人教版八年级下册生物 第八单元 第一章 传染病和免疫 章末练习题_第1页
人教版八年级下册生物 第八单元 第一章 传染病和免疫 章末练习题_第2页
人教版八年级下册生物 第八单元 第一章 传染病和免疫 章末练习题_第3页
人教版八年级下册生物 第八单元 第一章 传染病和免疫 章末练习题_第4页
人教版八年级下册生物 第八单元 第一章 传染病和免疫 章末练习题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级下册生物 第八单元 第一章 传染病和免疫 章末练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 艾滋病病毒可以破坏人的( )A免疫系统B神经系统C内分泌系统D循环系统2 . 注射卡介苗能预防结核病。注射的卡介苗和这种预防结核病的措施分别称为( )A抗体、保护易感人群B抗原、保护易感人群C抗原、控制传染源D抗体、控制传染源3 . 冬春两季是水痘高发季节,水痘是由带状疱疹病毒初次感染引起的传染病,下列相关分析正确的是( )A病毒可用光学显微镜观察B呼吸道黏膜属人体第二道防线C引起水痘的病毒是传染源D接种疫苗属于保护易感人群4 . 在全球多国爆发了甲型H1N1流感,该病传播的主要途径是( )A皮肤B消化道C呼吸道D血液5 . 下列疾病中都属于传染病的是( )A乙型肝炎、夜盲症B艾滋病、流行性感冒C手足口病、糖尿病D色盲、肺结核6 . 如图,下列预防传染病流行的措施中,属于保护易感人群的( )ABCD7 . 健康是人生宝贵的财富,是人们永远的美好追求。下列关于传染病和免疫的说法正确的是( )A血液中的吞噬细胞消灭病原体和接种乙肝疫苗预防乙肝,都属于特异性免疫B加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径C日前可能直接或间接接触到流行性腮腺炎患者或携带者的人都是易感人群D免疫对人体总是有益的,人体的免疫功能越强越好8 . 用你所学的生物知识来判断,下列说法正确的是( )A生产实践中的扦插、嫁接、椒草用叶生殖、小麦用种子繁殖都属于无性生殖B通过“预防接种”建立起来的防御体系属于免疫系统的第二道防线C人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响D处方药(简称OTC)适于消费者自我诊断、自我治疗的小伤小病9 . 班里一名同学得了流感,医生建议他进行隔离治疗以下分析正确的是( )A该同学在流感后期具有更强的传染性B流感是一种传染病,具有感染性和严重性的特点C对该同学隔离治疗从预防传染病的角度看是为了保护易感者D给健康人注射流感疫苗可以有效预防流感,这属于特异性免疫10 . 我国已经研制出的H7N9禽流感疫苗,从免疫的角度分析,疫苗和这种免疫方式属于( )A抗原,特异性免疫B抗原,非特异性免疫C抗体,特异性免疫D抗体,非特异性免疫11 . 为了预防传染病,下列做法中不正确的是( )A经常参加体育锻炼B每天打扫教室卫生C接受疫苗接种D经常去传染病医院玩耍12 . 一切人员入境都要进行检疫,共目的是( )A切断传播途径B控制传染源C保护易感人群D计划免疫13 . 血吸虫病、H7N9患者、艾滋病病毒(HIV)、注射抗蛇毒血清分别属于病原体 传染源 传染病 易感人群 抗体ABCD14 . 接触过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是( )A该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原B该人体已获得了非特异性免疫的能力C水痘病毒已不能再侵袭该人体D该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体15 . 下列对传染病和免疫的叙述,正确的是A患病毒性肝炎的人属于易感人群B儿童接种牛痘预防天花是控制传染源C有抗体参与的免疫属于特异性免疫D甲状腺是人体重要的免疫器官16 . 今年我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗。注射疫苗可预防H7N9禽流感,从免疫和传染病的预防来看,注射的疫苗和采取的措施分别是A抗原、控制传染源B抗原、保护易感人群C抗体、控制传染源D抗体、保护易感人群17 . 据初步统计,乌海市2014年1月10月犬致伤达500多人,如果不幸被疯狗咬伤,应及时就医并注射抗狂犬病血清,所注射的物质和采取的措施分别是( )A抗体切断传播途径B抗体保护易感人群C抗原切断传播途径D抗原保护易感人群18 . 下列有关艾滋病的叙述正确的是( )A艾滋病的传染源是艾滋病病毒(HIV)B艾滋病的传播途径主要是性接触传播、饮食传播和母婴传播CHIV 攻击、杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能受损D目前预防艾滋病的主要措施是接种疫苗二、综合题19 . 6月6日是世界爱眼日,今年主题是“目浴阳光,预防近视”由于我国青少年近视率呈上升趋势,青少年注意用眼卫生,应从我做起请结合如图回答问题:(1)夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么也看不到,片刻后逐渐看见周围的物体这种变化是因为图中变大(2)外界物体反射的光线进入眼睛,物像和视觉形成的部位分别是A角膜、视网膜B晶状体、视网膜C视网膜、大脑皮层D大脑皮层、视网膜(3)青少年应注意上网和看电视时间不要太长,避免眼睛因过度疲劳引起曲度过大或眼球前后径过长,就会看不清远处的物体,这样的眼就是近视眼近视眼需要佩戴加以矫正应如何预防近视?(写出一种措施即可)(4)司机看见红灯将车停下,这是一种复杂反射参与该反射的结构基础是20 . 1978年我国开始实施计划免疫,经过40年的不懈努力,全国疫苗可预防疾病降至历史最低水平,有效控制了疫苗可预防疾病的传播。下面是我国的免疫规划在这40年里取得的成就:请回答下列问题:(1)国家规定在每年“消灭脊髓灰质炎强化免疫活动日”期间,4周岁以下的儿童必须服用“脊髓灰质炎糖丸”,以预防脊髓灰质炎。这是因为儿童服用糖丸后,能在体内产生相应的_,从免疫获得的途径看,这属于_免疫。(2)流脑(流行性脑脊髓膜炎)是由脑膜炎双球菌引起的一种急性呼吸道传染病。从传染病的角度看,脑膜炎双球菌是引起流脑的_。早期发现病人就地进行呼吸道隔离和治疗,属于预防传染病措施中的_。(3)健康人注射流脑疫苗后,不能对乙脑起预防作用,原因是_。21 . 下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:(1)图中的6是指的_,7是指的_。(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫_;血液由4射出流经7、8至1的途径叫_。(3)由M到N处,血液成分发生了变化:_血变成了_血。(4)血液流经肺泡由_血变成了_血。(5)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏_次。(6)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是_,心室与动脉之间的瓣膜是_, 它们的的作用都是_。22 . 阅读下列材料,回答有关问题:材料一:2015年10月,中国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦从中医古籍里得到启发,通过对提取方法的改进,首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分。她的发现,在全球范围内挽救了数以百万人的生命,在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用。材料二:疟疾是由疟原虫所致的虫媒传染病。疟疾流行于102个国家和地区,据世界卫生组织(WHO)估计,有20亿人口居住在流行区,特别是在非洲、东南亚和中、南美洲的一些国家,恶性疟死亡率极高。材料三:2015年4月底,罗田县出现了我省首例H7N9禽流感病毒侵染人事件。随后,科研人员为有效控制疫情,作了如下的实验:实验1取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久,A鸡死亡。实验2取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果B鸡存活下来。(1)青蒿素是从黄蒿的茎叶中提取的。你认为青蒿素最有可能存在于黄蒿茎叶细胞的。(2)疟原虫是引起人患疟疾的。(3)预防疟疾措施有:环境方面如消灭按蚊,清除按蚊幼虫孳生场所及使用杀虫药物;个人防护可应用驱避剂或蚊帐等,避免被蚊虫叮咬。这些措施在疟疾的预防中属于。(4)从免疫获得途径上分,实验中B鸡产生的这种免疫属于免疫。(5)为防治禽流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于(填“处方”或“非处方”)药。三、资料分析题23 . 请分析下列资料,回答相关问题资料一:截止到2017年4月21日长沙市某辖区内已发现报告艾滋病病毒为学生的感染者 106人,青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。资料二:一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。我国科学家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。资料三:我市四月份有几所学校暴发了诺如病,每年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病毒的高发时期。诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒,传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播。(1)图中的情形不会传播艾滋病的是(_)。(2)上述三种病毒与酵母菌的最显著差别是_;(3)从免疫角度讲,注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感,因为注射后体内会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论