五年级音乐下册第1课《溜溜山歌》教案湘艺版

偷偷的民歌教学目标1.通过学习唱歌，人们可以对民间音乐产生兴趣。2.欣赏溜溜山歌，让学生初步了解中国民歌的另一种形式。2.初步掌握“滑翔”的歌唱。教学中的重点和难点教学重点是用自然、幽默的声音演唱打麦号子歌曲，展现劳动氛围。高难度歌曲教学中中低滑音的演唱教学准备电子琴、录音机、教学磁带。教学过程第一节课首先，组织教学，老师和学生打招呼随着江苏民歌溜溜山歌的旋律，他走进了教室。二。进口老师：刚才有人知道这首歌的名字吗？(学生举手回答)老师：看来你对这首民歌很熟悉。是的，这是著名的江苏民歌茉莉花。我们还在音乐课上学了一些民歌。现在，请举起你们的小耳朵，一起听。如果你会唱歌，就跟着音乐轻轻地唱。你觉得这首歌的情绪如何？播放民歌片段茉莉花健康：我似乎看到一群人快乐地跳舞老师：那很好。你的想象力真丰富！欢快的歌声把我们带到了生机勃勃的西北，那就是陕北民歌领唱秧歌。老师：听完天马行空的领唱秧歌，我们将去沂蒙山听一首当地的民歌。这首歌会给你带来什么？播放领唱秧歌健康：音乐很美。我似乎看到了一座风景优美的山。老师：你用自己的语言解释了你对音乐的理解！图中的山是沂蒙山。这是著名的山东民歌沂蒙山小调。哪里有山，哪里就有水。让我们听听下面这首歌唱的是哪条河。播放沂蒙山小调健康：浏阳河。老师：多么能感受音乐的一群孩子啊！这是湖南民歌浏阳河。为什么浏阳河的最后一句在民歌中叫做“一个又一个”？(衬里)第二课时一.新奖项(a)衬词1.感受这首歌老师：很多民歌都有歌词。今天我给你带来了一首家乡民歌。听听这首歌的歌词是什么(老师唱歌)健康：偷偷摸摸还是雅虎嗨老师：你的耳朵真尖！张老师来自安徽，这是我家乡的一首民歌：民歌。再听一遍这首歌，边听边寻找歌曲中的几个单词。听歌迷唱歌，然后表演歌词健康：无处不在2、学会唱“溜”老师：好一群善于发现的孩子！是的，这首歌有四行。安徽人勤劳善良。他们经常边唱歌边工作。让我们跟着歌曲找到他们，享受一起工作的乐趣！(范星)老师：看，树上有四个水果。让我们把它们脱下来，放在篮子里。首先选最下面的两个，边选边和我一起唱(学唱1 1)弹钢琴，给定一个固定的音高，两个果实长得更高，我们就可以达到很高的水平去选(学唱5 5)回到歌词老师：你能找到我们刚刚摘的两个水果在哪里吗？3.滑行声老师：你发现了什么？(乐谱上有一条波浪线)这叫做“滑线”。事实上，我们已经可以唱滑翔了。我不相信你会唱。(学生回忆起“溜”的歌唱，并再次加深他们的印象)这就是滑翔的歌唱。4、学会唱其他单词老师：我很高兴摘了所有的水果。让我们跟着音乐，重温采摘水果的场景。(范星)老师：每个人都很忙。和我一起唱第三首“你要去哪里？”老师：我摘了很多水果，但是我不能带走。我们必须更加努力。“啊哈嗨”(老师模仿提篮子的感觉)老师：终于搬回来了！你收获了多少！我也想加入你的团队。你为绿色部分歌唱，我为其余部分歌唱(第五部分)第三节课首先，学会唱歌1.感受着秦的旋律和哼声老师：工作了这么久，我们休息一下吧。请和鲁一起对着我的钢琴轻轻地唱(边弹边哼)2、学会唱第一段听范唱，默唱老师：多美的旋律啊！请跟随范星，在心中歌唱(2)跟范学唱歌老师：你的小耳朵仔细听了吗？那么请随着音乐轻轻地唱。范唱(3)与秦唱和，巩固歌曲老师：再唱一遍后，你觉得哪个句子唱得更好？(根据情况，开展实践)老师：看来你的小耳朵真的是一对能听音乐的耳朵！让我们跟着钢琴一起唱。(4)听范唱，感受情感老师：我们都知道大多数民歌都有强烈的生活气息，可以直接表达人们的感情。你对这首歌有什么感觉？听，想，听范星(快乐劳动)(5)伴奏演唱老师：那很好！从每个人专注的表情来看，我觉得你是一群爱思考的孩子。让我们带着这种情感伴随着伴奏一起唱。再唱一遍(6)前缀用于发音老师：从你的歌声中，我感受到了劳动的喜悦。接下来，听我唱首歌。你唱的和你唱的有什么不同(老师在每句话的开头突出了歌唱)老师：民歌注重每个单词开头的歌唱，要求对每个句子的第一个单词有清晰的理解。你这样唱。2、学会唱第二段老师：这首歌很短，但它有深刻的含义。在这首歌里，树不是森林，一根线很难拧成一根绳。让我们听听今天第二段是如何演奏和演唱的。第二，二重唱(1)教师和学生两人一组唱歌老师：他们工作多快乐啊！我想向我的同学展示他们在二重唱中是多么努力。我唱第一段，你唱第二段。(2)男女学生结对唱歌，站起来分别唱歌老师：让我们试试这种演唱风格。男女学生结对唱歌。男生先唱歌。(你合作真是太好了！)第四节课一、完全唱歌老师：通过大家的努力，我们不仅学会了一首好听的民歌，还获得了好的收获。这难道不是团结的力量吗？这首民歌的寓意完全一样。让我们再次发扬团结合作的精神，自信地唱出这首民歌！(伴着伴奏唱这首歌)二、教师唱民歌的方言老师：你知道吗，大多数民歌都来自民间，用当地方言唱的民歌更具有地方色彩。接下来，我将用安徽方言唱这首歌。三。膨胀老师：安徽有一个叫凤阳的小县城。那里有几样著名的东西。其中之一就是他们独特的技艺花鼓。让我们听这首安徽民歌浏阳河。四.摘要老师：今天，我们学唱了一首安徽民歌(浏阳河)，听了湖南民歌(浏阳河)，陕北民歌(领导秧歌)和山东民歌(沂蒙山小调)，还有一首歌(凤阳花鼓)。我们国家的民歌像绚丽的花朵一样到处盛开。我希望学生们课后能好好利用他们的听力，收集或学习唱一首民歌，我们将在下节课一起听。今天的课到此结束。(出生于凤阳花鼓教室外的音乐)教学反思：1.成功呈现出概率分布。关键是你能否坚持到成功开始的那一刻。2.你得不到的永远是最好的，失去的爱永远是难忘的，失去的人永远是难忘的。3.后悔是一种情感消费精神。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。4.生活对一些人来说是美好的，他们一生都在为某个目标奋斗。5.愤怒是因为别人做错了什么而惩罚自己。如果我们想要更多的玫瑰，我们必须种植更多的玫瑰树。7.做你自己。为什么要在乎别人怎么想？8.我相信所有的汗水和泪水最终会变成一朵灿烂的山花。9.忘记失败，但记住失败的教训。10.如果敌人让你生气，那么你就没有把握赢他。11.百招不如一招。12.国际事务经常导致奢侈的困难和损失。13、人生只有几十年，最重要的是证明自己，而不是取悦他人。14.鼓励努力工作是没有回报的。所有奖励仅用于奖励工作成就。15.只要我们能梦想，我们就能实现它。16、只要你站起来比摔倒更多就是成功。17.真诚的另一半是成功。我终于累了，非常累，非常累，所以我爱上了沉默。19、只有收获，才能检验栽培的意义；只有贡献才能衡量生命的价值。赚钱的方法有很多，但是如果你找不到赚钱的种子，你就不能成为职业。21.追求丰富了人们，分享让他们快乐。22.在世界上最简单的事情中，拖延时间是最不费力的。23.自助者天助。24.凡事三思而后行，但比三思而后行更重要的是三思而后行。如果你希望成功，把坚持作为你的好朋友，把经验作为你的参考，把关心作为你的兄弟，把希望作为你的哨兵。26.当没有退路时，就是潜力最大化的时候。27、没有坏事，只有坏心情。28、不要为外部的震动，不要去搬动东西，然后才能让世界上的大事情发生。29.打开你的手机，接受我的祝福，忘记你所有的烦恼，你会快乐每一秒，对着镜子微笑，从现在开始快乐地变老，想想明天，相信你自己。30.不屈不挠的斗争是胜利的唯一途径。31.生活中没有朋友，就没有阳光。32.绩效的任何质量变化都来自于数量变化的积累。33.乌托邦会想出许多绝妙的主意，但它什么也做不了。34.不可能的事情可能在今天实现，而不可能的事情可能在明天实现