九年级语文下册第1课祖国啊我亲爱的中国 同步训练

九年级语文下册第1课祖国啊，我亲爱的中国 同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。（1）屏_息（2）镌_刻（3）禁锢_（4）不辍_（5）xio_洒（6）xin_熟（7）愚dn_（8）吹x_二、句子默写2 . 根据提示补写名句或填写课文原句。桃李不言，_。_，鲜克有终。 皮之不存，_。初为霖雨之操，_。每归私第，_，读之竟日。是她那对世界无私的爱丰富了我，_。题破山寺后禅院中“_，_”运用以声衬静的表现手法营造一个万籁俱寂的境界。三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。我遥望曾卓当我年轻的时候在生活的海洋中，偶尔抬头遥望六十岁，像遥望一个远在异国的港口经历了狂风暴雨，惊涛骇浪而今我到达了，有时回头遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡（选自中国诗歌库）3 . “有时回头/遥望我年轻的时候，像遥望/迷失在烟雾中的故乡”表达了诗人怎样的感情？4 . 本诗共两节，说说它们的大意。5 . 下列对本诗的赏析有误的一项是（ ）A“狂风暴雨，惊涛骇浪”是指政治上的狂风暴雨、惊涛骇浪。B诗的第1节是说年轻的时候觉得时间过得很慢，遥望六十岁，仿佛非常遥远。C诗的第2节是说到了六十岁的港口，回首一望，觉得时间过得很快。D这首诗通过时间转换为空间的巧妙构思，告诫人们年华易逝，唤起人们成就学业、事业的紧迫感。6 . （1）“我看”领起的四句，描绘出一幅_、_的图画。（2）“我枉然在你的心胸里描画！”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指_，整首诗抒发了诗人_。7 . 阅读选段，按要求做题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。(1）写出下列汉字或拼音。红装素裹（_）妖ro（_）（2）“山舞银蛇，原驰蜡象”一句中“舞”和“驰”用得很有特点，请赏析一下。（3）写一段话，运用上文所运用的修辞方法（至少一种），描写一种自然现象，50字左右。阅读下面的诗歌，回答问题。天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。8 . 诗中哪些部分是实写？哪些部分是想象？两者有什么关系？9 . 诗中反复出现“定然”，有什么作用?10 . “好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”？为什么？11 . 最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？四、综合性学习12 . 阅读下面文字，完成后面问题。文化是民族的根。中华民族优秀的文化。 A(积淀沉积)着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凑美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里传统文化 B(记载承载)着民族的记忆，五彩纷呈的形式令(shng xn yu m)。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。(1)给加点字注音，根据拼音写出成语。绽放（_）熏陶（_） (shngxn yum)_(2)联系语境，从括号里选择最恰当的词语填写在下面横线上。_ ._(3)在下面原句上修改病句。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。_13 . 阅读下面的文字，按要求作答。走过2017年，我学会了脚踏实地，与人为善；懂得了见素抱朴，少私寡欲；甲(A领教 B领悟)了一分耕耘，一分收获的道理。得意时直挂云帆济沧海，失意时面对现实一声笑。自信而不自负，迷恋而不迷wng（ ）；坦率而不任性。在这样的人生理念中，我们以乙(A坚强 B坚实)的步履（ ）和担当的勇气，向时代诠释着一种新精神：不必是“高富帅”“白富美”，自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实。（1）给文中的加点字注音或根据拼音写字。迷wng（_）步履（_）（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。修改句：_五、其他14 . 名著常识填空。奇迹是怎样产生的？靠的是持之以恒的毅力。法布尔耗尽一生光阴观察、研究昆虫，并为昆虫写出十卷大部头的书昆虫记，被誉为“_”这不能