cdna文库中获取，从前者获取的凝乳酶基因_(填“含有”或“不含有”)启动子。(3)利用pcr技术扩增目的基因后需要构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传给下一代，_。(4)构建基因表达载体过程中需要用_(酶)处理。目的基因转录过程中，_能使转录在所需要的地方停止下来。(5)工业生产过程中，使用酵母菌作为受体，而不选用大肠杆菌的原因是_。（2分）28.（除特别说明外，每空1分，共10分）dna在氯化钠溶液中随着氯化钠溶液的变化而变化。 （1）请在下列氯化钠溶液中选出溶解度能使dna析出最彻底的一种（ ）和溶解度最高的一种（ ）a. 0.14mol/l b. 2mol/l c. 0.15mol/l d. 0.3mol/l（2）dna不溶于酒精溶液，但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液，利用这一原理可以_（2分），可以推测溶于酒精中的物质可能有_（2分）。（3）利用dna与_变蓝色的特性，将该物质作为鉴定dna的试剂。其实验过程要点是向放有_的试管中加入4ml的_。混合均匀后，将试管置于_5min，待试管冷却后，观察试管中溶液颜色的变化。29.（除特别说明外，每空1分，共12分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）过程常用的酶是_，细胞融合完成的标志是_ 。(2)植物体细胞杂交依据的生物学原理有_（2分）。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂_诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到_种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况）（4）过程中的培养基常添加的植物激素是_（2分）。（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄马铃薯”细胞在有丝分裂后期含_条染色体（2分）。（6）此种方法培育杂种植株的意义是_（2分）。30.（每空2分，共10分）草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代, 导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下图，请回答下列问题。 （1）微型繁殖培育无病毒草莓苗时, 一般选取_作为外植体, 其依据是_。（2）过程要进行照光培养，其作用是_。（3）离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物全部的_。（4）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过_包装得到人工种子，这种人工