人教版八年级下册生物 7.1.3两栖动物的生殖和发育 同步测试

人教版八年级下册生物 7.1.3两栖动物的生殖和发育 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）A鸟的繁殖行为都包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏B昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段C青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸D植物的繁殖方式有有性生殖和无性生殖之分，其中有性生殖变异性较大2 . 鱼类召开大会，其他鱼都已到齐，只剩下一种鱼还未到，请你猜猜到会的是（ ）A甲鱼B鲤鱼C鲸鱼D鳄鱼3 . 下列动物的受精卵发育受外界环境影响较大的是鲸 麻雀 青蛙 兔 鱼 蛇ABCD4 . 蝴蝶、蜻蜓、青蛙、家鸽的个体发育都经历的时期是（ ）A受精卵B胚胎C幼虫D幼体5 . 2008年冰灾，湖南郴州的生态系统遭到破坏，特别是植被破坏严重。在全市人民持续“绿城”行动8年后的今天，植被已基本恢复，但要恢复到原有生态系统的水平还需多年。以上实例说明（ ）A人能在短时间内修复生态系统B自然灾害对生态系统的破坏是不可逆转的C生态系统有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的D生态系统的自我调节能力由时间决定6 . 两栖动物最基本的特征是（ ）A成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸B成体能生活在水中，又能生活在陆地C变态发育，幼体用鳃呼吸，成体一般用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸D幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上7 . 下列有关动物生殖发育的叙述错误的是（ ）A蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育B家蚕“作茧自缚”中的“茧”对蛹有保护作用C繁殖季节，雌雄蛙通过抱对来完成体内受精D家兔发育生殖的特点是胎生哺乳8 . 金线蛙是北京地区常见的两栖纲动物，但近些年来在凉水河和通惠河等地几乎绝迹，下列关于金线蛙的叙述错误是（ ）A发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙，属于变态发育B既能在水中生活，又能在陆地生活，因此属于两栖动物C金线蛙成体主要依靠肺呼吸，皮肤可辅助呼吸D河水污染将会威胁金线蛙的生殖和发育，使其数量减少9 . 青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是（ ）A体温不恒定B生殖和幼体发育离不开水C皮肤辅助呼吸D变态发育10 . 关于生物生活所需要的非生物因素，叙述正确的是（ ）A当环境中一个或几个非生物因素变化时,会影响生物的生活，甚至导致生物死亡B一种非生物因素变化，可用另外一种非生物因素补充C非生物因素之间相互矛盾D非生物因素对生物的生活有一点点影响11 . 下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是A青蛙将受精卵产入水中发育B嫁接和扦插能保持亲本植物的性状C家蚕、蜜蜂、蜻蜓均为完全变态发育D鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡12 . 青蛙个体发育的起点是A受精卵B刚孵出的小蝌蚪C雌蛙体内成熟的卵细胞D刚由蝌蚪发育成的小青蛙13 . 青蛙为“田园卫士”，下列有关青蛙生殖发育的描述中错误的是（ ）A青蛙的发育过程是变态发育B青蛙的发育起点是蝌蚪C青蛙的鸣叫是雄蛙在求偶D青蛙在繁殖期间有抱对行为二、填空题14 . 动物的个体发育一般是从_开始的。15 . 青蛙的幼体叫_，其像鱼的特点有有尾，用_呼吸、只能生活在水中。而青蛙的成体生活在陆上，用_呼吸，并用皮肤辅助呼吸。三、综合题16 . 如图是生物生殖发育过程示意图，请据图回答（1）从图可以看出，该生殖方式属于_生殖；（2）过程是_，过程属于_；（3）若该生物是青蛙，则是在_进行的；若该生物是桦尺蛾，则发育的特点是_；（4）若该生物是人，那么产生B细胞的器官是_，A细胞的染色体组成是_，形成细胞C的部位是_17 . 下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为_、_、_三部分，它的体表有_，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发；（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_。（3）上述类群中属于无脊椎动物的是_；属于恒温动物的有_。（填字母）（4）D是一种珍稀动物，其身体呈_型，用_呼吸，_辅助呼吸。（5）E的毛有保温作用；其牙齿有_和_之分，与其食性相适应。18 . 某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行了一次观察活动，然后进行小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：（“内填字母）（1）小组讨论中，同学们都认为，很多果树是利用图A所示的方式繁育优良品种的，这种方式称为_，属于_生殖。（2）图B所示植物是用_进行繁殖的。（3）图C所示动物产的卵可贮存丰富的营养物质供胚胎发育所需，而且该动物的卵最外层有_保护，能减少水分的丢失，有利于它在陆地上繁殖后代。（4）从发育方式上看，图_所示动物在发育过程中，由受精卵发育成的蝌蚪，用_呼吸，慢慢地，呼吸器官发生改变，形成了能与空气进行气体交换的_，并用_辅助呼吸，发育为能上陆地生活的成蛙。四、资料分析题19 . 资料分析题，阅读材料，回答问题：生物防治：一场没有硝烟的“战争”生物防治是利用有益生物或其他生物来抑制或消灭有害生物的一种防治方法，最早的生物防治由南方草木状记载：南方盛产柑桔，柑桔树上有一种害虫，专门为害果实，所以在南方经常可以看到，有人手提着一种口袋上街叫卖，口袋中放有许多树枝树叶，枝叶上挂着虫茧，虫茧就像一层薄絮，里面裹着虫蚁，这种虫蚁颜色为赤黄色，比普通的蚂蚁要大一些，可以防治柑桔害虫。目前，生物防治主要有三种方法：一、利用微生物防治：利用害虫的病原微生物防治害虫，包括细菌、真菌和病毒，例如苏云金杆菌对松毛虫、玉米螟、菜青虫、棉铃虫等100多种害虫都有毒杀作用；二、利用捕食性天敌防治：蛙类可以捕食地面和稻田各种害虫；山雀、灰喜鹊、啄木鸟等可以捕食多种害虫，例如，大山雀由雌雄亲鸟共同育雏，一对亲鸟一天喂雏多达百次以上，幼鸟一天吃的害虫，加起来的重量比它的体重还大；三、利用寄生性天敌防治：这类天敌寄生于害虫体内，以害虫体液和内部器官为食，使害虫死亡，例如，可以用赤眼蜂、寄生蝇防治松毛虫等多种害虫。（1）用于防治柑桔害虫的“虫蚁”的发育方式为_，其发育过程需要经过_个阶段，在街上叫卖的“虫蚁”处于_阶段；（2）用苏云金杆菌进行生物防治时，只需要喷洒少量菌在农作物中，是因为苏云金杆菌进行_生殖，能快速产生子代；（3）蛙类属于_动物，得靠_辅助呼吸，雌蛙会将卵产在_（“地面”或“稻田”）中，幼体生活在_（“地面”或“稻田”）中。（4）大山雀幼鸟最初都由_发