12《济南的冬天》

英国诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”所以现在是秋天，秋天来了，冬天会远吗？谈到冬天，你怎么看？你心目中的冬天是什么样的？今天让我们来看看老舍的冬天。济南冬季，老舍，主旨发言人丽贝卡，学习目标，1。把握济南冬季的特点，理解从里到外、从山到水的景物描写顺序。2.学习张文严谨精致的结构安排；欣赏文字是精确、生动和准确的。3.理解使用比喻、排比和拟人等修辞格的功能。检查预览、单词教学。文本指南。对全文的总体看法。讨论课文中精彩的段落。背诵训练。以下带下划线的单词是语音符号：Xi ng，z m: o，zhx，j，chng，t m: n，结壳藻类储存bun澄清毯伦敦，dn，1，检查预览，单词教学，2，复音单词补充，aid，j relief，济南，成，chng澄清，dng沙子澄清，1，检查预览，单词教学，3，象形单词补充，队列，zh stand，储存，zh储存，我们，开放，覆盖，b我们照顾自己，ch m: ng宽敞r m: ng熙熙攘攘，Xing镶嵌，r m: ng嘈杂，bun，mane，鬓角，j bun，z not ng mane，Bn鬓角，1，check preview，word teaching，1，author introduction 2，text background，2，text guide，(1899-1966)现代著名作家，“人民艺术家”。 原名舒庆春，紫式玉，北京人，满族。代表作品包括小说骆驼祥子、四世同堂、戏剧茶馆和龙须沟。老舍在北京一直住到25岁。1924年，他应邀在英国教书，并在伦敦生活了6年。在离开英国的路上，他在热带的新加坡住了半年。因此，他经历了北京的强风、伦敦的大雾和热带的阳光。回国后，他去了齐鲁大学教书，并定居济南。生活在济南温暖宜人的冬天，老舍非常陶醉，写下了济南的冬天的张文。整体感知，3。整体感知，快速阅读课文，然后四人一组讨论以下问题：1。济南冬天的总体特征是什么？2.这篇文章是从哪些方面描写济南的冬天的？3.文章中具体写了哪些场景？4、类比春，看作者在本文中对场景的描述向我们展示了哪几张图片？文清平静、响亮、温暖。济南冬天的山、水、城和雪。三张照片：济南在阳光下的全景，美丽的雪景，济南冬天的水色。天气，山景，水色，济南的冬天，总写作(1)，分描写(2-5)，山，水，济南的冬天，文清(宝地)，整体感知段划分，情感背诵课文第三自然段，然后分组思考和讨论以下问题：1，张文描述雪后山景的顺序是什么？2.最好是下一点小雪。雪后的“美妙”山景在哪里？3.这篇文章用什么修辞来描述雪后的山景？找出相应的例子。这一段的最后一句表达了什么样的思想和感情？张文如何描述雪后的山景？按照空间顺序，从山和它的顶端到山坡和山腰，美丽的山景被层层书写。小雪最大的好处是什么？(1)美丽在于雪的光亮和颜色：“山上的矮松越来越黑，树顶上开满了智慧的白花。”松树的绿色和白雪的白色形成对比。山顶完全是白色的，蓝色的天空边缘有一个树根。例如，蔚蓝的天空和银色的雪相互映衬，光彩夺目。一件白色的，一件深黄色的，穿上一件有山的水线的花外套.雪和暗黄色的草构成了一种多彩的美。(2)雪中奇景：“这件华丽的衣服好像被风吹走了，让你希望看到一点更美丽的山羊皮”以安静动人的形式书写。哪个薄雪似乎突然羞得有点发紫了？“薄雪被比作一个害羞的少女，写雪。这篇文章用什么修辞来描述雪后的山景？找出相应的例子。(1)比喻：日本护士用来形容雪后矮松的美丽形态，而雪的形态是矮松写的。用“花衣”来形容雪的颜色，山坡上斑驳的色彩被描绘成美丽动人的花衣。(2)拟人化：“在山上穿上有水线的花衣”和“薄雪似乎突然被羞辱了”用比喻和拟人化的手法写下一个动人的雪景，把夕阳下粉红色的薄雪比作一个害羞的少女，带着迷人的心情，描绘出夕阳下美丽的雪色。这一段的最后一句表达了什么样的思想和感情？最后一句话不仅是一种与上帝讨论的语气，担心精致的群山会被大雪压垮，也是一种赞美的语气，表达了作者对济南群山的热爱。它表达了作者对精致美丽的济南山的热爱和钦佩。白雪覆盖的群山，群山，山顶，山坡，银边，顶上有白花的矮松，山坡上，穿着华丽的衣服，露出粉色的、精致的、简洁的字顶，镶嵌、磨损和露珠，突出了白雪覆盖的群山的美丽和动人。在山上，矮小的松树开着白色的花，像护士的女人，山顶，全是白色的，镶着银边，白色的雪和黄色