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文档简介

看云识天气,学习目标,1训练提取关键信息，用表格表征信息的能力2品味本文生动形象的说明语言。,一、快速阅读，圈点批注,1.内容要点2.语言,内容要点一（1），云和天气的密切关系，说明识天气可以看云。二（26），怎样看云识天气。三（7），看云识天气的目的。方法和注意事项。结构总说分说总说,二、语段精读,1.课文第一段是怎样的结构形式？从第一段，看本文说明语言的生动形象，你可以举哪些例？2.第2段在上下文有何关系？起什么作用？,“总分总”的结构。“姿态万千”总说云的形态；“变化无常”总说云的特征,“薄云”“晴朗”；“低而厚密的云层”“阴雨风雪”承上说明“云的各种形态”，启下引出“云和天气”的关系。起承上启下的作用。,3.默读课文第34、5、6段（）用表格归纳各种云的特点及与天气的关系,像羽毛像绫纱,最高,阳光可以透过它照到地面，天气晴朗,像粼波,很高,它不会带来雨雪,像棉花团,2000米左右,在天空映着温和的阳光,像羊群,2000米左右,天晴,仿佛白色绸幕,它向前推进，天气将转阴,高,像毛玻璃,低,它预示将要下雨或下雪,布满天空,更低,雨雪就开始下降,形成高大的云山,更低,马上就会下暴雨,卷云,卷积云,积云,高积云,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,4：举例说明这部分说明语言的生动、形象？,（1）运用贴切的比喻：（2）运用拟人的手法：（3）用描写的语句：,5、朗读第6段课文填表,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴,晕,华,虹,霞,6.这段没有用比喻、拟人的修辞手法，没有细致的描绘，怎样使语言鲜明生动的？课堂活动1.请说下面几幅图片中的云的类
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