高三政治常识前言第一课第一框：国家的性质与职能人教版 知识精讲

高三高三政治常识前言政治常识前言 第一课第一框：国家的性质与职能第一课第一框：国家的性质与职能人教版人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 政治常识前言 第一课第一框：国家的性质与职能 二. 重点、难点 1. 政治与人们生活的联系。 2. 学习政治常识的重要意义。 3. 国家的含义。 4. 国家的性质。（当代发达资本主义国家的性质。） 三. 学法指导 1. 政治与人们生活的联系。 （1）政治的覆盖面非常广泛，同我们的生活有密切联系，社会上的任何人都 离不开政治。 （2）相对于经济意识、文化意识而言，青年学生的政治意识形成较晚，对政 治产生一些误解，需加以引导。 （3）有助于学生提高学习政治知识的兴趣和积极性。 分析：社会生活分三大领域：政治、经济、文化。除经济、文化生活外，人们 就置身于政治生活之中。由此，生活离不开政治。 高考政治智力背景： 政治这个词，从古希腊语 politikos（意为“从城市中来”）演变过来的，日 本人翻译西方语言时用汉字制造了这个词，译为处理国家事务。现在政治的含义也 包括处理国际事务。在我国以前由于强调阶级斗争，要求人人关心政治，提出“政 治是统帅，是灵魂，”政治在一般人心目中比较神圣。西方国家由于政治家经常竞 选，做出许多空头许诺，所以在一般人心目中认为“政治”就是胡说八道，搞政治 就是搞阴谋诡计。 2. 学习政治常识的重要意义。 （1）有助于树立正确的政治方向。 （2）有助于开阔政治视野。 （3）有助于更好投身现代化建设。 3. 国家的含义。 思考：当前，有些同学推崇“地球村”，以做“世界公民”为荣，看不到国家 利益、民族利益的差别，待他们出国后，才切身感受到，世界上没有“世界公民”。 为什么说世界上没有“世界公民”？（引入第二个问题） 4. 国家的性质。 思考：资产阶级实行股份资本经营方式，使一部分工人拥有股票成为“股东”； 实施福利政策，使工人的生活有所改善；使用安抚手段，使阶级矛盾有所缓和；发 达资本主义国家的阶级性质有没有改变？请看下图： 结论：资本主义国家的统治阶级没有改变，国家政权仍掌握在资产阶级手中； 无产阶级仍处于被统治的地位。资本主义国家的经济基础没有改变，仍是生产资料 的资本主义私有制。所以，当代发达资本主义国家仍然是资产阶级进行阶级统治的 工具。 【典型例题】 例 1 答案：B 解析：考察的知识点为：国家的三个属性中主权属性。 例 2 答案：B 解析：考察的知识点为：国家的三个属性中阶级属性 例 3 非选择题 “国家问题是一个最复杂最困难的问题，可以说，也是一个被资产阶级的学者、 作家和哲学家弄的最混乱的问题。”（列宁选集第四卷，第 41 页） （1）什么是国家？ （2）资产阶级的学者、作家和哲学家为什么要把国家问题弄混乱？ 答案： （1）国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。 （2）国家政权是政治的核心和根本问题。只有掌握并保持住国家政权，才能 巩固经济上的统治地位，才能实现和维护本阶级的根本经济利益。 （3）资产阶级学者把国家问题弄混乱的目的是掩盖资产阶级国家的阶级实质， 其弄乱的方法是歪曲国家的阶级性质和作用。 解析：考察的知识点为：国家的实质。解答好此题的关键是，必须运用马克思 主义的阶级分析方法，正确分析材料间的因果联系，组织好答案。第一问可根据课 本知识直接回答，第二问在第一问的基础上，具体分析，统治阶级掌握国家政权， 才能巩固其在经济上的统治地位，才能实现本阶级的根本经济利益；而资产阶级的 学者、作家、哲学家想掩盖资本主义的阶级性质，目的是为了更好的维护资产阶级 的统治。 【模拟试题】 1. 国家是由 这些要素构成的，其中 是国家存 在最重要的因素，国家具有 属性。 2. 国家是 的产物和表现，国家是 的政治权力机关。 3. 国家具有的三个属性分别是 。 4. 国家性质是指社会各阶级在国家中的 。 的 决定着国家性质。 5. 判断国家性质的根本标志是 。 【试题答案】 1. 人口；领土；政权；主权