重庆市2019版七年级下学期期末语文试题D卷（模拟）

重庆市2019版七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列各句中没有语病的一项（ ）A保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。C自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D钓鱼岛自古以来就是中国的领土，台湾、福建等地的渔民一直登岛从事捕鱼、采药。2 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A水浒传中，鲁提辖在五台山出家，被赐法名智深，因醉酒后大闹五台山，智真长老介绍他去东京大相国寺。B水浒传中，武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。C水浒传中，林冲在野猪林被救后，来到柴进的府上，受到了柴进的优待，后与洪教头比武取胜。D水浒传中，杨志奉命押送生辰纲，一路上小心谨慎，处处提防，但还是在黄泥岗中计，生辰纲被宋江等人劫去。3 . 下列各句修辞手法与其他三项不同的是（ ）A树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。C他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”D一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。4 . 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）（2分）A俯瞰(kn)混沌（hn）胚胎（ pi）影影绰绰（chu）B唱和（h）遒劲（jn）灯盏（zhn）苦心孤诣（zh）C恣情（z）苋菜（xin）屏气（bng ）不卑不亢（hng）C追溯（shu）薄暮（b）浸润（qn）自力更生（gng）5 . 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）A这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃迪伦获得，一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。C“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。D几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。6 . 下列词性完全相同的一项是（ ）A前面 鲜花 面包 同情B跳舞 跑操 演练 夏季C唱歌 上学 应该 美丽D绿萍 水藻 法律 秋天7 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。B明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢?还是和大家一起去？C大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。D中国不仅是一带一路建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。二、现代文阅读阅读下文，完成小题心远地自偏喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们而他，一名年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。看他一张黝黑的面庞，一副结实的肩膀，一双粗糙的大手，就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读圣经，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬！陶渊明集？你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。直到我们又一次相遇那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字，个个遒劲有力，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！原来他读书不是在扮酷呀！原来我完全想错了呀！回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他就算是表达我的歉意与敬意。第二天，我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑着说：“送给你！”我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。8 . 本文记叙了年轻菜农的三件事，请简要概括。（1）_（2）_（3）_9 . 简要分析第段划线句在文中的作用。10 . 第段划线处运用了_的修辞方法，其表达效果是_。11 . 下列对本文的分析，不正确的一项是（ ）。A从第段文字可看出，“我”是一个懂得自省的人。B写“我”对年轻菜农态度变化，突出他的可贵品质。C写年轻菜农身边众人的表现，突出他们内心的浮躁。D第段的各种描写，正可谓“陋室不陋，惟他德馨”。12 . 简要分析本文标题“心远地自偏”在文中的妙处。金鱼马它是地球上唯一的一匹金鱼马。物以稀为责。人类视它为无价之宝。冬天怕它冻着，夏天怕它热着。研究它的专家在5位数以上。为它拍电影电视使用的胶片和录像带的总长度使人类中最红的超级影星妒忌得死去活来。金鱼马能在大地上像马一样奔跑，也能在水里像金鱼一样游弋。看一次金鱼马表演，费用是6000美元。人类为金鱼马的传宗接代问题所苦恼，他们不惜耗费人力财力把地球像梳头那样几乎篦了一遍，愣是没有发现第二匹金鱼马。金鱼马的来历是困扰人类的一个大谜：专家们的目光最后不得不投向太空，他们推论说金鱼马是外星生物。其实，金鱼马是土生土长的地球生物，土得掉渣儿。金鱼马本来是一匹普通的马，它觉得世界上千篇一律的马太多了。好不容易作为生命在地球上生存一次，与众不同和有自己的特色，才时得起这千载难逢只有一次的生命机会。这匹马在一个偶然的机会见到了金鱼。它喜欢金鱼那雍容高贵的风度和体态，它决定把自己变成金鱼马地球上前所未有的生命形式。信念的魔力是所向无敌的。它坚信自己能成为金鱼马，它的头脑将它的这一信念传达给全身的每一个细胞、每一滴血液、每一条神经、每一块肌肉，并且命令它们毫无保留地协作完成这一史无前例的转变。它丝毫不怀疑自己能成功。这是它成功的关键。在一个晴天的早晨，它发现自己已经成为一匹金鱼马。它至今还记得地球上的万物头一次见到它时的那种惊讶和喜悦。马们羡慕金鱼马的地位。它们赞赏金鱼马的运气好，它们哀叹自己的运气不佳。它们说上帝偏心眼。它们只好认命。其实，每一匹马都可以成为金鱼马，只是它们不敢想或不会想。上帝在赐予每个生物生命的同时，还恩赐给它一项特异功能敢想就成功了一半。可惜绝大多数生命只顾埋头活过程，忽视了上帝对每一个生命的公平恩赐。金鱼马的生命是完整的。（作者：郑渊洁。有删改）13 . 结合语境，解释加点词在句子中的含义。死去活来：_14 . 人类视金鱼马为“无价之宝”表现在哪些方面？15 . 马和金鱼本来是绝无可能结合的，但这匹原本普通的马却做到了，其原因是什么呢？16 . 这则童话故事给了我们什么启示？三、句子默写17 . 默写。且壮士不死即已，死即举大名耳，_！ 陈涉世家夕日欲颓，_。实是欲界之仙都。（与谢中书书）蒹葭苍苍，_。_，在水一方。（蒹葭）_，鸡犬相闻。（桃花源记）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_，去以六月息者也。（庄子一则 北冥有鱼）关关雎鸠，_。窈窕淑女，_。（关雎）四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。（选自范公偁过庭录）（注）负：依仗。贻：遗留。18 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)至若春和景明:(2)居庙堂之高则忧其民:(3)子京忽以书抵文正:(4)患无隙以规之:19 . 翻译（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳（2）愤郁颇见辞色。20 . 用原文来回答。（甲）文中体现范仲淹政治态度的句子是：“，。”（乙）文中表现范仲淹对滕子京态度的句子是：“”21 . 从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？五、诗歌鉴赏诗歌赏析：品读下面的宋代词，按要求回答问题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！22 . 表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“_”。23 . 下边对这首词赏析有误的一项是（ ）A这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。六、名著阅读24 . 阅读材料，完成题目。我最怕和谈专门的书呆子在一起，你同他谈话，他三句话就不离本行。谈到本行以外，旁人所以为兴味盎然的事物，他听之则麻木不能感觉。像这样的人是因为做学问而忘记生活了。我特地提出这一点来说，因为我想现在许多人大谈职业教育，而不知单讲职业教育也颇危险。我并非反对职业教育，我却深深地感觉到职业教育应该有宽大自由教育（Liberal education）做根底。倘若先没有多方面的宽大自由教育做根底，则职业教育的流弊，在个人方面，常使生活单调乏味，在社会方面，常使文化肤浅褊狭。该文段选自_（作者）的_（书名），在书中，作者与读者谈了许多问题，如书的目录中提到的_。（任写两个）七、综合性学习25 . 综合性学习针对当今部分青少年沉迷于网络，严重损害了他们身心健康的问题，学校团委开展相关主题活动，派三名同学分别对学生家长、上网少年、网吧老板就青少年沉迷于网络问题做采访。下面是采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么现象并为这次专题活动设计主题词。学生家长：我们作家长的一天到晚忙得四脚朝天，哪有时间每天管孩子上网干什么。上网少年：没有人指导我们怎样正确运用网络，所以我们就上网瞎溜达呗。网吧老板：网吧老板也得吃饭啊，青少年上网是我们的主要收入来源。（1）说明： _（2）请你为学校团委的这次专题活动设计一个主题词。主题词：_八、作文26 . 作文阅读下面的材料，按要求完成写作。报摘：有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫未来我是。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址给寄了去。一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人