七年级上学期期生物试题

七年级上学期期生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 严冬时节，木蛙体内高达65%的水分被冻结，肺和心脏都会停止工作，看上去像一块没有生命的石头。春暖花开时，它们能够解冻复苏，再次活蹦乱跳。科学家进行了木蛙的冰冻融化模拟实验，融化期记录到的实验现象如图所示。下列分析正确的是（ ）A冰冻期木蛙所有细胞死亡B肺工作后，木蛙心跳恢复C肺可以排出所有代谢废物D木蛙结冰是适应寒冷的表现2 . 生命活动的基本特征是A运动B氧化反应C新陈代谢3 . 以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（ ）A阳光和温度B水分C空气和生存空间D有机物4 . 在制作人体口腔上皮细胞装片时，正确的操作顺序是（ ）A漱口涂片刮取染色盖片B涂片漱口刮取盖片染色C漱口刮取涂片盖片染色D涂片刮取漱口染色盖片5 . 生物生存的环境是指其周围对生物有影响的（ ）A非生物因素B所有的动物、植物和微生物C一切生物环境和非生物环境D以上都不是6 . 下列现象.不是生物适应环境的例子的是A荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多B生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米C蝗虫的体色与环境相近D在沙地上栽种植物,能够防风固沙7 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）A生物体主要的遗传物质是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，简称DNA，存在于细胞核中的染色体上，染色体由DNA和蛋白质共同构成。所有生物细胞核内的染色体数目都是相同的。B细胞壁能够控制物质进出细胞，切西瓜流出的汁液主要存在于细胞质中。C植物细胞和动物细胞内都具有线粒体，线粒体可以被称作是细胞内供应能量的“动力工厂”。D洋葱表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体三种细胞结构8 . 切开苹果、梨等水果时会流出一些汁液，这些汁液主要来自（ ）A细胞质B细胞核液C细胞液D线粒体9 . 生物圈不包括地球的（ ）A水圈大部分B大气圈上层C大气圈底部D岩石圈表面10 . 下列物体属于生物的是A机器人B钟乳石C菜青虫D枯叶11 . 用显微镜观察标本时，若要断定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是（ ）ABCD12 . 在生物学发展过程中，英国博物学家达尔文的主要贡献是（ ）A发现了DNA分子双螺旋B创立了生物分类法C建立了生物进化学说D发现人的血液循环13 . 苏州湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是（ ）A能有效蓄水、吸污、净化水质B是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的C能调节区域小气候D是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地14 . 下列各项不属于生物共同特征的是（ ）A生长和繁殖B能排出代谢废物C不断从外界吸收营养物质D具有细胞结构15 . 在甘蔗地里穿插种植（间种）大豆、花生等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）A土壤中氮肥较多B空气中有氮肥C细菌分解速度减慢D豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量16 . 若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图试问其中视野最暗的是（ ）ABCD17 . 下列有关生物学实验的说法不正确的是（ ）A当显微镜视野很暗时，应当调大光圈B制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上放标本后再滴加一滴清水，以防止产生气泡C膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一D利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳18 . 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列关于观察人的口腔上皮细胞实验过程的叙述，正确的是（ ）A在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和稀碘液B如果视野中有较多重叠的口腔上皮细胞，应该调节细准焦螺旋C不动其他部分，物镜由10转换成40时，视野会变亮，细胞的数目会减少D用镊子尖轻压盖玻片时，会变形、边缘暗中间亮的圆形物像是口腔上皮细胞19 . 植物和动物都有的能量转换器是（ ）A叶绿体B线粒体C染色体D细胞壁20 . 绿色植物是生态系统的（ ）A生产者B消费者C分解者D非生物部分二、填空题21 . 请根据你在显微镜下观察蚕豆叶表皮细胞所看见的细胞结构，用铅笔画出一个蚕豆叶表皮细胞的结构简图，并标注出细胞各结构的名称_。22 . 细胞核是细胞生命活动的_，细胞核中有一种容易被碱性染料染成深色的物质_，该物质内含有遗传物质_。23 . 生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为食物，是生物圈中的_。24 . 地球上最大的生态系统是，它是所有生物的共同家园25 . 植物体的结构层次：细胞组织器官(营养器官_、_、_，生殖器官_、_、_植物体。三、综合题26 . 图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：细胞质)（1）图_(填“甲或“乙)表示的是动物细胞。（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的 _。（3）图中结构具有保护和_的功能。（4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是 _。（5）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由 _决定的。27 . 下图为森林系统的一些生物，它们之间存在着吃与被吃的关系。图中箭头指向取食者，请据图回答下列问题。（1）图中能够进行光合作用制造有机物的生物是_。（2）直接以绿色植物为食的动物有_。（3）间接以植物为食的动物有_，它们的食物直接来源于各种草食动物。（4）这些生物所获得的能量最终来自_。（5）森林除了在维持生物圈中碳氧的相对平衡中起作用，而且在_、_、防风固沙等方面发挥着重要作用。28 . 显微镜是观察动、植物细胞的基本工具，请根据显微镜结构示意图回答。（1）在观察细胞时要增大显微镜的放大倍数，可转动_换用高倍物镜（填结构名称）。（2）可以使镜筒上升和下降的结构是 _ 和 _ （填序号）。（3）能把光源的光反射入通光孔的结构是_（填结构名称）。（4）在观察动植物细胞之前，需要先将显微镜对光，对光成功的标志是_（5）若显微镜的目镜被污染，用_擦拭干净。四、实验探究题29 . 下面是某兴趣小组同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置，其中，植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。（氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，澄淸的石灰水作用是检验二氧化碳）（1）为了验证植物光合作用的产物，实验前应该对植物的处理是将植株放在_处一昼夜，目的是_。（2）此装置中_和_可以形成对照，变量是_。（3）把植物放在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行_，使叶片中含有的_溶解到酒精中，叶片由绿色变为_色。（4）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，漂洗，滴入碘液，叶片不会变蓝的是_，原因是_。（5）根据甲、乙两组的实验得出结论，应用于温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的_。（6）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了 100mL、95mL、95mL通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘