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文档简介
小数点移动，印教版新课程标准4年级数学第2卷，学习目标，本课我们主要学习小数点移动，学生必须理解和掌握小数点移动引起的小数点大小变化方法，通过练习巩固学生学习的知识。小数点的特性是什么？如何比较十进制大小？两个相邻计数单位之间的振幅是多少？检查：向右移动小数点，金灯棒就会变大！例5，将0.009m的小数点向右移动一位、两位、三位-小数点的大小如何变化？0.009米=()毫米，0.09米=()毫米，0.9米=()毫米，9米=()毫米，9，90，900，9000，扩大，缩小，缩小，小数点向右移动两位数，原扩大100倍。小数点向右移动3位，原扩大1000倍。0.009米，0.09米，0.9米，9米，将小数点向左移动一位，将原数量减少10倍。小数点向左移动2位，原始数字减少100倍。向左移动小数点3个字符将使原始数字减少1000倍。0.009米，0.09米，0.9米，9米，4句歌：向右移动扩大，向左移动缩小；1 (2，3，-)移动两倍于10(100，1000 -)。位数不足以补充“0”。小数移动为：5 .要记住下面的数字，去掉小数点会怎样改变小数点的大小。0.6，0.15，0.007，0.605，3.1，10.09，智慧，力量，数据，台湾，19，190，1900，2.36，0.236，0.0236，3.528，352.8，0.3528，3528，0.03528，35280，35.28缩小10倍，缩小35.28 1，000倍，扩大35.28 100倍，关口将5.23的小数点移至()位523，使5.23将(2) 10.2的小数点移至()位()，得到0.0102，得到0.0102，0.0102将0.0102从0.4移至0.940，9.4移至0.0944，0.01021000个呢？你会解决它吗？试一试！10个：3.82610=38.26(千克)，100个：3.8
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