七年级下学期开学生物试题

七年级下学期开学生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成菠菜细胞内物质的外流。那么这种结构是（ ）A细胞壁B细胞核C细胞质D细胞膜2 . 如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（ ）A1的主要功能是储存营养物质B2是进行光合作用的主要场所C3的功能是输送水分和无机盐D4控制气体进出和水分的散失3 . 如图为植物的生殖发育过程示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A图中所示植物的传粉方式为自花传粉B受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落C图中所示植物的受精作用发生在胚珠D图中所示植物的子房将来发育成果皮4 . 牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是A水B阳光C湿度D温度5 . 显微镜的目镜为5，物镜为40，该显微镜放大倍数是（ ）A5倍B40倍C45倍D200倍6 . 有“地球之肺”之称的生态系统是（ ）A森林生态系统B草原生态系统C海洋生态系统D淡水生态系统7 . 某学习小组在讨论生态系统的相关知识时，得出下列几种说法，其中正确的是（ ）A影响生物生活的环境因素是指阳光、空气、温度、水等非生物因素B在一条食物链ABC中，A的数量一定多于B的数量C食物链和食物网中的各种生物之间都是通过捕食关系相互作用D在水圈中大多生物生活在水面以下150米以内的水层中8 . 为了解我县非洲猪瘟疫情情况，运动疫病防控中心对辖区内的养猪场（户）、牲畜交易市场、屠宰场等进行了全面走访，未发现生猪不明原因死亡或可疑病例。这种方法是（ ）A观察法B比较法C实验法D调查法9 . 聪明的你能够由小长大,其根本原因是A细胞分裂、分化和生长B细胞生长C细胞分裂D细胞的分化10 . 如图表示某生态系统中各种成分之间的关系，据图分析下列说法正确的是（ ）A中的能量直接源于阳光B图中包含有三条食物链C它能表示一个小型生态系统D表示的是生产者11 . 在生物圈的氧循环中，绿色植物吸收二氧化碳，放出氧气，使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡，这是通过植物的下列哪项生理活动来实现的A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D氧化作用12 . 下列关于动物行为的叙述错误的是A先天性行为是学习行为的基础B学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂D先天性行为和学习行为对动物的生存都有重要意义13 . 关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法错误的是（ ）A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物C苔藓植物一般都很矮小，具有假根D蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织14 . 图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是A和B和C和D和15 . 下列选项中，都属于生物的一组是A蘑菇 、机器人 、空气B人 、病毒 、向日葵C鸟 、细菌 、飞机D树木、 土壤 、草16 . 下列细胞能独立完成生长、繁殖等各项生命活动的是A洋葱鱗片叶内表皮细胞B人的口腔上皮细胞C向日葵根尖细胞D草履虫17 . 下列关于花和果实的叙述不正确的是（ ）A将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花B通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象C玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实D一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠18 . 下列各种捕杀关系中，属于消费者摄食生产者的是（ ）A螳螂捕食昆虫B水稻进行光合作用固定太阳能C蛇捕食青蛙D菜青虫啃食青菜19 . 下列关于花的结构，说法错误的是A一朵完全花的结构包括花柄、花托、花冠、花萼、雄蕊和雌蕊B雄蕊由花药和花丝构成，雌蕊由柱头、花柱和子房构成C子房内的胚珠内的卵细胞和花粉产生的精子结合形成受精卵D若每个花瓣细胞含有n条染色体，则胚珠内的卵细胞的染色体也为n条20 . 在下列实验中会用到碘液，其中与观察人体口腔上皮细胞滴加碘液目的相同的是（ ）A观察洋葱鳞片叶表皮细胞B检验绿叶在光下制造淀粉C验证玉米的胚乳储存淀粉D探究馒头在口腔中的变化二、综合题21 . 下表是部分食物中主要营养成分的含量情况请据该表回答有关问题食物名称重量（克）蛋白质（克）脂肪（克）糖类（克）稻米1007706768牛肉1001811340黄豆100351160186（1）稻米属于_食物，这类食物中含_多些（2）牛肉属于肉类食物，这类食物中含_多些（3）黄豆、奶和奶制品类食物，这类食物中含_等都较多22 . 在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变、影响着生物,生物也在不断进化,适应并影响着环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答下列问题。(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境之间的关系是_。(2)在沙漠地区植树造林能防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是_。(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在_环境中生活。沙棘的地下根长度是地上部分高度的10多倍,适于在_环境中生活。上述事例体现出的生物与环境的关系是_。三、实验探究题23 . 为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三组实验。请据图回答问题：（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A，B装置密封后同时放在温暖的地方一昼夜。将燃烧的蜡烛分别放人到A、B瓶中观察燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_。氧气含量_（填“少”或“多”），温度_（填“低”或“高”），水分含量_（填“少”或“多”）可以延长种子的贮藏时间。（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_。（注：氢氧化钠溶液也能吸收二氧化碳，作用等同于氢氧化钾）（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现_（填字