语文八年级下册第五单元 第17课《壶口瀑布》 课时同步练

语文八年级下册第五单元 第17课壶口瀑布 课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A作者第一次看壶口瀑布时，并没有看清壶口瀑布的样子。B作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了不同的观察角度，写出了不同的景物特征。C文章末尾采用议论的表达方式，表达作者对人生的思考和感悟。D作者写壶口瀑布，目的是想向大家介绍这一处的风景。2 . 下列对课文内容分析理解有误的一项是（ ）A文章第一段，不仅点明了游览的地点和次数，也引出下文对两次观看壶口瀑布情形的叙述。B在文章第二段中，作者充分调动了听觉和视觉两种感官描写壶口瀑布。C文中写“黑猪掉进深沟”一事，是为了正面描写激流汹涌，水流之急，水力之大。D文中的壶口瀑布，兼有水的各种形态，兼容人的各种感情，象征着各种人性。3 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。4 . 下列加粗字注音正确的一项是（ ）A角逐（ju）刹那（ch）癫狂 （din）修葺（q）B贮藏（ch）恍惚（hung）陡峭（qio）赫然（h）C校样（jio）伶仃（dng）撬（qio）猥琐（su）D尴尬（gn）殷红（yn）难堪（kn）商酌（zhu）5 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是A在艺术节汇报演出中，合唱团的演员们合着音乐，敲击着手鼓，晃动着荧光棒，齐声歌唱，将现场的气氛（fn）推向了高潮。B手机屏幕上的微生物与皮肤中的油脂、化装品等混合在一起，会滋生更多的细菌，使手机屏幕成为藏污纳垢（gu）的重灾区。C故事题材单一化、影片制作粗糙（zo）化、动画内容低幼化等问题层出不穷，无一不阻碍着国产动画电影产业的繁荣与壮大。D这位医生总是和言悦色地问诊患者的病情，一心为对方着（zhu）想，开药既价格低廉又能解除患者病痛，赢得了良好的赞誉。二、现代文阅读阅读打春，完成下面小题。打春付秀莹在我们老家，把立春不叫立春，叫作“打春”。莫名其妙地觉得，打春这个词，比立春要活泼多了。打春，有一种跳跃的动感在里面，喜悦的，明亮的，热气腾腾，是民间风俗画特有的调子。我的家乡在华北大平原上，我们那个村庄，在我的小说里，叫作芳村。在芳村，有一句俗语，春打六九头。每年打春的时候，已经是六九了。七九八九，沿河看柳。九九加一九，耕牛遍地走。打春这个节气意味着，一年中最寒冷的日子过去了，气候学意义上的春天要来了。打春往往是在春节前后，有的时候早几天，有的时候迟几天。打春总是同新年连在一起，到处都是新的：新衣服，新鞋子，新对联。那时候，母亲长年卧病，早好几天就开始念叨，快打春啦。翻着墙上的月份牌，看一遍，又看一遍。月份牌是那种小小的日历，在乡下很常见。没有老上海的旗袍美人，只有文字和数字，阴历、阳历、节气、星期。往往有红、绿、黑三种颜色，朴素的，家常的，邻家姑娘一样亲近而温煦。月份牌上，有打春的具体时刻，比方说，上午十一点三十五。芳村有个风俗，不能把春打在炕上。意思是说，打春这一天，尤其是打春那一刻，不能在炕上躺着。打春这一天，无论多么不适，母亲一定要挣扎着起来，下炕，在院子里走一走，或者是在大门口立一立。在内心深处，我多么盼着每天都是打春。打春的时候，母亲就会下炕了。闲闲地，在房前屋后走一走，看一看。院子里，阳光温软，金子一般。满院子的彩，在微风里飘摇着，飘摇着，简直就要飞起来了。门外就是田野，麦田还懵懂着，是那种深的冷凝的绿。七九河开，八九燕来。打春过后，大约等不了几天，万物就该醒过来了。在我们芳村，有一个民谚，一年打俩春，粮食赛如金。意思是说，如果一年有两个立春，当年的年景就不好了，粮食会像金子一样珍贵。在芳村，节气的意思，不是二十四节气，而是节日。春节，正月十五元宵节，五月初五端午节，八月十五中秋节。在我的长篇陌上的楔子里，我就是用的节气这个词，还引来了一些疑问。可见，一个地方文化的力量是多么的强大，仿佛树的根须，早已经深深扎根在血脉里了。芳村人过节气，不外是吃一顿好饭食罢了。芳村有句俗话，好吃不过饺子，好受不过躺着。吃饺子，是芳村人过节气最隆重的仪式了。然而，打春这一天，好像在吃上是不大讲究的。不过是家常便饭，擀面条、蒸馒头、烙饼、小米粥。这个时节，新鲜菜蔬还没有下来，大白菜却还多着。炒白菜，炖白菜，醋杀白菜，翻过来倒过去，横竖都离不开白菜。芳村人说，白菜就是百菜。我们却吃出了不一样的滋味。打春这一天，母亲下炕了，也有兴致和闲情，亲手给我们做饭了。母亲就是有这样的本事，再简单的饭食，都能做出天下的美味来。有时候，倘若打春恰巧在新年正月里，饭菜就越发丰盛了。窗外有零星的鞭炮声，屋子里香气弥漫。丰饶的，甜美的，太平的，热腾腾世俗生活的气息，穿过重重光阴，扑面而来。而今，母亲离开人世已经十九个年头了。我也早已远离故乡，在异地辗转漂泊。流年似水，往日不可追。每年的打春，再没有人监督我下炕了，再也吃不上母亲的饭菜了。我却总是记着那一个场景，母亲立在院子里，衣衫洁净，鬓发清爽，微微笑着，笑着，看着她的家，看着她的孩子们。阳光和煦，满院子纸鸢飘摇。打春了。春来了。6 . 文中多次提到“打春”，在作者心里，“打春”意味着民间风俗画特有的调子，意味着_，意味着同新年连在一起，意味着_，意味着_，意味着 _。7 . 阅读下面链接材料，结合全文，说说你对文章结尾“打春了。春来了”一句的理解。（链接材料）随着年纪渐长，对故乡的牵挂越来越多了。是不是，这也是初老症状之一种呢。河北老家那个村庄，那个村庄里的人和事，那里的草木砖瓦，鸡鸣狗吠，都令我在遥远的异乡魂牵梦萦，日夜不得安宁。（惟有故乡不可辜负创作谈付秀莹）我想写出我们这个时代的中国的心事。我想找到一条回家的路。（我想写出这个时代的中国心事付秀莹）如今，每一回从京城回乡，都有一种说不清的复杂滋味。村庄还是那个村庄。但仿佛，很多东西都不一样了。母亲早已经离开了人世。这世上，恐怕再也没有人为我包饺子了。而父亲，也已经步入了他的暮年，对很多事情，或许失去了关心的能力。上马饺子下马面。这些淳朴的民间习俗，也渐渐没有人记得了。人们好像是都急匆匆的，忙着挣钱，忙着打工，忙着往前赶路。谁还会有闲情闲心，在这些情感细节处流连不去呢。我的兴趣在于芳村的日常生活，我试图写出一个村庄的日常生活中，那些生机勃勃的细节。比方说，一场婚礼的繁规缛节，一餐饭菜的色香味形，一个女子的服饰妆容，一场争吵里隐藏的方言俚语，以及人情世故，礼尚往来，这便是世道，是人心，是一个地方的习俗，也是一个地方的文化。在这些细节里面，从唐宋传下来的中国，中国文化中生动琐细但却活泼泼毛茸茸的质感，都在其中了。 正如陌上的尾声里所说的：年深日久。一些东西变了。一些东西没有变。或许，是永不再变的了吧。（中国村庄的日日夜夜付秀莹）8 . 打春时节，成年后的作者回到了阔别多年的家乡。假如她在院子里见到了尚在人世的年迈的母亲，会对母亲说些什么、做些什么呢？请你以作者的身份展开想象，描写和母亲相处、交流的场景。（不超过120字）三、综合性学习近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目见字如面，刷爆了朋友圈。学校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。（材料）书信作为私人内心话语的载体，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样。即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但这种对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。9 . 根据（材料），在下面横线上补写一个句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情，_，传承着遥远的文化。10 . 有媒体评价：“见字如面让人们重新认识到了阅读的力量。”根据