高中政治《经济生活》学业水平测试考点

经济生活学业水平测试考点 第一单元 生活与消费考点1、了解商品的含义及基本属性（理解、运用）商品是 基本属性是考点2、了解货币的概念、本质货币是从商品中分离出来 商品。本质是考点3、理解货币的基本职能是货币的两个基本职能通过一定数量的货币表现出来的 ，叫价格。货币执行价值尺度职能时只需要 上的货币。货币 叫做流通手段。以 为媒介的商品交换，叫商品流通。公式： 。考点4、了解纸币的含义、发行规律。纸币是由 、强制使用的 。纸币的发行量必须以 为限度。纸币发行量过多，会引发通货膨胀，物价上涨；纸币发行量过少，就会引发通货紧缩，直接阻碍商品流通。考点5、了解信用卡的含义、功能信用卡是银行对 的客户发行的一种 。信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。信用卡可以集 为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。考点6、了解外汇和汇率外汇是用外币表示的用于 。汇率又称汇价，是两种货币之间的 如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率 ，反之，则说明外汇汇率 。考点7、运用树立正确的金钱观从货币的起源看，,它是 ；从本质上看，它是 ，从职能上看，它 等基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。树立正确的金钱观：对于金钱要 、 、 。考点8、理解供求关系对商品价格的影响供求关系是影响价格的直接因素。 ，“物以稀为贵”，价格上涨； ，“货多不值钱”，价格下跌。考点9、理解价格与价值的关系是价格的基础，价格是价值的 。考点10、理解商品的价值量由社会必要劳动时间决定商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的 决定的，而是 由 决定的。社会必要劳动时间是指在现有的 下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。考点11、理解企业提高劳动生产率的意义企业提高劳动生产率，使生产商品所用的个别劳动时间 社会必要劳动时间，其生产的商品按 决定的价值量出售，在竞争中就会处于 地位。社会劳动生产率提高：社会劳动生产率提高虽然不能增加价值总量，但是在单位时间内生产的使用价值总量增多，即创造出更多的社会财富以满足人们日益增长的物质文化生活需要，建设全面小康社会。考点12、运用价值规律的内容及表现形式基本内容：商品的价值量是由 决定，商品交换要以 为基础实行 。(重点理解“等价交换”。)表现形式：商品价格受 的影响，围绕 上下波动。考点13、理解价格变动对人们生活和生产经营的影响（1）对人们生活的影响：价格变动会引起商品需求量的变动。当某种商品的价格 时，人们会 对它的购买；当这种商品的价格 时，人们会增加对它的购买。价格变动对 的影响较小，对高档耐用品的影响 ；一般来讲，当某商品价格上涨时，该商品的 需求量会随之增加，其 需求量会随之减少。（2）对生产经营的影响： ； ； 。考点14、了解收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响（影响消费的客观因素和主观因素有哪些）消费水平受很多因素影响，其中主要是 和是消费的基础和前提。所以，要提高居民的生活水平，必须保持 ，增加居民收入。居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且 的影响。社会总体消费水平的高低与 有密切的关系。人们的收入差距 ，总体消费水平会降低。会影响人们的购买能力。物价上涨，人们的购买力普遍 ，会减少对商品的消费量。客观因素：收入；物价水平；商品的性能、质量、外观等其他因素。主观因素：从众心理；求异心理引发；攀比心理；求实心理。考点考点15、了解消费的类型（消费是按照什么标准来划分的）消费有不同的类型，最常见的是 ，此外， 和 越来越常见。按消费对象不同，消费可分为 和 。按消费目的的，生活消费可分为 、 和 。考点16、理解消费结构的变化与恩格尔系数。消费结构，反映人们 中所占的比重。恩格尔系数是指 。变化原因：根本原因：我国经济的不断发展；直接原因：人民收入水平的不断提高。恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制 。恩格尔系数减少，表明 。考点17、了解消费心理对消费行为的影响引发的消费，人们跟风随大流的心理，往往引发流行趋势。对此要作具体分析， 不可取。 引发的消费，表现为“标新立异”。这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会认可，还要考虑代价，过分标新立异不值得提倡。 引发的消费，这种消费心理是不健康的。 引发的消费，根据需要，讲究实惠，是一种理智的消费。考点18、运用树立正确的消费观，做理智的消费者做理智的消费者，必须践行的原则有： (把消费控制在自己的经济承受能力之内。)、 、(避免盲目跟风，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。) (绿色消费的核心是 。表现为“5R”。)、第二单元 生产、劳动与经营考点1、理解生产与消费的关系生产 消费。主要表现在： 。 ； 。 。消费对生产有重要的 ，消费拉动经济增长、促进生产发展。主要表现在： 。消费所形成的新的消费需求， 一个新的消费热点的出现， 消费为生产创造出新的劳动力， 。考点2、理解大力发展生产力的意义原因：我国正处于社会主义初级阶段， ，是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的 要求。大力发展生产力具有重要的意义：A、为巩固社会主义制度建立雄厚的 基础。B、摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家， ；C、 ，提高我国的国际地位。考点3、理解公有制的主体地位的体现公有制主体地位主要体现在两个方面。（1） （2） 。考点4、了解非公有制经济的地位在我国现阶段，除公有制经济外，还存在大量的 、 和等非公有制经济。非公有制经济是 的重要组成部分，必须毫不动摇地 、 和 非公有制经济发展。考点5、理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义。我国的基本经济制度是： 。原因：它适合 、多层次的状况，符合 。实践证明，它有利于 ，有利于 ，有利于 ，必须坚持和完善这一基本经济制度。考点6、了解企业的含义企业是 经济组织。是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。考点7、了解公司的含义（1）公司是 。我国法定的公司形式有 和考点8、理解公司经营成功的主要因素 。 。 。考点9、了解劳动的意义和就业的作用劳动的意义：、劳动是物质财富和精神财富的创造活动，就业是 ，对整个社会生产和发展具有重要意义。 。考点10、运用树立正确的择业观（1）树立 。根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。（2）树立 。要通过劳动力市场竞争，实现自主就业。要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要。（3）树立 。各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必须的，没有高低贵贱之分。不管从事什么工作，只要脚踏实地，都能有所作为。（4）树立 。考点11、了解劳动者依法享有的主要权利。 的权利； 的权利； 的权利；获得 的权利；接受 、享受 和福利、提请 的权利；法律规定的其他权利。考点12、理解依法维护劳动者权益。 是维护劳动者合法权益的法律保障。劳动者享受权利，是以 为前提的。 ，是获得权利、维护权利的基础。依法签订 ，是维护劳动者合法权益的重要依据。当合法权益受到侵犯时，可以通过 、 、申请调解、 ， 等途径加以维护。考点13、了解储蓄存款的种类我国的储蓄主要有 和 两大类。作为投资对象，活期储蓄 、 ，但收益低；定期储蓄 ，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。因为银行信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在 及 的风险。考点15、了解我国的商业银行及主要业务商业银行是指经营 等业务，并以 为主要经营目标的金融机构。我国的商业银行以 为主体，是我国金融体系中最重要的部分。业务： 业务(基础业务)； 业务(主体业务，是营利主要来源)； 业务。其他还有提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。考点16、了解股票的特点（高收益、高风险同在）股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的 。代表其持有者（即股东）对股东公司的 。股票投资的收入包括两部分。一部分是 ，它来源于企业的利润。另一部分收入来源于 。由于股票价格受到 等多种因素的影响，其波动有很大的 。股票是一种 的投资方式。考点17、了解国债、金融债券及企业债券的特点发行者收益风险流通性国债中央政府较小较小强金融债券金融机构中等中等较强企业债券企业较大较大较弱考点18、了解商业保险的含义和种类（1）商业保险是指投保人根据 ，向 ，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担 责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担给给付保险金责任的行为。在我国，只有依法设立的 才能经营保险业务，商业保险分为和 （2）订立原则： 、 、考点19、运用比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资理财方式的异同。储蓄存款（便捷的投资）债券（稳健的投资）股票（高风险、高收益同在）商业保险（规避风险的途径）区别性质储蓄存款债务证书股份凭证合同约定收益方式存款利息债券利息股息、红利；股票差价保险金风险性最小国债较小；金融债券中等；企业债券较大。最大较小流通性活期强，定期较差国债较强；金融债券中等；企业债券较弱。很强较弱联系都是具有一定风险的，能给投资人带来一定收益的投资理财方式。 认清各种理财方式的利弊，才能更好地规避风险，使自己的资金保值增值第三单元 收入与分配考点1、了解按劳分配的基本内容和要求按劳分配是 基本原则，在所有的分配方式中占 。基本内容和要求是在 中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以为尺度分配 ，多劳多得，少劳少得。考点2、了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配1、 按个体劳动者劳动成果分配是指个体劳动者个人 ，独立从事 ，其劳动成果 后直接归劳动者所有，构成他们的 。他们既是 ，又是 、 。生产要素按贡献参与分配是对 的确认，体现了国家对 的尊重，对 的尊重。这有利于。考点3、理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性（1） （2）考点4、理解收入分配公平的主要表现和意义收入分配公平的主要表现为： ，即要求，要求 。意义：是 ，它有助于 ，实现、 。考点5、理解我国财政的作用（1） （2）（3） 考点6、了解财政收入的来源财政收入可以分为 、 、 以及其他收入，其中， 是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。考点7、了解财政支出的种类按照具体的用途，财政支出可以分为 支出 科学、 、文化、卫生事业支出 行政管理和国防支出 支出 债务支出考点8、了解财政收支平衡、财政赤字的基本含义财政收支平衡指财政赤字指考点9、了解税收的含义从本质上看，税收是考点10、理解税收的基本特征 。它们是紧密联系，不可分割的。 ，考点11、理解依法纳税是公民的基本义务（1）依法纳税的必要性。在我国因此，公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。（2）现实生活中仍然存在着违反税法的现象：（3）公民要增强税收监督意识第四单元 发展社会主义市场经济考点1、理解市场在配置资源中的积极作用。就是市场经济在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过 比较及时、准确、灵活地传递 。实现资源配置。面对市场竞争，商品生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而的进步，促进 和资源的有效利用。考点2、理解规范市场秩序的意义和措施。只有具备_、_的市场秩序，形成 的现代市场体系，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序依赖 _来维护。市场规则以_、_、_等形式，对市场运行的方方面面做出具体的规定。市场交易必须_、_、_、_。 是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以_为支撑、_为保障的_制度，是规范市场秩序的治本之策。为此，要加快建立 _和_制度。每个经济活动的参与者都必须_、_、_、_，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益；每个经济活动参加者都应该树立_观念，遵守市场_，逐步在全社会形成_、_的良好风尚。考点3、了解市场调节的局限性市场调节不是_的。市场调节存在_、_、_等固有的弊端。如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定；收入分配不公等。为了保证市场经济健康有序发展，必须把市场调节与国家的 结合起来。考点4、了解社会主义市场经济的基本特征社会主义市场经济是同社会主义 结合在一起的，市场在国家下对资源配置起基础性作用。其基本特征有：(1) （这是社会主义市场经济的 ）；(2) ；(3)能够实行 （是社会主义市场经济的 ）。考点5、理解我国宏观调控的含义、主要目标和手段宏观调控，指国家_。我国宏观调控的主要目标是：促进_，增加_，稳定_，保持_平衡。国家宏观调控，应该以_手段和_手段为主，辅之以必要的_手段。考点6、了解全面建设小康社会经济建设的新要求（1） （2）（3） 考点7、理解贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实 。科学发展观的第一要义是 。核心是 ，基本要求是 ，根本方法是促进国民经济又好又快发展，（1） （这是发展战略的_，是提高综合国力的_）（2） （这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务）（坚持 方针，促进经济增长由主要依靠 拉动向依靠 协调拉动转变，由主要依靠 带动向依靠 协调带动转变，由主要依靠增加 向主要依靠 、 、 转变（