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文档简介

截一个几何体,教学目标(1分钟）,1、了解截面的定义；,2、会判断截面的形状，并且掌握截面也是一个平面图形；,3、会想象圆锥、棱柱等几何体的截面形状。,自学指导（6分钟）,仔细阅读课本第13页的内容，并思考以下的问题：（1）截面的定义；（2）如果用一个平面去截一个正方体，你得到的截面可能是什么图形？,自学检测一（6分钟）,1、用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面。,2、截正方体可能得到的图形：,我们可以看到截面的形状是三角形,我们可以看到截面的形状是等腰三角形,我们可以看到截面的形状是等边三角形,我们可以看到截面的形状是正方形,我们可以看到截面的形状是长方形,我们可以看到截面的形状是梯形,我们可以看到截面的形状是五边形,我们可以看到截面的形状是六边形,1、下面截面的形状分别是什么？,长方形,长方形,长方形,三角形,2、分别指出图中几何体截面形状的标号.,（12分钟）,1用平面截一个几何体，如果截面是圆，则原几何体可能是（）2用一个平面去截几何体，如果截面是一个长方形，则这个几何体不可能（）3用一个平面去截三棱柱、圆锥、棱锥可能出现相同的截面是（）,D,C,C,4、用平面去截下列几何体，不能截出三角形的是（）A.正方体B.长方体C.圆柱D.圆锥5、用一个平面去截一个几何体，截面形状有圆、三角形，那么这个几何体可能是（）A.圆B.正方体C.棱柱D.圆锥6、一个正方体的截面不可能是()A.三角形B.梯形C.五边形D.七边形7、用一个平面截正方体,不能截出()A.正三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.正方形,C,C,C,D,8.（2010宁波中考）骰子是一种特别的数字立方体（如右图），它符合规则
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