人教版七年级上册3.3.3绿色植物与生物圈的水循环 同步训练

人教版七年级上册3.3.3绿色植物与生物圈的水循环 同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） 即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通过气孔散失了，散失的方式为（ ）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 吸收作用2. （2分） (2017乐陵模拟) 下列对于绿色植物在生物圈中的作用，表述正确的是（ ）绿色植物能促进生物圈中的水循环绿色植物能维持碳氧平衡绿色植物能与细菌、真菌共生绿色植物能制造有机物A . B . C . D . 3. （2分） 大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物可以通过蒸腾作用（ ）A . 降低空气的温度B . 吸收空气中的二氧化碳C . 增加空气中氧的含量D . 提高大气湿度，增加降水4. （2分） (2018七上宁江期末) 有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物生存提供（ ） A . 有机物B . 氧气C . 能量D . 以上全对5. （2分） 下面关于绿色植物与生物圈的关系的叙述不准确的是（ ） A . 绿色植物通过光合作用为所有生物提供了有机物B . 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡C . 绿色植物通过光合作用为所有生物提供了二氧化碳D . 绿色植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量供给自身生命活动的需要6. （2分） 一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（ ）A . 蒸腾作用B . 光合作用C . 呼吸作用D . 构成细胞7. （2分） “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这条谚语说明森林生态系统的那种作用？（ ）A . 制造氧气B . 调节气候C . 涵养水源，保持水土D . 过滤尘埃，杀灭细菌8. （2分） 按照正确方法对同一地区的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系最合理的应是（ ）A . 裸地草地茂密的灌丛B . 茂密的灌丛草地裸地C . 草地茂密的灌丛裸地D . 茂密的灌丛=草地裸地9. （2分） 下列有关植物的生活需要水的各种叙述中，错误的是（ ）A . 使植物硬挺，保持直立姿态B . 水是植物体的重要组成部分C . 使叶片舒展，有利于光合作用D . 使有机物溶解在水中，便于运输10. （2分） 在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（ ）的结果。 A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 输导作用二、 综合题 (共1题；共2分)11. （2分） 请看如图的漫画，回答问题：（1） 请你给漫画拟写一个标题：_（2） 绿色植物在自然界具有非常重要的作用，请你写出两点：_；_。（3） 请你写出两种提高树苗移栽成活率的措施： _；_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-