人教版2019-2020学年七年级上册生物 1.1认识生物 同步测试题

印教版2019-2020学年7年级第一册生物1.1知道生物同步考试问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下对自然现象的叙述中，属于生命现象的是柳枝随风舞动，幼苗从小生长，鸟儿产卵繁殖，下一代猎豹捕食营养A.B. C.D. 下列选项中不属于生物的是()A.小麦B.蓝鲸C.化石D.SARS病毒3.以下生命活动中生物体对外部刺激的反应是A.小鸡破壳而出B.斑马发现敌人的破坏后迅速逃走了C.蘑菇从小就长大了D.均匀的桃子有不同颜色的花。4.以下物体中不是生物学的A.苔藓B.珊瑚C.病毒D.睡眠生物基本特性包括()A.都可以运动B.由细胞组成C.你能呼吸吗D.可以制造有机物以下对生物学特性的说明是正确的()A.植物不能产生废料B.生物都是由细胞构成的蘑菇属于植物，可以长成小的。D.生物都有遗传和变异的特性以下内容不属于生物()A.珊瑚B.冬眠的青蛙C.晒干的水稻D.病毒以下是生物学的基本特征()A.可以快速运动B.都是由细胞构成的C.可以光合作用。D.你能呼吸吗显示生物基本特性的图()A.可繁殖B.需要营养C.可以成长D.光合作用10.(这种生命现象“离开原町，一岁一岁就死”，显示了生物有什么特性。)A.呼吸B.体内废物排放C.对刺激的反应D.生长繁殖11.以下不属于生命现象()A.煤燃烧B.蛇冬眠C.铁树开花了D.种子发芽成幼苗12.自然中有生命的物体叫生物，图片中看到的物体不属于生物。()A.B.C.D.13.以下哪一项不属于生物A.桃树B.细菌C.落叶D.蜜蜂二、填空14.完成概念图。_ _ _ _ _ _ _15._ _ _ _ _是构成生物的基本单位。16.反映人出汗、呼气和排尿的生物基本特征。是植物的开花结果，反映生物基本特征。三、合成问题17.画是鸽子呼吸系统的示意图。请填写空格。(1)鸟的呼吸器官是图中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(在图中用字母回答)(2)b是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在两次气体交换的图中，鸟的呼吸方法称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.黄粉虫是粮仓的害虫。发育过程类似于蚕。黄粉虫幼虫的营养价值很高。陈光的同学们养着Tenebrio，说他喂观赏鸟。在饲养过程中，陈光发现巢上的泡沫上有小的食物痕迹。Tenebrio在吃塑料吗？所以他只喂了tentilla和Brassica campestris a，a组只喂了麦麸和Brassica campestris，b组在吃塑料便当。据观察，虫子实际上在吃塑料盒。因此，他在b县的Tenebrio粪便上进行了静电、燃烧、浸没等实验，发现该粪便不会产生静电吸附、不燃、不浮动的腐败臭味。分析：(1)本实验的对照组为。(2)陈光实验的“假设”是什么？(3)根据实验结果，提出相关结论：19.请按照图片填写空格：A.蚯蚓B.草鱼C.青蛙D.蜜蜂e .麻雀(1)有变态发育的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)一辈子在水里生活的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)适合飞行生活的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)用肺呼吸和皮肤辅助呼吸的动物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)昆虫的身体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和翅膀和脚_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)节肢动物的特征是：个身体由很多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成；身体表具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(7)鸟类的生物钟_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，前腿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _身体里有_ _ _ _ _ _ _ _辅助呼吸，体温_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、数据分离问题20.阅读以下文本，回答两个问题。住在农村的水产是他小时候的朋友，对早晨公鸡、除夕的枪大主人、牛羊和守护和平之夜的爱犬来说。远望，垂柳青青和麦浪荡漾，桃花盛开，杏花散发出香气，这是他最熟悉的风景。春水成弼，鱼戏；梁双燕，春秋，触发了他无限的幻想。青蛙的叫声，萤火虫的斑点，在仲夏夜的梦里陪伴着他。(1)请把本文描述的生物从生态系统中分为生产者和消费者。(。生产者：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2)上述生物跟所学的知识相结合，有什么共同的特点？(？(至少写三点)_ _