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文档简介
人教版(新课程标准)2019-2020年度七年级上学期第一次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这一现象所揭示的生物特征是( )A生物能对外界刺激做出反应B生物能进行呼吸C生物的生活需要营养D生物能生长和繁殖2 . 2017年1月,北方多校学生因为雾霾停课不停学,在家中继续学习,备战期末考试关于雾霾下列有关叙述错误的是( )A从生态系统的成分分析,雾霾属于非生物部分B从生态系统稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力超出限度C从生态系统的修复来看,植树造林是解决雾霾的根本措施D从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染3 . 某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定其结果如表:下列叙述正确的是( )A几种生物构成的食物链是:CEBDAB汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定,不易分解,且是生物体无法排出的C河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系D小鱼体内的能量最终来源于小球藻4 . 下列各项中属于食物链的是( )A青草兔细菌B昆虫食虫鸟蛇C阳光草兔D草昆虫食虫鸟5 . 下列关于生态系统的叙述中,不正确的是( )A影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素B太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源C“阳光草鼠狐”可称为一条完整的食物链D麦田中的小麦和杂草之间是竞争关系6 . “离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪项特征( )A对外界刺激作出反应B能生长和繁殖C排除体内的废物D能进行呼吸7 . 下列有关生命的特征、生物与环境的关系,叙述正确的是( )A生物除病毒外都能生长和繁殖B变黄的树叶能够从树枝上脱落下来,说明植物能够排出体内废物C“草盛豆苗稀”反映的是非生物因素对生物的影响D“大树底下好乘凉”说明环境影响生物8 . 在一个由草吃草昆虫吃虫鸟组成的食物链中,若吃虫鸟全部消失,吃草昆虫的数量会A缓慢上升B迅速上升C保持相对稳定D先上升然后再降下来9 . 关于生物和生物学研究方法的叙述中,下列说法正确的是:( )A动物都能对外界刺激做出反应,而大多数植物都不能B植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳C观察的特点是比较直接,所以一般不需要用很长时间来观察D观察天上飞的鸟,可以借助显微镜10 . 彤彤想制作一个微型生态系统,希望生活在其中的水草和小鱼能生存较长时间。下列装置和材料中,最好选用( )A无色透明玻璃瓶、池塘清水B棕色玻璃瓶、池塘清水C无色透明玻璃瓶、蒸馏水D棕色玻璃瓶、蒸馏水11 . 下列说法正确的是( )A一块农田中的农作物可以看做一个生态系统B生态系统具有的自动调节能力是有限的,外界干扰超出了一定的范围,生态系统就可能受到破坏C生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D螳螂捕蝉,黄雀在后,说的是一条食物链12 . 冬天来了,生活在同一地域的枫树纷纷落叶,而香樟却仍是叶满枝头。关于这一现象,说法正确的是( )A枫树不适应寒冷环境B樟树比枫树更适应寒冷环境C枫树.樟树都适应这种寒冷的环境D枫树和樟树之间存在竞争的结果13 . 下列属于生态系统的是( )A清澈的河水B金黄的油菜花C滇池湿地公园D昆明市的所有生物14 . 下列食物链的写法准确的是( )A草羊狼B草兔狼细菌C兔狐细菌D阳光草昆虫蛙15 . 下列各项中正确的食物链是( )A草羊狼B阳光草昆虫蛙C兔狐细菌D草兔狼细菌二、综合题16 . 下列谚语或诗句均与生物密切相关,请同学们理解作答。(1)“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”,原因是黄鼠狼和鸡之间是_关系。(2)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光的刺激引起的,从这个意义上分析,表现了生物具有_的特征。(3)“草盛豆苗稀”说明草和豆苗之间是_关系。17 . 此图表示一个草原生态系统中狼,草,兔的数量关系图,据图回答下列的问题。(1)A代表的生物是_,B代表的生物是_,C代表的生物是_。(2)此生态系统中,数量最多的是_,数量最少的是_。(3)由于大量捕杀狼群,导致狼在草原上灭绝,此时草原上兔子的数量将会_。A增多B减少C维持不变D先增多后减少(4)春天雨量充沛,草类增多,此时兔子的数量_,狼的数量_。三、实验探究题18 . 鼠妇俗称潮虫,喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们。拟探究湿度对鼠妇分布的影响,请回答下列问题: 提出问题:_?作出假设:湿度是影响鼠妇分布的环境因素。作出此假设的依据是_。实验步骤:准备一个铁盘,以横轴中线为界,一侧铺上细湿土,一侧铺上_,在铁盘上方盖上纸板。这样在两侧就形成了_和_两种环境。在两侧中央各放入5只鼠妇,静置5分钟后,该实验中的变量是_,如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的?_。预计实验结果是_。实验中每组使用了10
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