小学六年级(上)册 科学 第二单元第一课(2.1)抵抗弯曲_第1页
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文档简介

第1课抵抗弯曲,柱子,横梁,横梁的抗弯曲能力与横梁的哪些因素有关呢?,我们的猜想,横梁的长度,横梁的宽度,横梁的厚度,横梁的大小,横梁的材料,纸横梁的宽度与抗弯曲能力的关系,以小组为单位:讨论:在这个实验中应该控制哪些条件不变?怎样控制这些条件不变?应该改变什么条件?怎样改变?还需要什么材料吗?预测:把预测的结果写下来。实测:做好记录,组长及时汇报数据。分析:研究数据,写下你们的发现。,横梁的宽度与抗弯曲能力的测试,我们的发现:增加横(纸)梁的宽度可以增加横(纸)梁的抗弯曲能力。(或纸梁越宽,抗弯曲能力越强),纸横梁的厚度与抗弯曲能力的关系,以小组为单位:讨论:在这个实验中应该控制哪些条件不变?怎样控制这些条件不变?应该改变什么条件?怎样改变?还需要什么材料吗?预测:把预测的结果写下来。实测:做好记录,组长及时汇报数据。分析:研究数据,写下你们的发现。,纸横梁的厚度与抗弯曲能力的测试,我们的发现:增加横(纸)梁的厚度,可以大大增加横(纸)梁抗弯曲的能力。(或纸梁越厚,抗弯曲能力越强),比较、分析刚才两组实验结果,你有什么发现?,我们的发现:要提高横梁的抗弯曲能力,增加它的厚度比增加它的宽度效果更好。,横梁平着放好,,你能用我们今天学过的知识说说你安放的理由吗?,还是立着放好?,1、抵抗弯曲,1.纸的宽度与抗弯曲能力,2.纸的厚度与抗弯曲能力,增加横梁的宽度可以增加横梁的抗弯曲能力。,增加横梁的厚度可以大大增加横梁抗弯曲的能力。,3.通过对比我们又发现什么?,要提高横梁的抗弯曲能力,增加它的厚度比增加宽度,效果更好。,板书设计:,课外延伸:,横

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