人教版七年级生物上册 第三单元 第二章 被子植物的一生 单元测试题

人教版七年级生物上册 第三单元 第二章 被子植物的一生 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为油菜植株的形态图，有关该植物的叙述不正确的是（ ）A图中的子房将发育成种子B图中是由种子胚中的胚芽发育而来C图中结构中没有形成层D图中的生长主要与根尖的伸长区和分生区有关2 . 如图为某植物花的剖面结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）A成熟后可释放花粉B构成该花的雌蕊C将来发育成果实D受精后可发育成种子的胚3 . 多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果，下图中细胞分化是哪一个过程（ ）AABBCCDD4 . 我们所食用的大米是由水稻的果实（稻谷）加工而来，稻谷中的营养物质主要贮存在A子叶B胚芽C胚乳D胚5 . 下列关于果实和种子的描述，你认为正确的是A苹果的果皮是由胚珠发育而来B西瓜籽的外壳由子房壁发育而来C葵花籽由子房发育而来D大豆油主要是由于子房壁发育而成的部分加工而来6 . 下列关于图中实验装置的叙述错误的是（ ）A可以同时验证空气、水是种子萌发的必要条件B可以验证蒸腾作用散失水分C能够验证光是光合作用必要条件D可以验证呼吸作用释放二氧化碳7 . 生物体的结构总是与其功能相适应，下列选项中不能体现这一观点的是A根尖成熟区生有大量的根毛，适于根吸收水分B蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的C肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，适于气体交换D叶片中有叶脉，与制造有机物的功能相适应8 . 剖开石榴，发现其内有多粒种子，由此可推断发育成石榴的花含有（ ）A很多子房B很多胚珠C很多雌蕊D很多受精卵9 . 植株茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯； 缺乏的无机盐是（ ）A氮B磷C钾D硼10 . 种庄稼需要施肥，肥料的作用是为植物的生长提供（ ）A水B无机盐C有机物D二氧化碳11 . 下列实验操作和结果分析中描述正确的是A该装置可用于验证植物能进行蒸腾作用B该装置探究的是光对鼠妇分布的影响C该实验证明萌发的种子进行呼吸作用释放了二氧化碳D该实验说明细菌不是自然发生的，而是由原来已存在的细菌产生的AABBCCDD12 . 贮藏粮食的适宜条件是A低温、潮湿B低温、干燥C高温、干燥D高温、潮湿13 . 为了给农作物的生长提供营养物质，农民要对农田进行灌溉和施肥其中施肥的作用主要是为农作物的生长提供（ ）A水B无机盐C有机物D其他营养14 . 油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来A子房和胚珠B胚珠和子房C胚珠和子房壁D子房壁和胚珠15 . 在观察植物的不同结构时，下列选取实验材料不正确的是：（ ）A用洋葱表皮观察叶绿体B用桃花雌蕊观察子房C用小麦根尖观察根毛D用玉米种子观察胚乳16 . 在芽的结构中，将来发育成新芽的是 （ ）A幼叶B芽轴C芽原基D胚轴17 . 下列植物中，我们习惯上将其果实称为“种子”的是蚕豆小麦花生玉米大豆ABCD18 . 我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这说明竹子没有（ ）。A韧皮部B形成层C导管和筛管D木质部19 . 胎儿通过（ ）从母体的血液里获取氧气和营养物质A乳房B胎盘C胚盘D输卵管20 . 种子萌发需要一定的自身条件和环境条件，种子萌发所需的环境条件是一定的水分 阳光 适宜的温度 充足的空气 营养物质ABCD二、综合题21 . 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列依次表示的是大豆的种子结构、幼根生长、幼苗、某细胞群、花结构、果实结构的示意图。请据图分析作答（1）图2中的幼根是由图1中的_发育而来。（2）图3中的A所示结构是图1中的_。（3）图4的细胞群取自图2中的_（填字母）段。（4）黑暗中萌发的大豆种子，其有机物质量的变化最符合如图中的_（填字母）曲线图。（5）图5主要结构是_，与果实和种子形成有关。（6）图6中的是由雌蕊结构中的_发育而来。（7）一粒大豆种子之所以能长成一株新植物体，与其细胞的_和_有关。图为芽的结构，请据图回答下列小题。22 . 能发育成茎的结构是，它是A芽轴B幼叶C芽原基D叶23 . 图中能发育成A茎B叶C芽D根24 . 小刚在生活中发现了一系列与生物学有关的问题，请你与他合作讨论，做出解释。（1）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，但农民在进入地窖时，手里还要拿着点燃的蜡烛。这是为了检验_。（2）久放的萝卜空心了，原因是_。（3）买回的豆芽菜，一段时间后变绿了，原因是_。（4）果农在果树开花季节放养蜜蜂，除了获得可口的蜂蜜之外，还可以促使果树增产，原因是_。25 . 下图为眼虫和植物细胞的模式图，请据图回答下列问题：（1）从图中可以看出，眼虫和植物细胞都含有能进行光合作用的_。（2）眼虫（甲图）不具有乙图中1_这一结构，甲图中的表膜相当于乙图2_。（3）若乙图表示西瓜细胞，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，细胞液存在于3_中。（4）乙图中的4表示_，里面含有遗传信息。26 . 仔细观察比较菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答：（1）菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和_（2）种子中的胚将来能发育成一株植物体，图中菜豆种子的胚包括1_、2_、4_、5_（3）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是图中的7_，它是否属于胚的结构？_三、实验探究题27 . 小明做了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，请你帮他回答问题：试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑2 mL唾液37 水溶10分钟，充分搅拌加两滴碘液2号馒头碎屑2 mL清水37 水溶10分钟，充分搅拌加两滴碘液3号馒头块2 mL唾液37 水溶10分钟，不搅拌加两滴碘液（1）最后可观察到的实验现象是_号试管明显不变蓝色，原因是该试管中的淀粉被消化变成了_。（2）该实验共设计了_组对照实验，作为实验组的都是_号试管。（3）3号试管所属的对照实验可以说明_对食物的消化有促进作用。28 . 为了探究氧气和水分对种子萌发的影响，王平同学设计了如下探究实验：他将3粒具有萌发能力的黄豆种子固定在筷子的不同位置上，放入装有水的杯中，使得A处种子完全暴露在空气中、B处种子只有一半浸在水中、C处种子完全浸没在水中，并将该装置放置在温度适宜的地方（如图所示）。请你分析：（1）该探究实验的变量是_和_。（2）几天后，若只观察到B处种子萌发，而A、C处种子都不萌发。你将得出的实验结论是：_。（3）王平把他的实验结果跟同学们作了交流，可是很多同学认为他的实验具有偶然性。为了减少该实验的偶然性，请你为王平的实验方案提一点改