九年级部编版第一次月考语文试题

九年级编辑版第一个月考试语言考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.表示法无效的是()A.白杨礼赞的作者从审美角度看待西北的自然景观，赋予白杨树鲜明的时代特征的象征意义。B.法国作家雨果是世界著名的文豪，代表作有悲惨世界 巴黎圣母院等。C.“成语”舍命取义“文正政宇”“肯定”分别来自鱼我所欲也 邹忌讽齐王纳谏。D.“我太想念那个同胞的月光了。梦想跟随在庞昂身边。即使我没有用像加宪这样的才能武装自己，参与歌词的古人也是按以下顺序出现的：苏轼、陆路、范仲妍。2.在以下每个组中，字形和盲文的拼音正确匹配的是()A.捏食掠夺(n)情欲(w)宴B.窥见丰功伟绩(pin)礼貌(bn)秘密决定C.符合阿曼面团恐怖(hi)形状销(g)D.张挂亵渎(十一)河鹊巢箴言(zhn)二、现代语言阅读读了下面的论问卷，写完案后，按各小题分类。不要忘记提高“精神高度”金汝民每个人有两个高度。一个是身体的高度，一个是“精神的高度”。如果说身体的高度由父母的决定或基因决定，精神高度将由自己决定，直到后天。有些人有身体的高度“精神的高度”，这是最好的；有些人身体不好，但“精神高度”很高，例如坐在轮椅上的霍金，身高不到一米，却仰望天空，研究“高”宇宙学。吴小体区的鲁迅一生关注民族素质的提高，以笔为枪，纵横，树立了思想的顶峰。个子值得羡慕，英姿飒爽，但不能扶的阿斗，也有“精神高度”凄凉低的人。他们怕遇到什么事就不果断，怕做什么事就负责，一点挫折就张狂妄自尊大，老师不利就想回到后方，这样就高傲自大，输了就灰心丧气。而且心胸狭窄，受了点委屈，一点也不能吃亏。这种人即使身高长，也是地上的“精神矮人”。如果身体高度表达的是人的身体特征，那么精神高度表达的是人的心理状况和精神意义。身体很难抬起，精神高度有很大的提高空间，应该成为人生最重要的追求。努力学习可以提高“精神高度”。读很多书，努力学习，聚集很多人，同时珍藏，就像站在好几层书上一样，没有一个人认为“精神高度”不高。马克思为了写桃花源记本，精读了2000多本权威经济学着作，研究了4000多种报纸和杂志，就像站在巨人的肩膀上努力研究，自己也成为了精神巨人一样。建设事业可以提高“精神高度”。一个人的贡献越大，积累的树越多，事业越成功，成功和功勋就像脚下的基石一样，其“精神高度”自然比一般人高。孙中山领导革命经过千辛万苦推翻了君主制，实现了共和。邓小平第三次，在不改变初衷的情况下，开辟了改革开放的新道路，带领中国人民走上了幸福的道路。他们的“精神高度”使高山看起来颠倒了。服务承诺能提高“精神高度”。干部担任官职，谋取一方利益，始终保持与人民群众的血肉，自然受到群众的拥戴，受到群众的称赞，成为合格的公仆。普通人积德，多行善，多行善，等于资本论的话。“平民栽种美德，施恩，就成为没有位置的空想。”雷锋，一般一病，个子不高，但无私的奉献，热爱人民，做了很多好事，成为高山般道德的榜样，成为世人景仰的学问。秀德养心能提高“精神高度”。人思想境界高，学问见识广，自律标准严，品德高尚，志趣高雅，自然德高望重，德福说服人，“走遍所有的山”。“忠实履行任务的模范指挥官”，“致力于国防科技事业的杰出科学家”，“任俊德”，“海天神强军先锋”，张超，“中国肝胆外科之父”，五孟小学崇德，高风亮节，忠德献身于使命，努力奋斗，使国家强盛的人民以朱玉为首，按照先贤祠的指示，我们每个人都要看到玄史，努力提高自己的“精神高度”，决不能成为“精神矮人”。3.文章的中心论点是什么？两段在正文中起什么作用？5.宣文段落下划线的句子使用了什么论证方法？什么角色？6.简述文章的论据思想。阅读以下文章，完成以下问题：菊花是黄色的花秋雨，几次秋风，菊花开了。菊治走出栅栏，这是最流行的最经典的开放方法。自古以来出嫁的菊花都是以这种姿势开的。靠在篱笆上的大群人，篱笆家养的女儿，细腻的，冷漠的。有生存的福气。晋代陶渊明偶然画出了“彩花洞栅栏”，几乎成为菊花的名片。后来人们一看到篱笆就想到菊花。陶渊明大概是因为他家篱笆外的一群菊花，才想不到他会永远被记住的。菊治不死，他是不死的。我知道的菊花只有围墙，就在河边、沟渠和田埂旁边。有个不知名的名字：野菊花。像古人的小脚处一样，没有名字，只有丈夫跟着，被称为吴、张。天地开阔，无边无际，野菊花随意地又盛开着。不适用小朵、清水、粉色。鲜红的黄色，雪白的紫色，万民一条心地开了。一群吵闹的姑娘，挤在旁边的小脸开了，兴奋、喜悦，对世界有了初次见面的无知和憧憬。村民们看到更多这样的花，没有想到。他们在秋天的田野里收获，播种，埋下了明年的大望。菊花保持开放，笑，不和村民相互干涉。蓝天白云，天地永远相连。孩子们看不见，他们都有菊花的心，天真烂漫。他们和菊花很亲密，采集了它，到处乱插。那时，有一幅淑女的画附着在房子的土墙上，高耸的女子云庙，上面插着七根垂直的八根插满菊花、衣服，还有菊花，很漂亮的污渍。捏了一把野菊花带回家的姐姐，突然想帮我梳头，看墙上姑娘的样子。我拿着满是整张脸的菊花跑出来，怂恿村民们去观看。看，你这小丫头！他们指着我的头笑了，叹了口气。现在想想，那么放纵地打扮也是最适合那个年龄的。在别人的屋檐下，也长着菊花。盛开的时候，一群鹅黄色，另一群鹅黄色。老年人摘他们晒太阳，做菊花枕头。我家有一只这样的枕头，爸爸在枕枕头。爸爸有偏头痛，枕着枕头睡就可以了。我暗自羡慕，我自己也决心做这样的枕头。但是明年打开菊花的时候，却被戏弄而忘记了这件事。年轻的时候总是很少有耐心，不知不觉失去了很多美好的时光。星期天购物，秋风已经凉了，街上落了梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，放在那里卖。有盆，一盆只开一两朵花，开花就发胖，一对装备好的样子。颜色也多，欣喜若狂。喜欢黄色。菜根谭有“季节的月亮，菊花是黄色的花”的记录。可见，菊花最正宗的颜色，是黄色。我喜欢花盆，黄色花瓣，黄色酒，很温暖，一个秋天的记忆和寒冷。7.读全文，用几个简单的词概括野菊花的特点。8.以下句子中写的生动形象，请简单的欣赏。(1)是一群吵闹的女孩子。紧贴着小脸，开心地，对世界有初次见面的无知和憧憬。看，这丫头，这丫头！他们指着我的头笑了，叹了口气。9.在文章第5段，为什么要写“姐姐梳头，把菊花插满头发”的事？10.请说出文章最后一句“我养盆栽、黄色花瓣、黄色酒、非常温暖、温暖的秋天的记忆和寒冷”的意义和作用。三、阅读文言文乙)读两段，完成以下的小标题。(a)到了春天和清明，海浪不惊，天底下，1月1日；海鸥翔集，金鳞游泳；海岸芴，郁郁葱葱的绿色。及空烟，皓月千里，浮光跃金，静影沉弼，钓鱼歌互答，此乐！密集建筑也，心爽快，忘了丢脸，酒临风，其欢乐矣。叹息的丈夫！哀求古人的心，或以这两者为别，岂是哉？事物不高兴，自己不悲伤。待在寺庙的高处，为其百姓担忧。在江湖远处，担心那个国王。进去也担心，退也担心。那么什么时候开心呢？它一定会说：“首先是世界的忧虑和忧虑，然后是世界的快乐和快乐。”(。啊！麦克斯，谁回来了？(b)滕子靖负大才，庆阳帅亡灵，见公讳疾，愤郁颇辞。同年，仁慈，爱，恐后贻祸。但是，滕浩迈自满，难得一见，正(正文本)问题没有规则。公子敬遽抵书，谋礼记。因此，岳阳楼记的云是指“不喜悦，不自伤”，“首先是世界的忧虑、忧虑，然后是世界的快乐和喜悦”，也就是现在。(。11.说明以下附加单词：(1)春天和清明：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)哭泣的青青：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(3)不高兴也不伤心：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(4)全世界的忧虑：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)12.翻译以下句子。(1)浮光是黄金，平静的影子沉在墙上。(2)微斯人，你会跟谁回去？(？13.用原文回答。(1)反映范仲淹政治态度的句子如下。.(2)范仲淹对滕子靖态度的句子如下：14.中延，在滕子靖，我们能得到什么样的生活启示？第四，场面默写15.铭文默许。(1)一切瞬间，一切都会过去；那是过去的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(记)(2)_ _ _ _，柳树花的另一个村庄。(3)在假如生活欺骗了你，表达诗人孤独和孤独的诗句._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)王安石登幽州台歌的哲学丰富，表达了他对抒情和改革的远大政治抱负，经文如下：(5) 登飞来峰的诗人辞职了，但仍然关心国家未来和命运的经文如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、诗歌鉴赏读下面的唐诗，回答下面的传闻吧送朋友水国晚霜，月寒山色总繁荣。谁从今日起千里，梦锦塞长。锡：水国家：水乡出发梦：出发梦16.对这首诗的以下理解和欣赏中不正确的是。（）A.头两句写了别传万经。我想钋，白露是霜。”可以知道是夏天。B.第三句是对朋友的安慰，最后一句是表达离别的痛苦。C.这首诗最大的特点是隐含并引用了己亥杂诗篇诗经的意境，使用了修辞手法。D.爱情的第一篇文章，问题的爱，渐进的，处处曲折的，它既能歌又能微妙的特性。E.诗人登山林秀，一个见水国胶囊，一个在月相山前如霜，这个派系可以制造壮观的寒冷，伴随着“繁荣”的场面。17.结合整首诗，用你对“做梦也想不到”这句话的理解来说吧。六、著名的阅读18.阅读以下段落，并根据需要回答。牛两个人说：“我打了你，杀了你，你干了什么！”大喊一声嘴里挥舞着右手，打了一拳。杨智华逃走了，拿着刀，抓住他；突然生气了，希望两头牛掉在地上倒下。杨智冲进来，又把两刀刺进牛的胸膛，满身鲜血都死在了地上。杨道道：这破皮，怎肯伤你。包皮已经死了，