人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考化学试题A卷

人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某密闭容器中原有X、Y、氧气、二氧化碳四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息,判断下列说法正确的是（ ）物质XYO2CO2H2O反应前质量/g16157010反应后质量/g015待测4536AX中一定只含碳、氢两种元素B该反应一定为置换反应CY一定为该反应的催化剂D反应中CO2和H2O的质量比一定为45:36.2 . 下列现象及事实与相应的解释一致的是现象及事实解释A用水银温度计测量体温温度升高，原子体积变大B浓硫酸溶于水放热浓硫酸与水发生了化学反应C水通电分解与水受热沸腾有本质区别化学变化中分子可分,物理变化中分子不变D喝了汽水后，常常会打嗝气体的溶解度随压强的减小而减小AABBCCDD3 . 冬天，带水的自来水管容易浆裂，主要原因是（ ）A铁管热胀冷缩B铁管热缩冷胀C水比冰密度大D冰比水密度大4 . 如图所示的实验操作中正确的是（ ）A取用固体药品B过滤C稀释浓硫酸D检查气密性5 . 下列实验不能达到目的的是（ ）AABBCCDD6 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A溶液蒸干后，均能得到固体溶质B溶液放置一段时间后，其浓度不变C溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物D物质在溶解过程中，都伴随有放热现象7 . 2015年2月，中德科学家成功合成了具有优异的电化学性能的钒的氧化物（V6O13）钒元素的相关信息如图。下列有关钒的说法错误的是A原子的核电荷数是23B元素符号是VC相对原子质量为5094gD属于金属元素8 . 为相对原子质量的测定做出了杰出贡献的中国科学家是A屠呦呦B张青莲C门捷列夫D道尔顿9 . 下列关于实验现象的描述错误的是A铁丝在氧气中燃烧，火星四射B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D将人体呼出的气体导入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊10 . 下列四个图象分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）A双氧水分解B向饱和氯化钠溶液中加水稀释C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出11 . 下列现象用原子、分子的知识解释错误的是（ ）A双氧水制氧气- 化学变化中分子可分B温度计汞柱变化-原子的大小随温度改变而改变C气球吹气变鼓- 分子数目增多D很远就闻到花香- 分子不断运动12 . 下列过程中，一定发生化学变化的是（ ）A爆炸B铁生锈C固体变成气体D颜色改变13 . 溶液是一种重要的混合物。下列有关溶液的说法正确的是（ ）A食盐水能导电是因为氯化钠溶于水：NaCl = Na+ + Cl- ，产生自由移动的离子B用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了溶解原理C不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液D饱和溶液是一定温度下不能再溶解任何物质的溶液14 . 下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是A颜色B硬度C氧化性D熔点15 . 某化学小组将书本实验(图1)改为在球形管中进行实验(如图2所示)。球形管中b、c处放置的是无色酚酞试液浸泡后晾干的滤纸条。具体操作如下:I.在球形管中放入各药品，连接仪器;II.挤压c处胶头滴管，放置一段时间;.挤压a处胶头滴管，放置一段时间。关于该实验有下列说法正确的说法有_操作II时c处滤纸不变色，说明水不能够使酚酞变色操作时能够观察到的现象是b、c处滤纸条都变红图2实验能够说明空气不能够使酚酞变色从图1、图2实验可知是氨气分子使无色酚酞变色从图2实验得出结论是:氨气与与水能够发生反应图2实验中，如果在a处先装一些氧化钙，滤纸条变色的时间会缩短图2实验比图1实验具有环保、节省药品的优点A3个B4个C5个D6个16 . 下列反应中不是化合反应的是（ ）A氧化钙+水氢氧化钙B酒精 + 氧气二氧化碳+水C氢气 + 氧气水D氯化氢 + 氨气氯化铵二、填空题17 . （1）用化学用语填空：碳元素_；3个钾原子_；4个氮分子_； 钠离子_；氢气_； 标出氧化钙中钙元素的化合价_（2）化学符号中数字的意义。3Cu2+中表示离子个数的数字是_；SO2中的“2”表示_（3）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。从微观的角度看：水分子是由_构成。从宏观的角度看：二氧化碳是由_组成。18 . 用化学用语填空：（1）锌元素：_；（2）3个氧分子：_；（3）2个碳酸氢根离子：_；（4）沼气的主要成分：_（5）+5价的磷元素：_；（6）由A13+和SO42-构成的硫酸铝：_。19 . 用化学用语或写出化学用语的意义。（1）二个钠原子_。（2）硝酸根离子_。（3）氧化亚铁中铁显+2价_。（4）3O2_。三、实验题20 . 某实验小组利用下图所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验（1）图1中仪器a的名称是_，按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是_（填名称），在实验中该仪器的作用是_；（2）完成此实验的正确的操作步骤是_、_、_、_；（3）马虎同学按图2的操作称取氯化钠，他存在的错误是_，他称取的氯化钠实际质量为_g；（4）聪明同学量取蒸馏水的体积如图3所示，量取水的体积是_，量取水读数时，视线应_。（5）则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为_，图2的错误操作使配得的溶质的质量分数_（填“不变”、“偏大”或“偏小”）（6）该实验正确操作后，装瓶并填写标签、贴标签。请你完成_。四、科学探究题21 . 某化学研究性学习小组在实验室进行了化学实验，向一盛有锌和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀硫酸，充分反应后，观察到烧杯中有固体剩余，对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究。(1)写出上述烧杯中发生反应的化学方程式_。(2)对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想，请你再补充一种猜想。（猜想）猜想一：溶质为硫酸锌；猜想二：溶质为硫酸铜和硫酸锌；猜想三：溶质为_。(3)（讨论）你认为猜想_不合理，理由是_。(4)（实验）若猜想三正确，完成下列实验方案证明你的猜想。实验步骤的范围实验结论用玻璃棒蘸取少量待测液滴到试纸上，测溶液的_猜想三正确(5)（应用）如果猜想三正确，把该废液倒入铁质下水管道可能造成危害，为消除此废液可能带来的危害，一般会在废液中加入适量的熟石灰，请写出此反应的化学方程式：_。五、计算题22 . 课外活动小组的同学利用锌粉进行实验，他们称取6.5g锌粉样品于烧杯中，并将30g稀硫酸平均分成三次加入烧杯中，实验数据见表实验序号加入稀硫酸的质量/g反应后烧杯中剩余物质的质量/g第一次1016.4第二次1026.3第三次1036.3请计算（1）产生气体的总质量为_g（2）恰好完全反应时烧杯中所得溶液中溶质的质量分数。_（精确到0.1%）六、综合题23 . 1根据如图所示的部分实验装置，回答有关问题（1）写出图中仪器的名称是_。（2）实验室常用装置A制O2，写出反应容器中产生O2的化学方程式_；如用装置 D 进行收集，则应将导管 a 端与导管_端相连。小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。（查阅资料）：KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式解释KOH变质的原因是_。 K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。（猜想假设）：假设I：只含KOH；假设：含KOH和K2CO3；假设：只含K2CO3（进行实验）：实验操作步骤实验现象实验结论取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸有气泡产生假设_不正确另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置_假设正确取中上层清液，滴加无色酚酞溶液_（问题讨论）：步骤中加入过量BaCl2溶液的作用是_。（拓展应用）：完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是_。24 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t2时，a、b、c三种物质的溶解度从大到小依次是：_（2）P点表示：_（3）将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是：_（4）将t1