人教版七年级下册生物 3.2发生在肺内的气体交换 课后练习

人民教育版，七年级，第二册生物学3.2课后肺换气练习名字：班级：成就：一、单项选题在“食物含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，纱布中的黄白色胶状物质是A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素2.图为肺泡与血液之间气体交换的示意图，其中A、B、C分别代表不同的血管，A、B分别代表不同的气体，箭头指示血流方向或气体的流入和流出，以下相关说法有误()A.a和b分别代表二氧化碳和氧气。肺泡壁和肺泡壁都由一层上皮细胞组成与c相比，a中的血液含有更多的营养成分b气体的扩散只能在隔膜收缩时发生3.用显微镜观察人类血液的涂片，不容易看到白细胞是()。白细胞颜色浅，数量少白细胞体积相对较大，颜色较浅白细胞的体积和数量相对较小白血细胞颜色浅，体积相对较大4.下图显示了血液中物质含量的变化。如果肺泡上的AB切片为毛细血管，组织上的CD切片为毛细血管，则图中曲线所示的物质为()A.二氧化碳B.氧C.葡萄糖D.尿素5.以下对人体呼吸系统的描述是正确的()A.大声笑着吃东西会窒息，这是由于软腭没有覆盖住喉咙，食物在吞咽时进入气管。鼻粘膜和气管内壁上的b腺细胞对吸入的空气有清洁、加温和湿润作用膈肌和肋间肌扩张以增加胸腔容积，扩张肺，降低肺中的气压，并吸收外部空气人工呼吸的有效表现是患者的胸腔随着每次吹气而波动，吹气后气体可以从口中排出。6.膈肌痉挛通常被称为“打嗝”和“打嗝”A.肺内压力快速上升B.肺部扩张C.肺外气体D.肋间肌肉放松7.呼吸道的含义及其主要功能不包括以下内容A.人体与外界环境的气体交换B.温暖潮湿的吸入气体C.人体气体净化D.气体进出人体的通道8.正常情况下，进行人工呼吸时，需要做几次心脏挤压()A.1-2次B.4-5次C.8-10次D.15-20次9.根据图形分析，下列理解是正确的()A.图A是平静呼吸时肺和肺外压差的变化曲线。AB节表明肺完成了一个呼气过程。图b显示了当植物在玻璃温室中栽培时，室内空气中氧浓度随时间的变化曲线。C.图c显示了血液流经小肠时血液中营养成分的变化D.但是图表显示了血液流经肾脏时血液中尿素含量的变化。10.冬天教室的门窗长时间关闭后，许多同学打哈欠是因为()教室里有很多人，空气中含有更多的二氧化碳。教室里有很多人，空气中含有更多的氧气。“打哈欠”是会传染的每个人都养成了打哈欠的习惯11.人类呼吸的四个连续过程不包括下列哪一个()A.肺部和外界的气体交换B.肺泡和血液之间的气体交换C.心脏的气体交换D.组织中的气体交换12.肺泡和气体交换适应了()的结构特征A.大量肺泡许多毛细血管包裹在肺泡周围。肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞组成D.上述全部13.当细菌侵入人体时，能穿过毛细血管壁并吞噬细菌的是A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆第二，填空14.肺泡内的气体交换是指_ _ _ _ _ _，通过这种交换，从肺泡扩散到肺泡外毛细血管的气体是_ _ _ _ _ _，从肺泡外毛细血管扩散到肺泡的气体是_ _ _ _ _ _。15.血浆的功能是运输_ _ _ _ _ _、营养物质和_ _ _ _ _ _。三。综合问题16.图A是呼吸系统组成的示意图，图B是肺泡和毛细血管之间气体交换的示意图，图C是一个同学在不同状态(不同呼吸条件)下的肺容积变化曲线。请分析并回答：(1)图A显示了一个人平静地吸气时的状态。这时，隔膜_ _ _ _ _，肺内气压_ _ _ _ _(可选“大于”、“等于”或“小于”)在大气压力之外。(2)从图b可以看出，肺适于气体交换，并具有以下特征：在支气管分支的末端形成大量；和富裕的周围的面包结构_ _ _ _ _ _；肺泡中的气体只需穿过_ _ _ _ _层细胞进入血液。(3)当一个同学的肺容积发生变化时，如图3中的bc和de曲线所示，肋间肌处于_ _ _ _ _。从图中可以看出，同学的肺活量前后明显不同。与ad相比，dh的呼吸频率和呼吸深度为_ _、_ _ _(选择“快”或“慢”和“大”或“小”)。17.为了了解北京市初中生的营养状况，研究人员调查了北京市15所学校的1576名初中生的每日能量和营养素摄入量，并与中国居民膳食营养素日参考摄入量表进行了比较。结果如下表所示。营养素活力男孩女孩实际的吸入实际摄入量占推荐摄入量比率/%实际的吸入实际摄入量占推荐摄入量比率/%能源/千卡1723.5168.941396.3369.81蛋白质/克69.3592.4751.9286.53钙/毫克643.6464.36562.9956.30钠/毫克2217.15138.571856.70116.04注：当实际摄入量占推荐摄入量的80% 100%时，营养素摄入充足；如果是60% 80%，则属于营养摄入不足。低于60%是营养摄入的严重不足。(1)研究者采用的研究方法是_ _ _ _ _ _。蛋白质是人体必需的营养素。右图显示了人类消化系统的组成图。参与蛋白质消化的地方是_ _ _ _ _ _(图中的序号)。在消化酶的作用下，蛋白质最终分解成_ _ _ _ _ _，然后被人体吸收和利用。建议初中生每天通过吃_ _ _ _ _ _(可选序号)来补充蛋白质。A.蛋B.苹果C.大米D.番茄(2)表中结果显示女生每日钙摄入量比男生高_ _，从实际摄入量与推荐摄入量的比例分析，女生已经属于钙营养素摄入量_ _。钙是人体和牙齿的重要组成部分，缺钙易患佝偻病，因此建议初中生适当增加钙的摄入量。(3)表中的结果表明，男孩和女孩每天摄入的_ _ _ _ _ _ _ _ _都过高。物质被人体吸收后，首先进入_ _ _ _ _ _(填写“体循环”或“肺循环”)，然后通过血液循环输送到全身。过量摄入这种物质将导致单位时间内通过循环系统的血容量增加，这可能进一步导致青少年高血压。据此，请给你的同学合理的饮食建议：_ _ _ _。18.新陈代谢是人类生活活动的基本特征。在图A中，AE是一些重要的器官，它们完成新陈代谢，保证人类生活活动的顺利进行。图B是呼吸过程中肺容量变化的示意图。图三是肾脏的结构。请根据图片回答下列问题：(1)甲是消化吸收的主要场所。它的内表面有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，大大增加了与食物的接触面积，有利于消化和吸收。人体最重要的能量供应物质是以_ _ _ _ _ _ _的形式被吸收到人体内的.(2)图B中可对应膈肌收缩状态的曲线段为_ _ _ _ _ _，肺内压与外压相等的时间点为_ _ _ _ _ _。(3)图C所示结构位于 _ _ _ _ _ _ _ _区。当发生急性炎症时，患者血常规检测结果超标_ _ _ _ _ _，尿检结果超标_ _ _ _ _ _。静脉注射药物是用来治疗这种疾病的。之前药物通过心腔的顺序19.下图是人体血液循环、尿液形成过程和小肠绒毛的顺序示意图。在图中，字母代表每个部分的结构，箭头代表血液流动的方向。请分析并回答问题。(1)有人被一氧化碳中毒，吸入后一氧化碳首先进入心脏的 _ _ _ _ _。(2)当血液流经图中的位置E后，血液变成_ _ _ _ _ _ _ _(填写“静脉血”或“动脉血”)。(3)血液从主动脉根部的冠状动脉循环到心肌内的_ _ _ _ _ _