人教版八年级上册期中复习（一）生物试题VIP

印教版八年级第一卷期中复习(a)生物学考试题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.在下图中，、iii分别表示概念或机构，下面的图中不能构成关系()A.脊椎爬行动物两栖动物B.蝗虫的运动器官足翅C.青蛙的呼吸器官肺皮肤D.防止水分蒸发的结构昆虫的外骨骼鱼鳞下一个没有细胞结构的生物A.酵母B.流感病毒C.痢疾杆菌D.葫芦科地衣3.如图所示，5种植物根据图判断以下主张正确()A.除了丁外，其他四种植物还具有根茎叶的分化B.图中，如果把a，d，e分类为一类，b，c分类为另一类，分类标准就是能否产生种子C.5种植物，从白天到高：丁甲 e 丁 bD.丁植物可以监测空气污染。以下组不属于软体动物()A.鱿鱼，华支睾吸虫B.蚂螂，蚕C.扇贝，蚯蚓D.贻贝、蜗牛属于先天行为()A.大雁南飞，公鸡黎明，受惊的小鸟B.区分狗，模仿查克，鹦鹉舌头C.蚂蚁移动、蜘蛛网、孔雀开屏D.猫捉老鼠，牛耕地，诺玛路6.人体的运动系统由骨骼、骨骼连接和骨骼肌三部分组成。骨骼肌在运动中的作用A.杠杆B.连接C.动机D.杠杆7.以下结构中属于细菌或真菌的生殖结构是A.孢子B.福特C.孢子D.鞭毛8.以下动物行为语言中，同类对象之间可以交换信息的是A.蜥蜴的尾巴B.鱿鱼释放墨水C.变色龙变色D.蜜蜂圆形跳舞9.吃辣椒有辣的味道，有辣的物质存在A.液泡B.细胞质C.核D.细胞壁以下对动物的说明是正确的()A.蝾螈依靠身体壁的肌肉实现鲍鱼运动B.两栖动物的幼虫可以生活在水和陆地上C.蚯蚓由肌肉的收缩、松弛和刚毛的辅助慢慢地相互作用D.鸟飞行时可以在肺和安全气囊内进行气体交换11.下表显示了各种生物群名称、特性和实例对应是正确的()选项类别群组名称特征是a蕨类植物根、茎、叶分化、运输组织、孢子生殖苏铁，官营b神奇宝贝(电影)两边对称，没有肛门，九头蛇，海葵c鸟流线型的，复盖着羽毛的翅膀，安全气囊家鸽，蝙蝠d环动物是由很多类似的环组成的蚕或水蛭A.aB.bC.cD.D.哺乳动物的主要特征是()A.身体表面有鳞片，用鳃呼吸B.身体表面，胎生，母乳喂养C.身体手表被羽毛复盖，前腿变为翅膀。D.身体表面有外骨骼、脚和天线分布13.生物分类最基本的单位是物种，以下对物种的叙述是正确的()A.同类血缘关系最远B.同种生物的共同特征是最少的C.一种是生物D.一个物种中只有一种生物14.水中的氧气进入鱼的途径()A.水-鳃-血-口腔B.水-鼻腔-鳃-血液C.水-口腔-鳃-血液D.水-口腔-血液-鳃15.以下关于生态系统知识的说明不准确()A.生态系统由生产者、消费者和分解者三个组成部分组成B.土壤、池塘里的细菌、真菌都属于分解者生物圈是地球上最大的生态系统D.地球的生态系统不是孤立的，而是紧密相连的16.一所学校的生物兴趣小组参观了蚯蚓、青蛙、家禽、兔子4种动物。以下说明是错误()A.蚯蚓通过肌肉和刚毛运动B.青蛙的幼虫可以用鳃呼吸，用肺呼吸C.杨通过肺完成气体交换D.兔子的生殖发育方式是胎生，哺乳17.节肢动物适应陆地生活的重要原因是A.有外骨骼B.身体部门C.有脚和翅膀D.脚和触手部分18.“穿花蝴蝶看得很深”“池塘各处的青蛙”。诗中描写的蝴蝶和青蛙在生殖和发展方面有相似之处。()A.无性生殖，变态发育B.性生殖，没有变态发育C.性生殖，变态发育D.无性生殖，没有变态发育19.以下关于生物多样性的错误解释A.我国被称为世界上最丰富的裸子植物的故乡B.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一C.生物多样性仅意味着生物种类的多样性D.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施20.以下对几种动物特征的叙述是错误的()A.鲫鱼靠尾巴和躯干的摆动游泳B.乌龟体起到保护坚硬盔甲的作用C.蜥蜴的生殖发育必须在水中进行D.鸟的骨头很轻，很薄，很强壮，可以减轻体重。21.夏天或秋天的早晨或下雨后，很容易找到蘑菇的地方A.在湿石头上B.在干燥的土地上C.湿草烂树D.在高高的松树上鱼游泳的主要推动力是A.鳍的前后摆动B.头部左右摇晃C.鳍的左右摆动D.躯干和尾部的摆动蝾螈和腰鞭毛虫的一般特征是()A.后背扁平B.没有肛门C.有肛门D.有可见细胞24.对该分类等级的以下理解不正确()A.生物属于一个物种B.能在同种的雌雄个体之间繁殖后代C.同类个体之间的基因差异最小D.一个生态系统里的生物都是同一个“物种”以下哪些动物是恒温动物组()A.眼镜蛇和狮子B.喜鹊和斑马C.乌龟和老虎D.蜥蜴和猩猩二、合成问题26.下图是肌肉协作图。(1)其中，a图表示_ _ _ _ _ _ _ _ _操作，b图表示_ _ _ _ _ _ _操作。(2)肘部展开时，1，2处于(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)状态，拿着重物时，1，2处于(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)状态A.1展开2展开b.1展开2收缩C.1收缩2收缩d.1收缩2展开(3)1，2可以相互合作执行任务，是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的支配下进行的(4)需要(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)才能完成所有动作A.肌肉收缩完成B.两块肌肉的协调活动可以完成C.至少可以完成两个肌肉调整活动。D.全身很多肌肉参与活动27.根据细菌原理图回答问题：(1)细菌是填充_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(单个或多个)细胞的对象。(2)细菌细胞的基本结构包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _(3)能帮助细菌运动的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)起到保护作用的特殊结构是_ _ _ _ _。(5)细菌是在繁育后期，对象缩小，细胞壁变厚后形成的休眠体，对不良环境具有较强的抵抗力。(6)细菌的繁殖方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。28.2016年是中国农历猴年。如图所示，猴子的形状也请根据相关知识填空。(1)猴子的身体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)猴子是哺乳动物，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _提高了幼崽的存活率。(3)猴子在树林里群居，栖息在树上，吃野生水果，还吃鸟卵和昆虫。(。因此，牙齿具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的分化。29.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验图。a瓶、b瓶内装有肉汤，a瓶沸腾，b瓶不处理。过了一段时间，其中一个病还很新鲜，另一个病恶化了。接着，打破保存该病的瓶颈(乙图等)，几天后，病中的肉汤也变质了。请回答以下问题：1.在甲岛，肉汤被保存了_ _瓶，其瓶颈被切断后，劣化的原因是空气中_ _ _进入瓶内。(2)甲和乙两组实验控制的变量是(_ _ _ _ _ _ _ _)A.瓶子的大小b .细菌是否存在汤的量d .温度的高低在b图中，控制这个变量的方法是打破瓶颈。在a图中，控制变量的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验需要反复多次，才能得出科学结论吗？(？_ _ _ _ _ _。(4)鹅颈瓶实验证实，细菌不是自然产生的，而是由已经存在的细菌产生的。(。为此，巴斯德提议保存酒和牛奶(_ _ _ _ _)A.巴氏杀菌法b .腌制法c .脱水法d .真空包装法下图是“桑吉鱼塘”生态农业示意图。将蚕桑(蚕的粪便)、家畜的粪便、稻草、杂草、树叶等放进沼气池里发酵，制成燃料，然后使用沼气渣，或者亲自喂鱼，用池塘淤泥施肥。(1)“常熟养鱼场”生态农业能源的最终来源是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)如果本生态系统受到污染，有毒物质最多的生物会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，起作用的生物主要是甲烷菌，在这个生态系统的构成中，它的作