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相等的角,沪教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习相等的角，同学们要理解对顶角的概念，能够找出一个图形中相等的角，可以解决相关的实际问题。,求下列各角的度数。（口答）,已知1=70度，2=50度，求AOB的度数。,求下列各角的度数。,已知1=140度，求2的度数。,已知1=30度，求2的度数。,1,2,1,2,求下列各角的度数。,如图，如果2=30度，那么1，3和4分别为多少度呢？,像这样的角，我们称它为对顶角。,1，2，3，4有什么关系呢？,下图哪些角是相等的？请大家找一找。,生活中相等的角,小小设计师,请你用两块三角尺来设计出一些相等的角。,如图，两把三角尺叠放在一起，1和3相等吗？说说理由。,2,1,3,如图，两个正方形的一个顶点重合，那么1和3相等吗？说说理由。,2,1,3,如图，两直线相交，如果2=30度，那么1和2、3和4相等吗？为什么？,这堂课你有哪些收获呢？,
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