2020年高考政治一轮复习精品学案 专题34 探究世界的本质（教师版）

2020年高考政治一轮复习精品学案 专题34 探究世界的本质（教师版） 【课标考纲解读】课标分解考纲细化 高考命题定位 辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。1.哲学的物质概念：自然界的物质性；人类社会的物质性2.哲学的运动概念：运动和物质的关系；绝对运动与相对静止3.物质运动的规律：规律的概念；规律的客观性和普遍性 1.从知识的考查看：试题立足于世界的本质这一主线，重点考查物质概念、绝对运动与相对静止、规律的客观性和普遍性等知识点2.从试题类型上看：题型以体现类、启示类、措施类为主。选择题往往以名人名言、诗词典故、漫画等为载体，立足于信息的解读，考查对物质、运动、静止、规律的理解；规律的客观性和普遍性以启示类、措施类主观题考查为主 【高考复习策略】该讲主要以“物质”为主线，立足世界的物质性，分析了自然界是客观的，人类社会是客观的。立足物质的存在方式，主要分析了物质与运动、运动与静止的关系，分析了物质运动规律的客观性和普遍性。从整个教材看，本单元是学习哲学的起点，是建立辩证法和唯物史观的基础，所以几乎一切哲学试题的考查都会立足此单元，放眼全书，特别是辩证法。所以我们在复习中一定要处理好唯物论、辩证法与唯物史观的区别，尤其不能在基本原理上发生混淆。掌握了世界的本原，了解了世界的客观性，我们才能更好地认识和改造世界。所以此单元应该立足物质世界的客观性，整合相应的时事材料。结合中央经济工作会议对我国具体的经济政策的调整，认识物质与意识的辩证关系。利用规律的知识，来分析世界各国对气候变化的应对措施，分析我国节能减排的必要性。在复习备考中要注意：(1)通过引文的形式考查对物质世界是绝对运动与相对静止的统一的理解。(2)本专题内容可依托的热点材料有：节能减排，环境保护，人们在改造世界的活动中既要发挥主观能动性，又要尊重规律，按规律办事。【主干知识梳理】一、哲学的物质概念1自然界的物质性(1)物质的概念物质：是不依赖于人的_，并能为人的意识所反映的_。物质的唯一特性是_。物质与具体物质形态：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的_，而不是指某一种具体的_。【易错提醒】物质的“唯一特性”是客观实在性，这一特性是在物质和意识的对立中规定的，是相对于人的意识、精神而言的。(2)自然界的物质性自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自身的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。【易错提醒】(1)承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。(2)我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。2人类社会的物质性(1)从产生过程看：人类社会是_长期发展的产物；劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。(2)从存在的基础看：构成社会物质生活条件的基本要素是_、_和生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的_。(3)世界物质性原理自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是_的世界，世界的真正统一性在于它的_。【易错提醒】 (1)关于世界的物质性有以下几种说法都是正确的：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的；世界是客观存在的物质世界。(2)世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性。二、哲学的运动概念1运动和物质的关系(1)运动：是指宇宙间一切事物、现象的_和_。(2)运动和物质的关系运动是物质的_和_，任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在。世界上不存在脱离运动的物质。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。【特别提示】 客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的固有属性，注意二者的区别。两者是不同的，前者是区别于意识而言的唯一特性，后者是指物质具有的属性中固有的属性。变化 过程固有属性 存在方式2绝对运动与相对静止(1)绝对运动：世界上的一切事物都处在运动变化之中，没有不运动的物质，因而运动是_的、_的和绝对的。(2)相对静止：辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其_没有发生变化。二是说物体相对于某一_来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种_。静止是_、有条件的和暂时的。(3)绝对运动与相对静止的统一马克思主义哲学运动观：马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定_的存在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。反对错误倾向：只承认静止而否认运动是形而上学的_，只承认绝对运动而否认相对静止则导致_和_。【易错提醒】 赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁却认为，人一次也不能踏进同一条河流。前者承认运动是绝对的，坚持了辩证法的观点。后者否认相对静止，属于相对主义和诡辩论。三、物质运动的规律1规律的概念所谓规律，就是事物运动过程中固有的_、必然的、_联系。【易错提醒】 (1)不能把哲学上讲的规律混同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系。(2)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。(3)规律的客观性，说明规律无好坏之分。(4)规律一定是一种联系，但联系不一定都是规律。(5)规律并非永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。本质的 稳定的2规律的客观性和普遍性(1)规律的客观性：规律是不以_为转移的，它既不能被_，也不能被消灭。(2)规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。(3)方法论规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在_规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式_，改造客观世界，造福人类。【易错提醒】 规律的客观性根源于物质的客观实在性，肯定物质运动规律的客观性，与肯定世界的客观实在性是完全一致的。【高考真题剖析】（2020安徽卷）10.荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是A.会当凌绝顶，一览众山小（唐杜甫）B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝王籍）C.两句三年得，一吟双泪流（唐贾岛）D.草木本无意，荣枯自有时（唐孟浩然）【答案】D【解析】本题以古诗为背景考查学生运用所学相关哲理解析古诗词的能力。题干体现了规律的客观性原理。A项体现了拼搏进取的人生观；B项体现了对立统一规律，绝对运动与相对静止的关系等；C项体现了实践是认识的来源；意识的能动作用原理；D项体现了规律的客观性，是不以人的意识为转移的。故正确答案是D。【考点定位】该题考查规律的客观性。（2020福建卷）36.图11、图12蕴涵的哲理有图11表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势图12表明事物量变过程实质上就是质变的过程图11、图12表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一图11、图12表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A、 B、 C、 D、【答案】C【解析】本题是经济学与哲学的有机结合，说法不对，量变与质变有本质区别。与题意无关。受供求关系影响，价格围绕价值上下波动，这是价值规律的表现形式，人均收入与环境污染程度之间存在内在的联系。说法正确。【考点定位】该题考查规律和联系。（2020浙江卷）27.我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有地理环境是社会物质生活条件的基本要素 地址气候变化虽然复杂但一定有内在规律发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 顺从自然是防灾减灾的根本出路A. B. C. D.【答案】A【核心考点探究】考点一 哲学的物质概念关于物质的思考(1)正确理解哲学中的物质概念【知识拓展】物质概念是马克思主义哲学最基本的概念，是唯物主义大厦的基石。物质的内涵是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。(2)哲学中的物质概念与具体的物质形态的关系物质 物质的具体形态 区别 物质所概括和抽象的是具体物质形态的共同特征。物质是不生不灭、永恒存在的。物质是一个共性问题，是看不见、摸不着的 具体的物质形态除了具备物质的唯一特性以外，还有其自身的个别属性。具体的物质形态是有生有灭的。具体的物质形态是个性问题，看得见、摸得着 联系 物质和具体的物质形态是共性和个性、一般与个别、抽象与具体的关系。物质是从具体的物质形态中概括出来的，是万事万物的本质属性。如果离开具体的物质形态，就没有物质。可见物质只存在于具体的物质形态中，而万事万物即具体的物质形态则是物质的具体表现 (3)要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系：自然科学的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征，而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有物质具体形态的共同特点，即客观实在性。【典题探究】【例1】2020江苏卷 荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明()A世界的真正统一性在于它的物质性B自然界先于人和人的意识而存在C自然界的事物是按自己的意志行事的D万事万物是不以人的意志为转移的【答案】D【解析】本题考查的知识点是思维与存在的关系。题干的引文内容强调的是自然界的存在与发展是客观的，体现的是唯物主义的观点。据此判断，A、B表述不符合题意。C表述体现的是唯心主义的观点，故排除。【探究】自然界的存在与发展是客观的，要求人们正确处理人与自然的关系，这一考点往往联系哲学的其他考点，如“规律是客观的，要按规律办事”，“事物的联系、矛盾是普遍的、客观的，要坚持联系的、全面的观点”，“发展具有普遍性，要坚持发展的观点”，“价值观具有导向作用，要树立正确的价值观”等。质与物质具体形态是抽象与具体、普遍与特殊的关系，不是整体与部分的关系。考点二 哲学的运动概念全面揭示哲学运动概念(1)在与物质的关系中把握运动的概念原理 理解 强调 误区 物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质，会导致形而上学 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动，会导致唯心主义 【知识拓展】正确理解运动是物质的固有属性马克思主义哲学认为，物质只有在运动中才能存在，运动的原因也在于物质自身，在于物质内部存在的矛盾。运动是物质自身所固有的，而不是外部力量强加于物质的。物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒性，无限性等许多属性，在物质所具有的一切属性中，运动属性是物质其他属性存在的前提和基础。从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，世界上一切事物都处于运动和变化之中。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式。(2)在与静止的关系中把握运动的概念绝对运动 相对静止 区别 来源:Zxxk.Com含义 运动就是宇宙间一切事物、现象的变化和过程 一方面，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；另一方面，物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动特征 运动是无条件的、绝对的、永恒的 静止是相对的、有条件的、暂时的 联系 静止是运动的特殊状态，动中有静，静中有动，世界上任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一割裂二者的关系会陷入形而上学或相对主义和诡辩论的错误运动和静止是辩证统一的，二者相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化 【知识拓展】辩证法、相对主义和诡辩论、形而上学的区分类别 基本观点 辩证法 运用联系的、发展的、全面的观点看问题 相对主义和诡辩论 只承认绝对运动而否认相对静止 形而上学 运用静止的、孤立的、片面的观点看问题 【典题探究】【例2】2020浙江卷 每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐度保持稳定。这表明()量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果静止是一种特殊的运动物质是运动的物质A B C D【答案】B【解析】本题考查运动与静止，考查调动运用知识解读材料有效信息的能力。材料旨间的关系。具体表现 割裂物质和运动的关系 离开物质谈运动 唯心主义 离开运动谈物质 形而上学 割裂运动和静止的关系 只承认静止而否认运动 形而上学的不变论 只承认绝对运动而否认相对静止 相对主义和诡辩论 【变式精练】2.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是( )A运动是无条件的、绝对的B世界万物是永恒发展的C运动是物质的唯一特性D运动是离不开物质的【答案】A【解析】考查运动的特点。选项带有迷惑性。变化不等于发展，B表述不准确；运动是物质的固有属性和存在方式，C错误；D与题意无关。考点三 物质运动的规律理解规律的客观性(1)规律具有客观性规律的客观性就是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。这里有两层意思：一是指规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在着。二是指规律是否发挥作用，也不以人们的主观意志为转移。规律起不不能违背规律。(2)人可以认识和利用规律规律是客观的、普遍的，但人们在规律面前不是无能为力的，规律是可以认识和把握的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面：人们能够利用对规律的认识、预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。如“草船借箭”、“庖丁解牛”、预测彗星的回归、把卫星送入预定轨道等，这些都是利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，从而有效地指导实践活动，取得预期目的的典型事例。人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。特别需要指出的是，人们对规律的认识和利用，并不意味着改变或创造规律，规律是不能被改变或创造的。【典题探究】【例3】2020重庆卷 地震发生时，会同时产生纵波和横波，纵波破坏力较小，但速度相对较快，横波破坏力较大但速度相对较慢。根据这一特性，地震预警系统可以提前数十秒对较远地区发出预警，为人们争取应对时间。材料蕴涵的哲学道理是()A对地震的成功预警，根源于地震活动的规律性B对事物因果联系的推测，提高了地震预警的预见性C地震预警是一种客观的物质性活动，不受主观因素的制约D认识地震规律的程度，决定着地震预警收到积极效果的程度【答案】A【解析】本题是哲学体现类选择题，注意获取和解读材料信息。根据地震的客观特性，人们成功预警，A正确且符合题意。考生易误选B，对因果联系的推测是主观的，不能提高预见性，B错误。预警是实践，具有客观物质性，但也受主观因素制约，C错误，排除。按规律办事的程度决定实践收到积极效果的程度，而不是认识规律的程度，D说法错误，且与材料无关。【探究】“物质运动的规律”这一考点在高考中的考查频率比较高。试题的命制要求考面形成的”，说明静止是运动的特殊状态，排除B、C、D三项，A项符合题意。【易错全面排查】【易错点1】不能准确理解物质概念1物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指()A某一种具体的物质形态B一切客观存在着的事物和现象的共同本质C自然界中可以直接感知的事物D世界上一切物质现象和精神现象的总称【答案】B【解析】物质不同于具体物质形态，排除A。C缩小了物质的外延。D扩大了物质外延。【易错知识点分析】 物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，物质的外延是自然界和人类社会的万事万物，物质的内涵是客观实在。物质不同于具体物质形态。【易错点2】把物质等同于具体的物质形态2古希腊哲学家泰勒斯说，世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。该哲学 “飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是()A辩证法、相对主义、形而上学B二元论、形而上学、辩证法C辩证法、相对主义、两点论D辩证法、形而上学、相对主义【答案】A【解析】“太阳每天都是新的”体现了运动与静止的辩证统一关系，属于辩证法的观点。“方生方死，方死方生”是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。“飞鸟之景未尝动也”是只承认静止而否认运动的形而上学的不变论。故选A。【易错知识点分析】只承认运动而否认静止是相对主义或诡辩论，只承认静止而否认运动是形而上学。【易错点4】对规律的理解有误4日本观叶石楠、美国红栌、鸡腿菇一个个农业新名词日益走进百姓生活。如皋市近年来引进农业新品种约50个，农艺师结合如皋农业生产的实际，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农艺师的做法体现的哲学道理是()A人的理性为自然界立法B人可以改变规律起作用的前提条件C人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况D客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的【答案】C【解析】自然界的规律是客观的，A错误。B的观点违背了规律的客观性，排除。规律人的意识。人们可以改变或创造具体物质形态，不可以改变和创造物质。(2)自然规律是客观的。人有主观能动性，能够认识自然规律，尊重和保护自然。人与自然可以和谐相处，不存在人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾。改造自然不必以牺牲自然为代价。【易错点6】规律是永恒不变的6.“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，这说明( )A自然界和人类社会都是有规律的B自然界和人类社会遵循同样的规律C自然规律和社会规律都是永恒不变的D自然现象和社会现象都是循环往复的【答案】A【解析】自然界和人类社会都是遵循各自的特殊规律。因而，自然现象和社会现象的变化都是由简单到复杂的过程，都是有规律可循的。故选择A。【易错知识点分析】(1)规律是可变的。规律也是变化的，随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化，具体规律的存在和发生作用是有条件的。(2)人有主观能动性，但不能制定和修改规律。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、制定和修改，也不能被消灭。【复习感悟心得】1物质运动是有规律的，规律是普遍的。2规律的客观性，其存在和发生作用是不以人的意志为转移的。3规律是可以认识和利用的，人们发挥主观能动性可以利用规律改造自然和社会，为人类造福。【课后巩固训练】【能力提高训练】一、选择题【知识点】一：辩证唯物主义的物质概念A魔术表演是对规律的利用和改造B魔术制造的奇幻现象是不存在的C魔术表演的神奇来自对客观条件的利用D魔术表演者的创造性思维是奇幻现象的来源【解析】规律是客观的，人只能认识规律，根据规律发挥作用的条件和形式利用规律，而不能改造规律，A错误。奇幻现象是人脑对客观存在的积极能动的反映，B错误。奇幻现象来源于客观物质世界，D错误。【答案】C3生物进化论指出，动物是地球上生物进化的结果。动物产生后，从单细胞到多细胞，从无脊椎到有脊椎，从水生到陆生，由低等动物慢慢发展到高级哺乳动物，进而由类人猿进化到人类，产生了人类社会。这说明()物质资料的生产是人类社会发展的决定力量自然界是本来就存在的物质世界上帝创世说是背离客观实际的人类社会是客观世界发展的必然结果ABC D【解析】材料主要说明的是人类社会的产生过程，并没有体现人类社会是如何向前发展的，故在材料中没有体现，排除含的选项，故选A。【答案】A【知识点】二：物质与运动的关系、绝对运动与相对静止只有B说法正确，应选B。【答案】B62020年1月15日，本世纪首场日环食在天空中上演，这是近22年来首次在中国发生的日环食。日环食从中非西部开始，15点01分从云南瑞丽进入中国，16点55分左右，日环食在中国胶东半岛“带食日落”。根据天文学家的预测，下次出现更长时间的日环食，可能要等到2034年。日环食这一天象奇观说明()运动是物质的固有属性物质世界是绝对静止和相对运动的统一物质世界的运动是有规律的地理环境的客观性集中体现了人类社会的物质性A BC D【解析】物质资料的生产方式集中体现了人类社会的物质性，相对静止和绝对运动是统一的，和错误，故选C。【答案】C【知识点】三：规律的含义、规律的客观性与普遍性湿地萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近2万亩。“沙进人退”趋势如得不到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明()规律是客观存在的规律的存在和发生作用不以人的意志为转移违背规律必然受到规律的惩罚规律起作用的条件和方式不会发生变化A BC D【解析】本题易错选，错在没有正确理解“规律随着客观条件的变化而变化”。背景材料体现了人们利用自然，要遵循自然规律，这是因为规律是客观的，不以人的意志为转移，违背了规律，就要遭受规律的惩罚，本题答案选A项。【答案】A9漫画没有过不去的桥告诫我们：发挥人的主观能动性()A能够限制或排除不利条件的影响B可能会受到客观条件的阻碍C就能办好一切事情D必须尊重客观规律、正视客观条件【解析】漫画中的人无视客观存在的问题和危险，必然带来毁灭性的灾难。这告诫人们必须尊重客观规律、正视客观条件。B项不合题意，A、C项说法欠合理。【答案】D想问题办事情要()A尊重客观规律，按规律办事B充分发挥主观能动性C发挥意识对事物的促进作用D善于抓住主要矛盾【解析】材料主要说的是人的无限欲望与物的有限性之间存在矛盾，必须按“法制”即按规律办事，因此选A。B、D与材料不符。C错误，因为只有正确的意识才对事物的发展起促进作用。【答案】A12随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能准确预报日、月食。这说明()物质运动是有规律的人类认识是无限发展的意识活动具有主动创造性人能够能动地改造世界A BC D【解析】对自然现象能正确预报，说明物质运动是有规律的，人类认识是无限发展的，各种题型都要训练。本题主要是从客观规律性和主观能动性的关系上来考查的。【答案】(1)规律具有客观性，必须尊重客观规律。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，人们能够认识和利用规律，但不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。建设资源节约型、环境友好型社会必须尊重经济和社会发展的客观规律，否则就会受到规律的惩罚。(2)必须发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。在建设资源节约型、环境友好型社会中要倡导节约环保理念，提高资源利用效率，保护公共环境，保护生态平衡，通过人的主观能动性的发挥切实建设资源节约型、环境友好型社会。14位于丹麦中部的萨姆索岛(Samso)是丹麦应对气候变化的“示范岛”。岛上居民生活简单朴素，仍以农业为生。岛上耸立的风力发电机全面实现了供电的自给自足；秸秆供热工厂，满足了岛上200多户家庭的供热需要。结合材料，运用哲学的观点分析，萨姆索岛居民是如何实现人与自然和谐相处的。【解析】本题考查实现人与自然和谐相处的措施，可以调动哲学中尊重客观规律、联系的观点、价值观等知识来阐明。【答案】(1)自然界具有物质性，其产生和发展遵循其固有的规律。萨姆索岛居民的生活尊重了自然界固有的规律，促进了人与自然的和谐相处。(2)规律是客观的。规律的客观性要求我们想问题、办事情要尊重客观规律。气候变化对该岛的影响表明人类活动必须尊重客观规律，按客观规律办事，实现人与自然的和谐相处。(3)意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥意识的能动作用可以认识和利用规律，造福人类。萨姆索岛居民在生活中发挥了主观能动性，利用规律，实现了人与自然的和谐相处。(4)该地居民坚持了联系、发展的观点，实现了人与自然的和谐相处。【拓展冲刺训练】 A运动是永恒的、绝对的和有条件的B运动是物质的唯一特性C运动是物质的固有属性和存在方式D运动是静止的特殊状态【答案】 C 【解析】 题干中诗句的意思是，少年不可能永远是少年，沧海都可能变成桑田。这说明世界上的一切事物都处于运动和变化之中，运动是物质的固有属性和存在方式。运动是无条件的，故A错误。物质的唯一特性是客观实在性，故B错误。静止是运动的特殊状态，故D错误。3“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”这首古诗所蕴涵的哲理主要有()A物质和运动是辩证统一的B运动和静止是辩证统一的C矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的D矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的【答案】B 【解析】该诗一、二两句用“水面平”“明镜”“照檐楹”等词写出了雨后池塘的静态美。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”“万点声”等词表现了雨后池塘的一种动态之美。该诗既写出了雨后池塘的静态，又