




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江西省吉安市遂川中学2020学年高一数学上学期第一次月考试题(1)(无答案)1、 选择题:本题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.是( )A. 第一象限角 B. 第二象限角 C. 第三象限角 D. 第四象限角2.已知函数的定义域是,则函数的定义域为( )A B C D 3.函数零点所在的大致区间是( )A. B. C. D. 3.设,如果且那么符合条件的集合的个数是 A B C D 5.设扇形的周长为,则扇形的圆心角的弧度数是2,则扇形的面积为( )A. B. C. D. 6.今有一组实验数据如下表所示: 则体现这些数据关系的最佳函数模型是 A. B. C. D. 7.若 则 ( )A. B. C. D. 8.函数的零点是和,则( )A. B. C. D. 9.的部分图象大致为( )A. B. C. D. 10设函数,若对任意的实数都成立,则实数的取值范围是( )A. B.C. D.11.若对于任意都有,则函数的图象的对称中心为()A. B. C. D. 12.已知的最大值为,若存在实数,使得对任意实数总有成立,则的最小值为( )A. B. C. D. 二、填空题:本题共4个小题,每小题5分,共20分13._14.已知函数,则_15.如果,那么 的大小为_(用号连接). 16.已知函数,给出下列结论:(1)若对任意,且,都有,则为上的减函数;(2)若为上的偶函数,且在内是减函数,则解集为;(3)若为上的奇函数,则也是上的奇函数;(4)为常数,若对任意的,都有则关于直线对称.其中所有正确的结论序号为_三 解答题(17题10分,其余每题12分,共70分 )17.已知,求下列各式的值.(1) ;(2).18.已知函数是定义在上的奇函数,且.(1)求的值. (2)求的值域. 19.已知函数=的部分图象如图所示(1)求的值;(2)求的单调增区间;(3)求在区间上最大值和最小值20. 已知函数的图象是由函数的图象经如下变换得到:先将图象上所有点的纵坐标伸长到原来的倍(横坐标不变),再将所得到的图象向右平移个单位长度.(1)求函数的解析式,并求其图象的对称轴方程;(2)已知关于的方程在内有两个不同的解、. 求实数的取值范围;21.若对定义域内任意,都有(为正常数),则称函数为“距”增函数.(1)若,是“距”增函数,求的取值范围;(2)若,其中,且为“2距”增函数,求的取值范围.22. 如图,在平面直角坐标系中,单位圆上存在两
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宁夏银川外国语实验学校2026届数学九上期末考试试题含解析
- 新型健康产业:养生知识付费内容工厂行业的机遇与挑战
- 基于核心素养的现代教育技术课程建设研究
- 2025标准版授权买卖合同范本
- 四川省峨眉山市2026届数学八年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析
- 邮储银行驻马店市汝南县2025秋招笔试思维策略题专练及答案
- 邮储银行柳州市鱼峰区2025秋招笔试管理营销专练及答案
- 中国银行包头市九原区2025秋招笔试言语理解题专练及答案
- 邮储银行周口市西华县2025秋招笔试计算机基础专练及答案
- 工商银行百色市田林县2025秋招笔试经济学专练及答案
- 《人与动物的关系》课件
- 注射相关感染预防与控制
- 二年级语文《坐井观天》说课课件
- DL∕T 741-2019 架空输电线路运行规程
- 数学同步练习册基础模块(上册)参考答案
- DZ∕T 0173-2022 大地电磁测深法技术规程(正式版)
- 锅炉专工试题
- 医疗质量与安全教育培训
- 2024年江苏省生态环境监测专业技术人员大比武竞赛备考试题库(含答案)
- 《手足口病》课件
- 山东省地震安全性评价收费项目及标准
评论
0/150
提交评论