人教版八年级上学期入学考试语文试题

人教版八年级上学期入学考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）A本次运动会开幕式既体现了地方文化特色，又彰显了体育新理念，获得了群众的好评如潮。B时值中华人民共和国成立70周年，广场上张灯结彩、人山人海，处处洋溢着欢乐的气氛。C来自国内的百余位赏石名家齐聚新罗区，以石为媒，以石会友，助推新罗旅游事业。D为避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各银行采取了许多相应的安全措施。2 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A分歧大相胫庭娇媚力不瑕供B告罄因地制宜喧嚷鸠占鹊巢C腼怀惮精竭虑濡养草长莺飞D欺侮心旷神怡糟榻雕粱画栋3 . 请选出下列句子中加点成语运用正确的一项。（ ）A它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。B我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。C小明看大家都选张兰当班长，就见风使舵，很自然地也投了赞成票。D目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。4 . 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A寒噤（jn）阴晦（hu）戳破（chu）竹匾（bin）B掺杂（cn）煞白（sh）撩逗（lio）恭维（n）C拮据（ji）重叠（di）乖巧（ui）惘然（wn）D恣睢（su）胯下（ku）栈桥（zhn）阔绰（chu）二、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列下题。给燕子留个门干亚群当河里最后一块冰被我们捣碎后,叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里,村里又多了一份热闹,门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说,燕子回来了,它们要筑巢,如果关着门,燕子会觉得主人不欢迎它们。敞开的门,有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路,是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是,有一天,我们听见燕子的叫声,看见燕子的身影像黑色的闪电。老屋横梁上的那只燕子窝,跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多,上宽下窄,不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的,每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出,然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。村里的房屋多是平房,有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃,只要人们开着门,有一处可容它们筑巢的地方,它们就会把巢安在那儿。老人们说,家有燕子窝,那是一家人的福气,说明这家风水好。所以家里有老人的,每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊,而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人,如果身体不适,他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来,那些躺了一冬的老人不管可不可以下床,都要起来在门口坐一坐,听听燕子的喃呢,看看燕子忙碌地衔草加固巢,心里觉得有一种踏实。我们不知道鸳鸯是怎么一回事,却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早,等门一开燕子马上飞去了,当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的,有时独自回来,有时两只一块儿。你一口草我一口泥,共筑着它们的窝。到了傍晚,如果另一只还没有回来,那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下,歪着头一动不动,直到另一只回来,然后轻轻几声叽叽,便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了,做妻子的就会责备自己的男人,怎么连燕子都不如,它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人,此时默不作声,一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。燕子等窝筑好后开始产卵,大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候,两只燕子飞进飞出,喂养着它们的小宝宝。老人说,燕子一顿烟的工夫要飞出三次,一天下来将近要飞一百多次,直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子,家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳,一会儿唧唧啾啾,尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候,横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口,争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了,它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间,小燕子开始学飞,扑棱棱地从窝里飞到窝外,再由屋檐下飞到树枝上,这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候,小燕子们绝不会飞走,到了晚上还是会飞到自己的窝里。我们家约定俗成,最晚进门的人,总会看一看燕子是不是到齐了,然后关门这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样,我也会提醒家里人:给燕子留着门。村里开始有人建房,原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则,五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天,这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家,把拆下来的燕子窝整个地端下来,然后放在树杈上,希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而,那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板,让燕子越飞越远了。当村里最后一栋楼立起来的时候,村子变得寂寞起来。年复一年,燕子只是在记忆里呢喃,又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声,却模糊了。村民习惯了关门。(选自浙江文艺出版社给燕子留个门,略有删改)5 . 村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱?请简要概述。6 . 请结合语境,分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。7 . “年复一年,燕子只是在记忆里呢喃,又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义?8 . “村民习惯了关门”,你赞同村民的这种做法吗?请说说你的理由。三、句子默写9 . 按要求填写相应语句。（1）_，人迹板桥霜。 (温庭筠商山早行)（2）共看明月应垂泪，_。 (白居易望月有感)（3）手中各有携，_。（杜甫羌村三首（之三）（4）_，山是眉峰聚。 (王观卜算子送鲍浩然之浙东)（5）_，不汲汲于富贵。（陶渊明五柳先生传）（6）行到水穷处，_。（王维终南别业）四、课内阅读阅读下面的文字，完成下面小题。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？10 . 下列句子的翻译正确的一项是A“沧州南一寺临河干，山门圮于河。”译文：沧州的南面有一座寺庙靠近一条干了的河，寺庙的大门倒塌在河中。B“求石兽于水中，竞不可得。以为顺流下矣。”译文：在河中寻找石兽，竟然没有找到，认为是埋没到地下了。C“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？”译文：你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？D“渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。”译文：逐渐激化逐渐深入，延伸到石头的一半时，石头一定被抛到了坑里。11 . 下列对文言句式判断错误的一项是A掉数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。（省略句）B沿河求之，不亦颠乎？（反问句）C是非木柿。（判断句）D然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（疑问句）12 . 对文中人物形象及主题判断不正确的一项是A在打捞石兽一事上，寺僧是个实干家，但不深思熟虑而盲目行动。B讲学家是空谈家，不切合实际，只有理论不求实际。C老河兵实事求是，综合各种因素，提出符合实际的结论。D本篇故事告诉人们：对待事物完全可以“据理臆断”。13 . 下列对文章叙事特点的分析不正确的一项是A文章先写石兽落水，再写十多年后寺僧准备打捞。这是起因。B在打捞过程中：“寻十余里无迹”；讲学家分析，“众服为确论”。这是发展。C老河兵的“笑”，一番综合分析，做出正确判断，果然在上游数里外找到石兽。这是高潮部分。D文章意在不是渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出最后的深层思考。五、课外阅读阅读下文，回答问题。羊续，字兴祖，太山平阳人 A 。续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府贼既清平，B班宣政令，候民病利，百姓欢服。时权豪之家多尚奢丽续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败。府丞尝献其生鱼，续受而悬 C 庭；丞后又进D ，续乃出前所悬者以杜其意。续妻后与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行，其资藏惟有布衾、敝袛裯，盐、麦数斛而已。续谓秘曰：“吾自奉若此，何以资尔母乎？”使与母俱归。（节选自后汉书羊续传）注：辟：官府聘人任职，征召。袛裯d chu：短衣、汗衫14 . 解释下列句中加点词的意思。去官后： 续深疾之：府丞尝献其生鱼： 使与母俱归：15 . 请将之、也、于、乃四个虚词填在合适的A、B、C、D处。A:_ B:_ C:_ D:_16 . 用“/”标出下面句子的两处停顿。时权豪之家多尚奢丽续深疾之17 . 用现代汉语翻译下列句子。吾自奉若此，何以资尔母乎？18 . 结合选文内容，说说羊续是一个怎样的人。六、名著阅读19 . 阅读钢铁是怎样炼成的，回答以下问题。（1）在筑路中筑路者遇到了哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？（2）你知道钢铁是怎样炼成的这一题目的含义吗？（3）我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（4）下列选项中正确的一项是（ ）A钢铁是怎样炼成的是俄国作家奥斯特洛夫斯基的作品，作品塑造的主人公是保尔柯察金。B钢铁是怎样炼成的是奥斯特洛夫斯基的自传。C钢铁是怎样炼成的是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。D保尔在身患重病、身体残疾时开始思考生命的意义，决心把整个生命都献给人类的解放事业，并用生命写成小说暴风雨所诞生的。七、综合性学习阅读下列材料，完成小题。南京城是充满诗意的。春日，漫步在鸡鸣寺的樱花路上，飘落的花瓣会让你想起桃花源记中（1）“，”的美丽景象；流连于莫愁湖的海棠花丛中，风中的花香让你想起（2）“，”（杜甫绝句）；置身在江宁的“爱情隧道”里，浪漫的男女会产生（3）“窈窕淑女，”的热望和（4）“，在水一方”的期盼；伫立于人潮涌动的南京站，人们常用（5）（作者）的送杜少府之任蜀州中的（6）“，”宽慰离别的挚友。这些诗意弥散在南京城的街头巷尾。南京城也是充满风情的。我们y（ ）立在中山陵园，感受庄严静穆（ ）的气氛；我们徜徉在秦淮河畔（ ），追s（ ）六朝古都的遗韵；（7）， （8）。通过这一幅幅图景，让我们不由爱上了这座城市。20 . 根据材料中的语境提示，用诗文原句填空。（其中第5空填写作者名字）（1）“_，_”（2）“_，_”（3）“窈窕淑女，_”（4）“_，在水一方”（5）_（6）“_，_” 21 . 给材料中的加点字注音，或根据拼音写汉字。y（_）立静穆（_）河畔（_）追s（_）22 . 用正楷书体，将下列词语写在方格里。古都遗韵，山水风情23 . 依据语境，在材料第二段（7）（8）处仿写一句话，使上下文连贯。24 . 材料第二段划线句有语病。请将修改后的句子写在横线上。25 . 专题与实践活动某实验学校开展了“我与气象物候”的主题活动。（探究鉴赏）九年级某班班举行经典诗词朗诵会，班长朗诵了北宋词人晏几道的一首表达相思之情的词南乡子花落未须悲。请你试着从中找出一句含有物候现象的诗句，并说明其呈现了怎样的物候现象。全词内容如下：花落未须悲。红蕊明年又满枝。惟有花间人别后，无期。水阔山长雁字迟。今日最相思。记得攀条话别离。共说春来春去事，多时。一点愁心入翠眉。_（关注民生）秋收在即，小明的父母利用农闲去了外省务工，家里只有年老体衰的奶奶，请你以小军的身份打电话提醒父母及早做好安排回家农忙。_（关注自然