人教统编版七年级上学期语文第10课《再塑生命的人》同步练习

七年级第一学期语文第十课再塑生命的人同步练习名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、基本积累与应用(共7个问题；总计15分)1.(2)破折号在下列句子中的主要作用是()。我明白原因。我觉得有无数无形的线在我和别人的心中穿梭。A.说明B.语义跳跃C.改变话题D.言语中断2.(2分)选择正确的单词填写水平线()。突然，我意识到我心中有一种神奇的感觉。A.振动B.激动C.旋转D.漫游的3.(2分)选择带下划线的单词的语音错误是()A.空气B.报酬周跳于呼啸山庄李受到了可怜的利奥的青睐。D.羞涩的瞿扫了米面包屑xi一眼4.(2分)(2019年八期下期结束)下列无言语障碍的句子之一是()A.南二环高架桥的建成和开通大大缓解了我市的交通拥堵压力。她能否买到这张火车票将决定张灿阿姨是否回家过年。C.通过学习优秀的中国传统文化，我为中华民族感到更加自豪。晚饭后，我和两个邻居的孩子一起玩新买的玩具。5.(2分)下列词语的解释不正确。A.繁殖：逐渐增加或扩大。B.花：描述多彩而华丽的外观。C.美丽：美丽是特别的，难以接受。D.小心：形容一个人的行为非常谨慎，不敢忽视它们。6.(2分)下列带有错误字符的单词之一是()。A.思考和白日梦是非常不同的B.感到极度疲惫C.不要求一个明确的答案是毫无根据的。D.困惑和兴奋7.(3分)根据拼音写出相应的单词。(1)回首往昔不同的生活，我不禁对我无比感激(2)我的手指沾满了鲜花和树叶，我的手指沾满了鲜花和树叶，我的手指沾满了迎接南方春天的鲜花和树叶。(3)那时候，在经历了几周的愤怒和痛苦之后，我已经是p君bn _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)他在雾中紧张地驾驶着一艘大船。Xim:ox和nyyx慢慢向另一边走去，他的心怦怦直跳，并且出了事故。第二，现代文本阅读(共2个问题；总计40分)8.(20分)课堂阅读阅读第再塑生命的人 13段，并回答以下问题。(1)这些段落主要说什么？请用简洁的语言概括它。(2)案文第10段说，“突然间，我突然意识到”。作者意识到了什么？(3)正文第11段是：“水唤醒了我的灵魂，给了我光明、希望、幸福和自由。”你怎么理解这个句子的意思？(4)第12段说：“我后悔刚才做的事，我的眼里充满了泪水。这是我生命中的第一次。”这句话中的“dip”这个词用得很好，请谈谈好消息。9.(20分)美国文学分析阅读以下内容并回答以下问题。学会说话海伦凯勒起初，我日夜努力让我最亲密的朋友明白我的意思。后来，在沙利文小姐的帮助下，我反复练习每个单词的正确发音，并练习各种声音的自由组合。直到现在，她每天都在纠正我不正确的发音。只有那些教聋哑儿童说话的人才能理解这意味着什么，只有他们才能意识到我必须克服什么样的困难。我用手指完全感受到了沙利文小姐：的嘴唇。我用触摸来抓住她的喉咙颤抖，嘴的动作和面部表情，这些往往是不准确的。在这种情况下，我会强迫自己反复练习那些听起来不太好的单词和句子，有时要几个小时，直到我觉得声音准确为止。我的任务是练习，反复练习。失败和疲劳经常让我绊倒，但是当我想到如果我坚持一段时间，我将能够正确发音并让我所爱的人看到我的进步时，我就有了勇气。我渴望看到他们为我的成功而微笑。“我姐姐会理解我的。”这成为一种强烈的信念，鼓励我克服所有困难。我曾兴高采烈地吟唱：首“我现在不傻”。一想到我可以和母亲自由交谈，并理解她用嘴唇做出的反应，我就充满了信心。当我发现用嘴说话比用手指说话容易得多时，我真的很惊讶。因为这个原因，我不再用手语字母与人交谈。然而，沙利文小姐和一些朋友仍然用这种方式和我交谈，因为手语字母比唇读更方便，而且我理解它们的速度更快。在这里，也许我应该解释一下盲人和聋人使用的手语字母。那些不认识我们的人似乎对手语有些困惑。当人们读给我听或和我说话时，他们用聋人常用的方法用一只手拼写我手中的单词和句子。我把我的手轻轻地放在说话者的手上，一方面，它不妨碍他手指的运动，另一方面，它可以很容易地感觉到他手指的运动。我的感觉和读书的人一样。我能感觉到每一个单词，而不是每一个字母。和我交谈的人会灵活地使用手指，因为他们经常移动。有些人拼写字母非常快，就像熟练的打字员在打字机上打字一样。当然，熟练的拼写，就像写作一样，对我来说也变成了一种难以察觉的行为。在我能用嘴说话后，我迫不及待地想回家。这个重要的时刻终于到来了，我正在回家的路上。一路上，我和苏利文小姐一直用嘴说话。我说话不是为了说话，而是要抓住每一个机会尽可能提高我的说话能力。不知不觉中，火车已经进站了，只有一家人站在站台上迎接我们。当我下火车的时候，我妈妈抱着我，浑身颤抖，激动得说不出话来，默默地听着我说的每一个字。我的小妹妹米苏里抓着我的手，高兴地亲吻和跳舞。父亲一言不发地站在一旁，但他慈祥的脸上却显出一种非常愉快的神情。直到现在，当我想到这一幕时，我不禁放声大哭。似乎以赛亚的预言真的在我身上实现了：“山齐唱，树拍手欢呼！”(选自假如给我三天光明，删除)(1)是什么激励海伦“学会说话”？(2)海伦学说话时必须克服哪些困难？(3)下划线的句子使用什么描述方法？效果如何？(4)以“直到现在”为首的第一句和第二句分别表示什么？第7页，共7页参考答案