10、十六年前的回忆

，先烈的回忆旅行，图标_01，单元地图：16年前的记忆，李成华在1943年写的，李多英，儿子秀，1889年10月29日出生。中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四运动”爱国运动的组织者和领导人。对马克思主义在中国早期的传播起到了重要作用。介绍背景：1927年，在军阀张祖林帝国主义的支持下，关战，占领河北、山东等地，用武力威胁正在进行讨伐的国民革命军，命令北京通缉坚持革命斗争的李多英同志，但李多英同志毫不畏惧，在极度危险的情况下，仍然留在北京进行革命事业。1927年4月6日，被张祖林逮捕的李多朗，虽然受到酷刑，但仍然坚强不屈，在监狱里继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。为了世界，为了文明，为人类创造幸福，青春的日子，青春的家庭，青春的国家，青春的民族，青春的人类，青春的地球，青春的宇宙，享受无限生活的资源。 Li Dazhao，自学提示：1。第一次读课文，读准单词，学生字，查词典，联系上下文，理解单词。2.理解课文的主要内容。会员抽屉可怕的怪物，险峻的残馀山贼，研究，b，xnx，池，png，j，t，ch 46u，m，h舒，jn，cn，fI，w艉，kn，(书)，(抽屉)，(恐怖)，(看)，(魔术)，(肥胖)，(刑法)，(凶恶)，(残忍)，(残忍)容易：这门课意味着方便。恐惧：恐慌，恐惧。入侵：解释很多人同时破门而入。致命：严重而有力。意思：理解别人没有明确表达的意思。沉着：沉着，沉着，不慌不忙的样子。教会训练，1，写拼音阅读单词的时候。Pjn GSH jch艏utjliminprog()()()()()()()2，消除不正确的发音。后来(狄滴懿I)书(jj)模糊(hhu)文件夹夹克(jiji3)，类似的团体词。通过“侦探娱乐”“崇拜”“造型”“错误”“迂回”“4”“完成”，我将在同志李大照逝世16周年纪念日，撰写十六年前的回忆的作者。文章把“的事”主要写为“的事”。这是按()、()、()、()的顺序叙述了同志牺牲前后的事情。一，段落标记，思考：作者记得什么？重点记住哪些方面？默读课文回想起了作者父亲李多京的死。重点回顾“被捕前”、“被捕时”、“法庭”、“受害者后”四个方面。第二，将全文分为四部分，总结段落的意义。三、思考：这篇文章的写作顺序是什么？第1段(第1-7段):第2段(第8-17段):第3段(第18-28自然段):第4段(第29-32自然段)，在法庭上写李大钊同志很坚定，很沉着。得知这个大照去世后，写全家人都很伤心。(4月6日上午)，(十多天过去了)，(28日黄昏)，(1927年4月27日)，写作顺序：前后，呼应，呼应，(按年代顺序回忆)，文字那个地方深深地打动了你吗？把你的感受告诉大家。16年前的回忆，被捕前：烧掉文件和书，被捕时：处没有变化，法庭上：稳定，平静，牺牲后：全家人沉痛，被捕前发生了什么？从文章中找出相关文章读一遍。你在这篇文章里知道什么，读了什么？爸爸很慈爱，没有责备我们，也没有打我们。我总是喜欢问爸爸很多天真可笑的问题。他不管多忙，总是关心我的问题，总是耐心地对我说话。这次不知为什么，爸爸这样含糊地回答了我。作者当时还小，不明白爸爸为什么烧了书和文件。她好奇地问爸爸，但只收到了含糊的回答。这与爸爸平时不管工作多么忙，女儿提出的问题多么幼稚可笑，耐心地回答和说明形成了鲜明的对比。为什么呢？这是因为当时的情况很严重，不是和孩子说话的时候，也不是防止革命的书和文件落到敌人手里的时候，也不是用几句话就能说清楚的。这里写了李多英同志对爱的爱、亲切和工作的认真严肃两方面的统一。情况越来越严重，爸爸的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，妈妈也劝了他几次。爸爸坚决地对妈妈说：“不经常告诉你吗？我不能轻易离开北京。要知道现在是什么时候，在这里工作有多重要。我怎么能离开呢？妈妈别无选择，什么都不说了。在严峻的形势下，同志和亲人劝李多英离开北京，但他断然拒绝了。当时李多英宇同志是北京党组织的负责人，他把革命事业看得比什么都重要。他充分理解局势的险恶和处境的危险，但从不离开自己的工作岗位。这显示了他对革命的高度责任感。你逮捕的时候发生了什么？从文章中找出相关文章读一遍。你在这篇文章里知道什么，读了什么？可怕的这一天来了，起来：1。不慌不忙地掏出手枪。2.听到粗暴的炮声，人们蜂拥而至。3.被打得很惨的艳珍认出了我爸爸。4.爸爸从容应对敌人的逮捕。在这篇文章里，我明白了：1。爸爸对这种情况早就知道了。反动派的傲慢和残忍。反动派的残忍和荒岛。4.父亲的那种沉着和献身于伟大事业的精神。被捕后发生了什么？从文章中找出相关文章，再读一遍。从这些事件中你明白了什么？在法庭上，我们见到了爸爸。爸爸还穿着灰色的布旧棉长袍，但没有戴眼镜。我看到他蓬乱的长发下平静慈祥的脸。从这句话可以看出，父亲虽然被敌人折磨，但仍然沉着体贴。“不戴眼镜”“乱蓬蓬的长发”说明敌人对李多兰施加了沉重的刑罚，“平静”说明李多昂遭受残酷的折磨后仍然很强大，“慈爱”充分地反映了对李多南的爱。爸爸看着我们，没有对我们说一句话。他的面部表情很稳定，很沉着。他的心被一种伟大的力量占据了。这种力量是他平时告诉我们的对革命事业的信念。面对亲人的呼喊，李多英“只有看”，一句话也没说。他脸上的表情很稳定，很镇静.为什么呢？原因是“他的心被伟大的力量占据了”，这就是他对革命事业的信念。李大郎同志对革命事业充满必胜的信心，因此，李大郎在极其危险和困难的情况下也泰然自若。李同志对革命事业充满必胜的信心，不仅被敌人的严刑拷打所动摇，而且没有理由为亲人的喊声、哭声而悲伤。相反，他用“稳定”和“平静”去影响亲人，使他们的悲伤转变为力量。(。1.爸爸为了伟大的事业，甘愿抛头颅洒热血，蔑视敌人的痛苦。2.我们对父亲的爱和父亲平静的脸说明我们对敌人残酷的迫害没有恐惧。最后三个自然段落与文章的开头有什么关系？本文最后三个自然段落写下了父亲牺牲后整个家庭的悲伤和心情，并反复强调了父亲被杀害的那天。这与文章的开头有密切的关系。这样写的文章前后呼应，结构紧凑，进一步刻画了作家对父亲深情思念的悲痛心情。文章中有几段对应的句子，找出来读读。1927年4月28日，我永远不会忘记那一天。我对妈妈低声说。“妈妈，昨天是4月28日。妈妈稍微遮住了头。我蹲在旁边，看见他把书和有字的纸扔进火炉里。后来听了母亲的话，军阀张居林将派人检查。爸爸为了避免党组织的强迫，不得不烧掉了一些书和文件。工人廉真三早晨上街买东西，到了晚上也没回来。在军警之间，我发现了几天前被捕的工人廉真参。反映了什么精神品质，通过这种大照的表现？1。对所爱的人充满爱意。2.对革命事业无限忠诚。3.对敌人的顽强斗争，坚贞不屈的斗争。读了这篇文章后，你接受了那个教育吗？1 .李大钊老师