新人教版中考语文真题分类汇编专题01：字音、字形

新人教版中考语文真题分类汇编专题01：字音、字形姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 综合题 (共7题；共52分)1. （6分） (2011辽阳) 阅读下面一段文字，请按要求回答小题。赠予是一种精明的处世与经营之道。赠予别人，其实收获最大的是我们自己。懂得这个道理，你便会知道人生在世获得成功的秘决了。只有洽到好处地付出才会有丰厚的回报。（1） 给文段中划线的字注音。_赠予处世（2） 文段中有两个错别字，请改正后写在下面的横线上。_改为_；_改为_2. （8分） (2019鄞州模拟) 阅读下面文字，完成文后的题目。 在繁忙的生活里，品读文言诗文是一方足以安顿心灵的秘境，在吟咏讽sng之际，天光轻轻_开云影，透出煦煦柔和：仿佛有一股清泉伴随的晓风，徐徐吹f；好似一轮剪开晨曦的朝阳，排沓而出日追诗文无尽景，于是，所有的郁闷都释然了，就像在阒黑的夜里看见了亮起的璀璨星空。（1） 划线字“朝”在文中的正确读音是（ ） A . zhoB . cho（2） 填入文中最恰当的一项是（ ） A . 拨B . 拔（3） 跟据拼音写出相应汉字。 sngf吟咏讽_徐徐吹_（4） 下列划线的“舍”与“所有的郁闷都释然了”中的“释”意思相同的一项是（ ） A . 便舍船，从口入B . 其人舍然大喜（5） 下列划线的“尽”与“日追诗文无尽景”中的“景”意思相同的一项是（ ） A . 至若春和景明，波澜不惊B . 四时之景不同，而乐亦无穷也3. （4分） (2019杭州模拟) 阅读下面文字，完成各题。 不知大家有没有思考过诗歌。优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。三岁读静夜思和16岁读静夜思感触是那么不同。（1） 文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（ ） A . 迂回B . 徜徉C . 彷徨D . 踌躇（2） 文段中标点使用错误的一项是（ ） A . B . C . D . 4. （5分） (2018七下莆田期中) 阅读下面的文字，按要求作答。 在这个美丽的春天里，我们徜徉在语文天地里，获得了许多的感悟。我们为那些杰出人物的伟大精神所震撼两弹元勋邓稼先为了祖国的核武器事业，在荒凉的戈壁滩奉献了自己的热血和青春，甲（j gng jn cu ），死而后已；学者闻一多潜心研究古代典籍，兀兀穷年，乙（比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的心血），也为那些普通人的美好品格而感动迷信、喜欢切切察察的长妈妈心地善良，真正地关心孩子，为儿时的鲁迅买来山海经；执著坚毅的父亲要强而倔强，辛苦了大半辈子造起一座高台阶的新屋；孤苦无依的老王心地善良，识人知人，临终前拖着直僵僵的身体给杨绛先生一家送来香油和鸡蛋 通过这些动人的篇章，使我们的精神世界开阔起来。我们跟着作者一起，敬仰一个个大写的灵魂，怀念长妈妈，怜悯老父亲，更以愧怍的心珍惜拥有，感恩生活。书本滋养了我们的心灵，芬芳了我们的世界，使我们获得了深刻的人生启迪。（1） 划线字选择正确读音。（选择题只填序号） 兀兀穷年_ （Aw；Bw）愧怍_ （Azu；Bzhu）（2） 请根据拼音或者括号内的意思在横线上补充恰当的成语。 甲_（j gng jn cu ）乙_（比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的心血）（3） 画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。 5. （6分） (2019三门模拟) 读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。 经典能经得起重复，是因为它有丰富的内hn，人们每重复它一次都能从中开发出新的能量。同样一篇文章，一f画或一个理论，能经得起人反复咀嚼而味终不淡，这就是经典与平凡的区别。一块黄土，风一吹雨一打就碎；而一块钻石，岁月的打磨却让它_见光亮。（节选自梁衡说经典）（1） 划线字“嚼”在文句中的正确读音是（ ） A . juB . jio（2） 根据拼音写出相应的汉字。 hnf内_一_画（3） 填入横线上的字最恰当的一项是（ ） A . 遇B . 愈6. （10分） 阅读下面一段文字，按要求答题。 有位哲人说过：梦想是人类的宝贝。是的，人生除了因宽容，呵护，关爱，守侯而美丽外，也因追梦、憧憬而精彩。没有梦想的人生是不可思异的。心中有梦，人生才会亮丽，鲜活。（1） 给文段中划线字注音。 _憧憬鲜活（2） 找出文段中的两个错别字并加以改正。 _改为_；_改为_7. （13分） (2019宁波模拟) 阅读下面文字，完成题目。 杜甫的诗句“为人性p耽佳句，语不惊人死不休”，历来脍zh人口。但一般都仅仅从杜甫作诗刻意求工、重视词语锤炼的角度来理解，很少有人去阐明这两句诗的理论意义。实际上，杜甫写下这两句诗，不仅是对他自己创作精神的描述，而且更重要的是提出了诗歌语言的创新问题。因为“语”若要“惊人”，就不能陈陈相因，落入窠臼 ， 而必须别出心裁，戛戛独造。（节选自中国古代心理诗学与美学）（1） 根据拼音写出相应的汉字。 pzh_耽脍_人口（2） 划线字“戛”的正确读音是（ ） A . jiB . g（3） 结合语境，选择划线词“窠臼”的正确解释（ ） A . 门臼B . 老套子C