四年级上册数学课件1.6从结绳计数说起北师大10.pptx_第1页
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,情境导入,你们都知道远古的时代，是用什么办法来计数的吗？,自主学习,远古时代，为了几下猎物的多少，人们用石子、结绳或刻痕等方式计数。,石子计数结绳计数刻痕计数,自主学习,古埃及象形数字,玛雅数字,中国算筹数码,自主学习,印度-阿拉伯数字0123456789,你知道吗？表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。,自主学习,自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。,当堂训练,1、看一看，在括号里填上适当的数。,35（）（）（）,209505065359,当堂训练,2、十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。,当堂训练,3、找规律，填一填（1）2002，3003，4004，7007，。（2）6060，6040，6020，5960，。,5005600680089009,6000598059405920,课堂小结,从古至今，人类历史上出现过许多不同的进位制。现在应用最广泛的十进位制起源于古代人们用双手十指计数的方法，成语“屈指可数”就是这样来的。但超过十的数，双手的手指用完时，就在地上搁一块石头或一根树枝代表十个，让手
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