华东师大版九年级10月月考科学试卷

华东师范大学第九版九年级十月科学月考试卷名字：班级：成就：一、选择题1.在下列气体中，可以用氢氧化钠固体和浓硫酸干燥的气体有： ()(1)氢，(2)二氧化硫，(3)氯化氢，(4)二氧化碳，(5)一氧化碳A.B.C.D.2.以下关于硫酸的陈述是正确的()A.冷浓硫酸可以储存在铁桶中，所以冷浓盐酸也可以储存在铁桶中B.钾、钙、羟基、氯在硫酸溶液中可以大量共存将稀硫酸滴入氢氧化钡溶液中，出现白色沉淀。这种白色沉淀是硫酸根离子和钡离子之间的反应，所以这种现象表明发生了中和反应。稀硫酸和稀硝酸都含有氢，因此它们具有相似的化学性质，可以与铁反应生成氢3.假设(1)铁、硫酸铜、稀硫酸；(2)硫酸铜、氢氧化钾、稀盐酸；(3)镁、稀盐酸和氢氧化钠；(4)将碳酸钠、稀硫酸和氯化钙分别同时放入足量的水中，充分搅拌后静置观察。在下列学生讨论的演讲中，正确的是()只有(1)组液体必须产生不溶性物质只有组(1)和(2)中的溶液是蓝色的，并且一定有沉淀。c仅在组(2)和组(4)中不太可能出现混浊D.沉淀必须发生在所有四种液体中4.将装有98克溶质质量分数为10%的硫酸的烧杯放在天平两侧的托盘上。此时，平衡是平衡的。现在分别向烧杯中加入一定量的两种物质。两个烧杯中的反应完全一致。此时，天平仍处于平衡状态。添加的物质可以是()A.锌和氧化锌B.氧化锌和氢氧化锌C.氧化锌和氯化锌D.锌和氯化锌5.不使用其他试剂，只使用各组溶液之间的相互反应，就能区分它们是()A.硫酸、硫酸铜、氯化钡、硫酸钠B.氯化铁、氢氧化钙、氯化钠、氢氧化钠C.Na2CO3、氯化钡、盐酸、硫酸D.硝酸银、碳酸钠、氯化钠、硫酸钠6.下列正在进行的实验现象或实验原理是正确的()A.u形管中的液位左侧高，右侧低B.放气气球C.白磷从不燃烧D.验证铁、铜和银的金属活性7.应用守恒思想解决下列相关问题，推论是正确的()A.葡萄糖燃烧产生二氧化碳和水。根据元素守恒，葡萄糖由三种元素组成：碳、氢和氧b、水电解产生的H2和O2的分子数比为21，根据原子守恒，个水分子中氢和氧原子的数量比为21用100毫升水稀释100毫升30%浓盐酸。根据溶质守恒，稀盐酸中溶质的质量分数为15%D.18g的碳与32g的氧反应，这是根据质量守恒推导出来的：产生的二氧化碳的质量是50g8.2013年6月初，中国发射了“神舟10号”载人飞船。发射“神舟十号”宇宙飞船的“长征二号F”运载火箭在发射过程中将经历以下变化，其中属于化学变化的是()A.火箭点火B.导流槽中的水被加热并蒸发C.隔热材料脱落D.整流罩脱落9.以下过程主要只涉及物理变化的是()A.硫酸使白纸变黑B.燃烧法鉴别羊毛和合成纤维C.生石灰遇水会变成熟石灰D.自制酸碱指示剂酒精浸泡紫罗兰花10.为了去除下列物质中的杂质(括号中的杂质)，以下操作方法是正确的()A.AB.BC.CD.D11.推理是化学学习中常见的思维方式。下列推理是正确的()A.化合物是由不同元素组成的纯物质，所以由不同元素组成的物质一定是化合物如果晶体在溶液中沉淀，溶质的质量会减少，所以溶质的质量分数肯定会减少碱性溶液必须使酚酞试剂变红，碱性溶液必须使酚酞试剂变红。D.取代反应产生简单物质和化合物，但简单物质和化合物产生的反应不一定是取代反应。12.正确规范的操作是实验成功的关键B.滴落的液体C.关闭酒精灯D.加热液体13.下列实验操作或实践，正确的是()A.测量溶液的酸碱度时，可用清洁的玻璃棒蘸取少量溶液，然后滴在酸碱度试纸上，将显示的颜色与标准颜色比较卡进行比较b、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿玻璃棒慢慢倒入盛有水的量筒中，边搅拌边反转当称量氢氧化钠固体的质量时，将氢氧化钠固体直接放在左边的托盘上。d .当试管中的液体被加热时，试管不能握在手中，液体不能超过试管体积的2/3。14.在某些条件下，反应物溶液中溶质的质量分数越大，化学反应越快。目前，质量分数为30%的100克硫酸溶液与足够的锌颗粒反应。为了减缓化学反应而不影响产生的氢的总质量，可以向溶液中加入适量的()A.氢氧化钠溶液B.碳酸钾溶液C.氯化氢溶液D.氯化钡溶液15.以下陈述不正确()A.铵肥和熟石灰混合研磨后会产生刺激性气味气体过量使用化肥会导致土壤板结和破坏土壤结构二氧化碳不是复合肥，而是普通氮肥。d .用农业上常用的硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液制备波尔多液16.下列物质的名称和通用名完全符合化学式()A.氯化钠、盐、氯化钠B.碳酸氢钠苏打碳酸氢钠C.氢氧化钙熟石灰CaOD.氢氧化钠、苛性钠、氢氧化钠17.推理是化学学习中常见的思维方式，下面的推理是正确的()A.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应必须是中和反应氢氧化钠溶液可以与盐酸反应，然后氢氧化钠溶液也可以与硫酸反应。c酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸D.锌和铜都是金属。如果锌与稀硫酸反应生成氢气，铜也可以与稀硫酸反应生成氢气。18.下列各组物质，可以相互反应，反应前后溶液的总质量保持不变的是()A.硫酸铝和硫酸铜溶液B.稀硫酸和苛性钠溶液C.氧化铁固体和盐酸D.碳酸钾溶液和硝酸钠溶液19.小明在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了加酸碱指示剂。为了确认添加的盐酸是否过量，从烧杯中取出少量反应溶液，并在试管中用某种试剂进行测试。下表是小明同学设计的实验方案，其中错误的是()实验方案使用的试剂判断方法A铁粉如果产生气泡，说明盐酸过量。BPH试纸如果酸碱值是7，盐酸已经过量。C硝酸银如果产生白色沉淀，则表明盐酸过量。D紫色石蕊试剂如果溶液变红，说明盐酸过量。A.AB.BC.CD.D20.下列用途，不属于氢氧化钙用途的是()A.通常用于农业以改良酸性土壤B.用作墙面抹灰的建筑材料C.通常用于测试铵盐的存在广泛用于肥皂、造纸和其他行业第二，填空21.实验室使用加热的无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物来生产甲烷。在标准条件下，甲烷密度低于空气密度，并且几乎不溶于水。(1)在设备图中，仪器的名称为_ _ _ _ _ _。(2)实验室制备和收集甲烷所需的仪器为_ _ _ _ _(填写以下装置图号)。有三种气体，CO2、N2和O2，它们能使燃烧的树枝燃烧得更明亮。小珂将二氧化碳气体引入滴有紫色石蕊试液的水中。他可能想探讨的问题是_ _ _ _ _ _，得到的溶液的pH值是_ _ _ _ _ _(填入“”)。22.化学兴趣小组二氧化碳吸收前后装有氢氧化钠溶液的容器的质量可以称重。C.CO2的质量可以通过选择图中所示的装置来计算，以测量产生的CO2的量，然后此时使用CO2的量。图中，瓶内水面油层的作用是_ _ _ _ _ _。23.如右图所示，该装置在化学实验中有许多用途，如气体清洗、检查、收集和气体储存。(1)如果该装置用于去除少量混合在氢气中的水蒸气，则锥形瓶内的试剂为_ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)为了验证是否有少量氯化氢气体混入氢气，锥形瓶内的试剂为_ _ _ _ _ _；(3)如果采用排气法收集气体，当气体从A端引入时，可收集的气体性质可能是_ _ _ _ _ _。(选择：A，密度大于空气B，密度小于空气C，不溶于水)24.回答以下问题：(1)从物质构成的角度来看：水是由_ _ _组成的。(2)从自然界存在的角度来看，自然界有五种水：海洋、湖泊和河流中的液态水，冰川中的固态水，大气中的分子水，陆地上分散的水，地下的结晶水和岩石等。其中，数量最多的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)从资源角度看：水是生命之源。如图所示，这是一个净化河水的简单装置。下列陈述是错误的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.水是一种重要的溶剂B.使用图中所示的装置可以将混合物变成纯物质。C.活性炭吸附D.可以通过图中所示的装置对水进行消毒。请介绍一种生活节水措施：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。25.硫酸和盐酸是重要的化工原料。(1)在实验室中，浓硫酸通常用作干燥剂，因为浓硫酸具有_ _ _ _。(2)当98%的浓硫酸被稀释成稀硫酸时，一定要沿着烧杯壁将_ _ _ _ _慢慢注入装有_ _ _ _ _的烧杯中，并用_ _ _ _ _搅拌。(3)盐酸在下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是_ _ _ _ _ _(填入数字)(1)金属表面除锈；(2)制造药物氯化锌；(3)从氯化钠中除去少量氢氧化钠26.将氢氧化钠溶液逐滴加入三氯化铝溶液中，生成白色沉淀。反应方程式为_ _ _ _ _ _。当加入一定量的氢氧化钠溶液时，白色沉淀逐渐减少，直至完全溶解，生成二氧化硅和水。如果反应方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，将氢氧化钠溶液逐滴加入三氯化铝溶液中。以下关系是正确的(纵轴代表氢氧化铝沉淀的质量，横轴代表添加的氢氧化钠的质量)。27.小王在进行科学实验时，不小心在盐里掺了少量的氢氧化钠。为了再次得到纯盐，他在盐中加入了适量的稀硫酸以除去氢氧化钠杂质。我们知道这样的实验计划是不合理的。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你认为合理的计划应该增加什么？试着用相关的化学方程式来表达_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。28.(1)盐酸和硫酸是两种常见的酸。(1)打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口上出现白雾，表明浓盐酸已经_ _ _ _ _。(2)用水稀释浓硫酸，并用玻璃棒搅拌。(2)该图为化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：(1)从描述中可以判断硝酸铵应该具有_ _ _ _ _的性质。A.溶于水B.冲击是爆炸性的C.受热容易分解(2)如果硝酸铵溶于水配制成溶液，用酸碱度试纸检测溶液的酸碱度，常温下溶液的酸碱度为6，则盐溶液为_ _ _ _ _(选择“酸性”、“碱性”或“中性”)。(3)硝酸铵与碱反应生成硝酸盐。写出硝酸铵和熟石灰在加热条件下的化学方程式。29.如图所示，学生30.金枭用三个方案探索“氢氧化钠溶液和稀盐酸是否完全反应”。已知：氯化钠溶液为中性；氯化铜溶于水。请回答：(1)方案1:先向试管中加入约2mL的氢氧化钠溶液，然后滴几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴加稀盐酸，边滴边振荡，直到溶液变成无色，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸刚刚完全反应。从微观角度来看，反应的本质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；在滴入稀盐酸的过程中，如果观察到少量气泡，气泡的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)方案二：取2mL氢氧化钠溶液于试管中，滴加一定量的稀盐酸，摇匀后加入镁条，若无明显现象，氢氧化钠溶液与稀盐酸反应完全。你认为方案2能证明氢氧化钠溶液和稀盐酸反应完全准确吗？原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。31.实验组的一名同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和实验。在烧杯中的氢氧化钙溶液中加入稀盐酸一段时间后，他发现自己忘记了放下指示剂。因此，他们停止滴入稀盐酸，并研究烧杯中溶液的溶质组成。我写出中和反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。二。探索烧杯中溶液的溶质组成。这个烧杯中溶液中的溶质是什么？(猜想)猜想1:可能涉及氯化钙和氢氧化钙；猜想2:氯化钙；可能是唯一的一个；猜想3:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(参考数据)氯化钙溶液是中性的。(进行实验)实验步骤：将烧杯中的少量溶液放入试管，滴几滴酚酞溶液，振荡实验现象：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。结论：猜想1是不正确的。实验步骤：在实验步骤中，将烧杯中的少量溶液放入另一个试管中，并逐滴