化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火.ppt一优一师.ppt_第1页
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文档简介

,主讲教师：焦宣琴,人教2012课标版初三化学（上册）,主题：第七单元燃料及其利用,课题1燃烧和灭火（第一课时）,学校：织金县第八中学,职称：中学一级,煎炒,烧烤,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,实验探究1：探究物质燃烧的条件,讨论与交流,1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,说明燃烧需要达到可燃物的最低温度（着火点）。,2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？,说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触,3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？,再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。,白磷40,红磷240,煤700750,木材250330,燃烧的条件,可燃物,必须与氧气（或空气）接触,达到燃烧所需的最低温度（即着火点）,三者同时满足,结论,可燃物,综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？,实验用品：蜡烛、火柴、剪刀、烧杯、湿纸巾、水。,讨论与交流,“蜡烛熄灭”的方法,熄灭的原理,方法1,降低温度至着火点下,方法2,向燃烧的蜡烛上浇水,用嘴用力吹气,降低温度至着火点下,方法3,用湿纸巾盖灭,隔绝氧气以及降低温度至着火点以下,方法4,剪去蜡烛的烛芯,去除可燃物,方法5,在蜡烛上方倒扣一只烧杯,隔绝氧气,灭火的原理,如何在火灾中正确逃生,家庭或高层宾馆发生火灾，假如你身居其中，你应该怎么做？为什么?,讨论2,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,燃烧需要满足三个条件才能发生：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点,灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品分离、隔绝氧气（或空气）、降低温度到着火点以下,2,1,3,课堂练习一、将下列灭火过程采取的措施写在横线上（1）熄灭酒精灯_（2）油锅着火_（3）森林发生火灾_（4）堆放杂物的纸箱着火_,用锅盖盖灭,用灯冒盖灭,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,用水浇灭,课后练习：,P135:调查与研究：根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救措施），画出逃生路线图。,1、下列灭火方法不恰当的是（）A.不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭B.图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D.石油油井着火，用大量水浇灭,D,板书设计,燃烧需要满足三个条件才能发生：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点,灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品分离、隔
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