人教版（新课程标准）七年级12月月考生物试题

人教版（新课程标准）七年级12月月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小明同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（ ）实验数据表一（其他条件相同）温度10152025303540萌发率9216385784432实验数据表二（25 ）种子含水量30405060708090种子萌发率16335672868142A该植物种子在40以上的条件下不能萌发B该植物种子含水量越大，萌发率越高C表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25左右D该植物种子的萌发率与阳光无关2 . 学习了“绿色开花植物的一生”后，同学们形成了以下观点，其中不正确的是（ ）A玉米油和花生油的主要成分来自玉米和花生的胚乳B根据雌蕊和雄蕊的有无，可将花分为两性花和单性花C适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件D胚是新植物的幼体3 . 如图为一朵花的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A该图所示的花是是两性花B456组成的雄蕊是花的主要结构C1中的花粉落到4上的过程称为受精作用D受精后，3将发育成果实，6将发育成种子4 . 在外界条件适宜的情况下，下列种子最可能萌发的是（ ）A处于休眠期的种子B被昆虫咬坏胚的种子C晒干的种子D干瘪的种子5 . 关于一朵桃花和一朵豌豆花的结构叙述中，不正确的是A这两种花中都含有雌蕊和雄蕊B受精时精子进入子房都是通过花粉管进行的C两种花的子房中都含有一个胚珠，受精后可以形成一个种子D完成受精后，在适宜条件下子房可以发育成果实6 . 下列结构对功能的自述，不合理的是（ ）ABCD7 . 下列生物类群中，有输导组织的是（ ）A蕨类植物B藻类植物C苔藓植物D以上三类都有8 . 正常情况下，一个南瓜果实内含有多少粒种子取决于（ ）A一个雌蕊有多少个子房B一朵花中有多少个雌蕊C一个子房中有多少个胚珠D一个果实中有多少个胚珠9 . 能作为监测空气污染程度的指示植物（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D被子植物10 . 下列有关被子植物的根以及无机盐对植物生长影响的叙述，错误的是（ ）A根尖生长最快的部位是伸长区B根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位C含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂D含磷的无机盐使植物茎杆健壮，促进淀粉的形成与运输11 . 取籽粒完整且饱满的小麦种子若干，均等地分成甲、乙两组。在适宜的温度条件下，将甲、乙两组种子分别播种在肥沃湿润和瘠薄湿润的两种土壤中。结果将会是（ ）A甲、乙两组都能萌发，但甲组萌发成幼苗早B甲、乙两组都能萌发，但甲组发育的幼苗好C甲、乙两组的种子能同时萌发，且幼苗无区别D甲组能够萌发，乙组由于缺乏营养不能萌发12 . 苔藓植物具有保持水土的作用这是因为（ ）A根系发达，能吸收大量的水分B长得矮小，密集生长覆盖地面C叶的蒸腾作用很小，散失水分少D输导组织发达，保水能力强13 . 在测定种子的发芽率时，正确的做法是（ ）A为避免浪费，用3、5粒种子即可B尽量挑些大的种子C营造适宜的环境条件D测一次就可以14 . 图是某种子的结构图。在种子的萌发过程中， 首先突破种皮的结构是A2B3C4D515 . 下列藻类植物中含碘较多的是A水绵B蓝藻C海带D衣藻16 . 海带、葫芦藓、铁线蕨等植物的共同特征是A都有茎、叶B都有输导组织C都有根D都用孢子繁殖后代17 . 红富士系列苹果个大、色艳、硬度大、糖分高、耐贮存，深受消费者青睐。苹果中的种子是由花的什么结构发育而成的（ ）A柱头B花柱C子房D胚珠18 . 如图所示是根尖的结构示意图，叙述不正确的是（ ）A是成熟区，是吸收水和无机盐的主要部位B是伸长区，是根生长最快的部位C是分生区，该区的细胞个大、核小、液泡大D是根冠，细胞排列不整齐，起到保护作用19 . 张家港市梁丰生态园，强调“植物公园”的概念，种植植物 1430多种，建有竹园、松园、牡丹园、樱花园等12个专类园，漫步于生态园，让你神清气爽。下面是梁丰生态园里的四种植物，请依据你所学的分类知识，找出与其它三种不是一类的那种植物是A竹子B松树C牡丹D樱花20 . 将完整的种子完全浸泡在水中,种子不能萌发成幼苗。这是因为（ ）A种子萌发不需要水分B种子萌发需要适宜的温度C种子萌发需要一定的空气D种子萌发需要在土壤中进行二、综合题21 . 根据下列表格回答问题：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法两张餐巾纸，10粒种子，拧紧瓶盖两张餐巾纸，10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖两张餐巾纸，10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖两张餐巾纸，10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖橱柜橱柜冰箱橱柜实验结果未萌发萌发未萌发未萌发（1）表中有组对照实验，对照组是号。（2）从该实验得出种子萌发的环境条件为、和。22 . 观察下列几种生物的形态结构示意图，回答问题：（1）图中没有根、茎、叶等器官分化的是_（填图中的标号）。（2）图中A与B相比，有了真正的_，并且有_组织。（3）图中E与C相比，_裸露，没有_包被。（4）图中几类生物的细胞内都有_（结构），都能进行_。23 . 下图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_。（2）图中组成的结构叫_。（3）花粉从 落到的过程叫做_。（4）桃的果实中，结构是由甲中_（填序号）发育来的。（5）小红在吃水果时发现，桃子只有一粒种子，而西瓜却有很多种子，对此她感到很疑惑，请你帮她解答。_24 . 如图是大豆有关结构示意图，据图回答(1)在适宜的环境条件下，图甲中的_ (填序号)发育成图乙的植株。(2)大豆生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中_ (填序号)从土壤中吸收，它是由图甲中的_ (填序号)发育而来。水分和无机盐向上运输的动力来自植物的_作用。(3)大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄和茎中的_运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。(4)图丙所属的结构层次是_它的主要结构是_，它与果实和种子的形成有关。(5)图丁(豆荚)是由和组成，据图中的_(填序号)可判断大豆是被子植物。25 . 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示 A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_进入瓶内,此种生物的繁殖方式是_生殖。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（_）A.瓶子的大小 B. 细菌的有无 C. 肉汤的多少（3）如果将乙瓶中的肉汤及时放入冰箱，数日后，肉汤没有变质，原因是_.（4）巴斯德提出了保存牛奶的（_）A. 巴氏消毒法 B. 腌制法 C. 脱水法三、实验探究题26 . 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你利用小白鼠这种动物做实验材料设计一个实验，对这个问题进行探讨。实验材料：修正液、小白鼠6只、小白鼠的食物、水、关小白鼠的笼子。（1）提出问题：修正液对动物有伤害吗？（2）作出假设：_。（3）设计实验方案：取相同的两份食物，其中一份伴有修正液，另一份_，分别放入两个大小相同的笼子中；将6只小白鼠_（填“平均”或“随机”）分成两组，分别放入上面