人教版七年级生物上册：3.5.2 绿色植物的呼吸作用练习题

人教版七年级生物上册：3.5.2 绿色植物的呼吸作用练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甜瓜是我国最早被利用为果品的瓜类。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。甲地甜瓜比乙地含糖量高的原因是（ ）平均气温（）甲地乙地白天3333夜间1222A甲、乙两地光合作用时间不同B甲地夜间呼吸消耗低于乙地C甲、乙两地呼吸作用时间不同D甲地白天呼吸消耗低于乙地2 . 绿色开花植物具有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三大功能聚一个器官上的是（ ）A根B种子C叶D花3 . 萝卜叶光合作用释放的气体是 （ ）A二氧化碳B氧气C水蒸汽D氮气4 . 下列哪项不是光合作用的意义A维持大气中碳氧的平衡B为其他生物的生活提供有机物C其他生物生活的能量来源D促进生物圈中水的循环5 . 下列能体现细胞的结构和功能相适应的是（ ）A红细胞数量多，且富含血红蛋白，有利于输送营养物质B神经元的细胞体有许多突起，有利于获取并传递信息C叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行呼吸作用D细胞壁主要由纤维素组成，能控制物质的进出6 . 中耕松土可以促进农作物生长良好的原因是促进根的（ ）A光合作用B呼吸作用C运输作用D吸收作用7 . 小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，最好的方法是：A放入冰箱中B用保鲜膜包好并放入冰箱中C放在餐桌上D用保鲜膜包好并放在餐桌上8 . 将带叶的枝条插在红墨水瓶中，几小时以后，取出，纵剖开茎，发现变红的是（ ）A木质部B韧皮部C整个切面D形成层9 . 用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是（ ）A瓦盆容易保持水分B瓦盆透气，利于根部的呼吸作用C瓦盆能为植物提供更多的无机盐D瓦盆便宜又轻便大方10 . 齐河西瓜是我市十大名优特产之一，西瓜香甜清脆，深受消费者喜爱。2018年，齐河西瓜喜获丰收，请问使西瓜增产的物质主要来自（ ）A土壤中的水分和空气中的二氧化碳B土壤中的水分和无机盐C空气中的二氧化碳和土壤中的有机物D空气中的水分和二氧化碳11 . 有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和二氧化碳，氧气用于（ ）A葡萄糖分解为丙酮酸B丙酮酸分解为二氧化碳C与H结合生成水D氧化有机物二、综合题12 . 根据如图回答问题（1）本装置置于黑暗中，则该试验目的是验证_，用澄清石灰水是为了检测植物经过该生理过程所产生的气体_。要使该试验效果明显，本装置必须放在黑暗环境中，否则会因_影响效果。（2）过一段时间后，用手挤压塑料袋，发现澄清石灰水_，说明植物进行_作用，产生_气体。（3）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口，则可以用来验证_，但必须把这一装置放在_（填光下或黑暗环境），可以观察到小白鼠的活动状况是_（填活着或死亡）。13 . 我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：（1）图甲中C在结构层次上属于_。与动物体的结构层次相比较，番茄不具有_结构层次。（2）图甲中的2是由3（花）结构中的_发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过_合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。（3）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的_。（4）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取_和_两项措施可以提高产量。（5）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：温度（）101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.752.503.153.853.503.00黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.751.101.602.253.003.50分析表中数据可得出，温度控制在_时，番茄积累的有机物最多。因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。14 . 下面是关于水分在植物体内运输的三个实验，请分析回答下列问題：（1）在同一植物上取大小相同的两根枝条，分别标记为A、B，A摘除叶片，B保留叶片，将它们分别插入两个大小相同、盛有等量清水的量筒中，并在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装罝放在相同的环境条件下。24小时后会发现，A量筒的液面_（填“髙于”或“低于”）B量简的液面，由此说明_。（2）取该植物的枝条，在其叶片的正面和背面粘放等体积的硅胶干燥剂（干燥剂为蓝色，吸水后交为无色），用薄膜密封。20分钟后，观察叶片干燥剂的颜色，发现叶片背面干燥剂的颜色先褪去，说明叶片_（填“正面”或“背面”）散失的水分较多，可以推测该植物叶片上气孔分布的特点是_。（3）另取一根该植物的技条，插入滴有红墨水的清水中，1小时后叶片的叶脉处被染成 红色，撕下叶片时发现有“叶断丝连”现象，且叶