人教版七年级生物单元测试题

人教版七年级生物单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列选项中不属于生物的是 （ ）A蘑菇B病毒C鱼D走动的机器人2 . 动物、植物、微生物都需要氧气。地球上氧气的根本来源是A动物的呼吸作用B绿色植物的光合作用C植物的呼吸作用D高等动物的光合作用3 . 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）A生理盐水、清水B清水、生理盐水C生理盐水、碘液D清水、碘液4 . 下列关于细胞分裂过程中遗传物质变化的说法正确的是（ ）A在细胞分裂的过程中，染色体的数目始终保持不变B产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的D新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的5 . 下列植物结构中，属于果实的一组（ ）A葵花籽、小麦粒、玉米粒B花生仁、杏仁C芝麻、西瓜籽D蚕豆、绿豆、菜豆6 . 若在载玻片上写上英文字母“bp”，在显微镜视野里看到的物像是（ ）AqdBbpCpbDdq7 . 在“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验中，下列说法正确的是（ ）A使用显微镜时，应先对光再观察B若视野内光线太暗，可换用高倍镜观察C若镜头上有污点，可用纱布擦拭D镜筒下降时，眼睛要看着镜内的物像8 . 下列生态系统中，属于森林生态系统的是（ ）A西双版纳热带雨林B呼伦贝尔草原C杭州西湖D腾格里沙漠9 . “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”关于此诗句中荷花和蜻蜓的描述错误的是A它们的结构和功能的基本单位都是细胞B它们的细胞最外面的结构都是细胞膜C荷花的结构层次是细胞组织器官生物体D荷花的营养方式是自养，蜻蜓的营养方式是异养二、填空题10 . 生物与环境相互作用、相互影响。陶渊明的“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是野草与豆苗之间的_关系；海洋中的海葵和蟹经常生活在一起，二者之间此时属于_关系。竹节虫的身体与竹枝极为相似，这叫_；蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体，这叫_；箭毒蛙则具有色彩鲜艳的外表，使其在所处的环境中格外醒目，这叫_。三、综合题11 . 你一定熟悉克隆羊多莉吧。你知道吗？与它身世有关的母羊不是一只，而是三只。据图回答问题。（1）克隆属于_生殖。克隆羊多莉的长相几乎和母羊_一模一样。（填字母）（2）细胞的基本结构包括_、_、_。（3）生物的主要遗传物质是_。（填简称）12 . 仔细观察下图细胞结构图，回答下列问题。（1）该图是_细胞。（2）图中序号所指部位的名称是_；它相当发动机，理由是_；图中序号所指部位的名称是_，它相当于加油站，理由是_。13 . 下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮的实验示意图，请据图回答问题：（1）步骤1说明对光成功，对光时需要眼睛注视 _，双手转动_，直到看到一个亮白的视野为止。（2）在观察过程中，当调节_使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着_，以免其碰到玻片标本。（3）在视野中看到物像，但物像不够清晰，此时应该调节_。（4）步骤4的实现，是在观察过程中把玻片标本向_移动的结果；（5）在进行观察时，经过步骤5后看到了更加放大的清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞，推测使用的物镜是_（写序号），视野中观察到的物像放大倍数是_。四、实验探究题14 . 某生物兴趣小组同学对“光照强度是否影响植物的光合作用”产生了兴趣，设计并实施以下实验。实验步骤：准备5组如图1所示的装置，编号1-5，在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/m的碳酸氢钠溶液（用来补充二氧化碳）。取5份大小长势相同的金鱼藻分别放入1-5装置中。晚上5组装置用5个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm处照射。观察并记录量筒中产生的气体量，重复实验，取平均值，绘制折线图如图。请回答下列问题：（1）实验探究的变量是_。（2）在这一实验中，除要控制5个装置中金鱼藻大小长势相同外，还要控制其他实验条件相同。请你举出其中的一个_。（3）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，量筒中收集的气体量越多，此气体是金鱼藻通过光合作用产生的_。（4）实验收集的气体量少于光合作用实际产生的气体量，原