（包头专版）2020中考化学复习方案 主题三 身边的化学物质 第12课时 盐 化肥课件

,第12课时盐化肥,主题三身边的化学物质,【主题要求】1.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。2.知道一些常用化肥的名称和作用。3.认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。,用途：造纸原料；制洗涤剂；用于印染工业；制玻璃等,当地真题演练,概念：由_构成的化合物,常见的盐,常见盐的性质和用途,氯化钠,碳酸钠,物理性质：白色晶体，易溶于水，有咸味,_的主要成分,水溶液呈_性,用途：_；制盐酸、氯气等,金属离子(或铵根离子)和酸根离子,食盐,俗名：_,物理性质：白色晶体，易溶于水,化学性质,与酸反应(写化学方程式）_,与某些碱反应(写化学方程式）_,与某些盐反应(写化学方程式）_,化学性质：与硝酸银溶液反应_（写化学方程式）,配制生理盐水,纯碱、苏打,碱,_的主要成分,俗名：_,用途：_；补钙剂；制取二氧化碳等,水溶液呈_性,当地真题演练,常见的盐,常见盐的性质和用途,物理性质：白色粉末，能溶于水,用途：_；作面点发酵剂；灭火剂的原料,小苏打,碱,治疗胃酸过多症,大理石、石灰石,作建筑材料,碳酸氢钠,碳酸钙,化学性质,受热可分解(写化学方程式）_,与盐酸反应(写化学方程式）_,高温分解(写化学方程式）_,化学性质,物理性质：白色粉末，不能溶于水,当地真题演练,常见的盐,盐的通性,与金属反应,与酸反应,与碱反应,与某些盐反应,通式：盐金属另一种盐另一种金属举例（写化学方程式）_,通式：盐酸新盐新酸举例（写化学方程式）_,通式：盐碱新盐新碱举例（写化学方程式）_,通式：盐1盐2新盐1新盐2举例（写化学方程式）_,复分解反应发生的条件：两种化合物互相交换成分，生成两种新的化合物，生成物中要有_,沉淀、气体或水,当地真题演练,氮肥,化肥,分类,磷肥:_粉末,不溶于水或部分溶于水铵态氮肥:加熟石灰研磨,放出_的气体,磷肥,钾肥,鉴别,复合肥,概念:含有营养元素中_化肥,如磷矿粉作用:促进根系发达,增强作物抗寒、抗旱能力,作用:促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力,氮元素,磷元素,钾元素,两种或三种元素,灰白色,有刺激性气味,且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,当地真题演练,1.氯化钠用作调味品,配制生理盐水,交通上用来消除公路积雪()2.碳酸钠俗称纯碱、苏打,难溶于水,用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等()3.碳酸氢钠俗称小苏打,白色粉末,能溶于水,医疗上用于治疗胃酸过多症()4.碳酸钙是石灰石、大理石的主要成分,能溶于水,用作建筑材料,也可用作补钙剂()5.粗盐提纯的步骤:粗盐溶解;过滤;蒸发(),当地真题演练,6.两种化合物发生反应,生成另外两种化合物,该反应一定是复分解反应()7.铵态氮肥加熟石灰研磨,有刺激性气味的氨放出()8.铵态氮肥和草木灰混合施用,为叶色发黄,茎秆软弱倒伏的作物补充氮元素和钾元素()9.硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在ph=10的溶液中能大量共存()10.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素,所以盐中一定都含有金属元素(),当地真题演练,(答案不唯一,合理即可),1.碳酸钠知识网络,图12-1,;。,当地真题演练,当地真题演练,2.硫酸铜知识网络,图12-2,;。,当地真题演练,3.含钙化合物知识网络,图12-3,;,当地真题演练,4.单质、氧化物、酸、碱和盐五类物质综合转化,图12-4,1.2011包头为了除去粗盐中的泥沙、ca2+、mg2+、等杂质,将粗盐溶于水,然后进行下列五步操作,正确的操作顺序是()过滤加过量的氢氧化钠溶液加适量盐酸加过量的碳酸钠溶液加过量的氯化钡溶液a.b.c.d.,知识体系梳理,d,知识体系梳理,2.2013包头现有氢氧化铜、硫酸铜、氯化铜三种物质,分别将它们依次加入到a、b、c三种无色溶液中,恰好完全反应后,均得到同一种溶质的溶液。则a是溶液,b是溶液,c是溶液。3.2011包头向氢氧化钠、硫酸钠、氯化钠三种溶液中分别加入不同的物质,通过一步反应,均能生成同一种化合物,这种化合物是(写化学式)。,hno3,ba(no3)2,agno3,nano3,知识体系梳理,4.2017包头某农场有一袋标签已脱落的化肥,只知道它是nh4cl、(nh4)2so