华东师大版中考科学真题专项汇编39----科学探究的基本环节

华东师大版中考科学真题专项汇编39-科学探究的基本环节姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 你喜欢科学吗？经过将近半个学期的学习，你体会到进行科学研究最重要的方法是（ ）A积累成果，发现规律B搜集资料，书写论文C看书学习，认真作业D观察和实验二、填空题2 . 凡是身体和足都_，体外有_的动物都属于节肢动物。3 . 诺如病毒感染性腹泻在世界范围内均有流行.每年在非细菌性腹泻暴发中，60%90%是由诺如病毒引起.我国5岁以下腹泻儿童中，诺如病毒检出率为15%左右.血清抗体水平调查表明我国人群中诺如病毒的感染十分普遍.（1）有关诺如病毒的说法正确的是_.A该病毒在光学显微镜下可见B该病毒可用青霉菌产生的青霉素来杀灭C该病毒属于单细胞原核生物D该病毒寄生在患者的肠道活细胞内生活（2）从传染病学角度来说，诺如病毒属于_；（3）诺如病毒感染性腹泻目前没有疫苗和特效药.如果某健康儿童血清中检测出相应的抗体，说明该儿童_.（4）腹泻患者每天要完成一系列的生命活动，其排便反射的低级神经中枢在_中.三、探究题4 . 某校研究性学习小组的同学在网上看到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图甲所示。受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙所示。那么“土壤电池电压的大小与哪些因素有关呢?”他们提出了以下猜想：猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm作好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值。实验数据如下表：（1）图丙是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，并填入上表空格中；_（2）分析以上数据和图象，可以得出的初步结论是_（写出一条即可）；（3）他们利用以上装置验证猜想时，实验中应控制_不变，改变_，并依次记录电压表的示数。5 . 海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症(A)，于是他准备了两组健康状况相近的健康的小白鼠各10只（B），一组长期喂含有微量黄樟素的食物(C)，另一组喂正常食物(D)。一年后，两组老鼠都没患癌症(E)。（1）文中属于科学探究过程中“建立猜想与假设”的是_。（填A或B或C或D或E）（2）本实验结果_(填“符合”或“不符合”)假设。（3）步骤B中每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是_；（4）步骤D的设置与步骤C形成_，这是科学探究探究活动中常用的一种方法。6 . 19世纪末，班廷在解剖尸体时，发现尸体的胰腺中布满了岛屿状的暗点，但在糖尿病人尸体胰腺里的暗点明显缩小。于是，他推测糖尿病可能与这些暗点的缩小有关。班廷取狗的胰腺切成碎片，研磨并加入生理盐水拌匀，制成提取液进行实验。（1）若取10只患有糖尿病的狗，随机平均分成两组，第一组每只注射10毫升提取液；第二组每只应当注射_。（2）结合所学知识，糖尿病的发生与胰腺中岛屿状暗点分泌的_减少有关。7 . 很多人认为哺乳动物在水下是没有嗅觉能力的，美国田纳西州范德比尔特大学的研究人员运用高速摄像装置研究星鼻鼹鼠的水下捕食行为时，注意到它们不断地从鼻孔中吐出气泡然后又迅速吸回去，频率大概为每秒10次，这与老鼠在陆地上追踪猎物时抽吸鼻子闻气味的行为非常相像。研究人员对此提出了问题，并建立了自己的假设：为进一步检验星鼻鼹鼠在水下是否有嗅觉能力，研究者在水下设置了一个有两条路径的装置，其中一条路径中留下蚯蚓（星鼻鼹鼠的食物）的气味，另一条路径则隔断蚯蚓的气味；然后让星鼻鼹鼠穿行。结果发现它们选择有蚯蚓气味路径的几率达到75%-100%，而当气味路径都被隔断时，星鼻鼹鼠选择两条路径的几率各为50%。上述研究过程可以是一个科学研究过程，请问：（1）范德比尔特大学的研究人员提出的问题是_。（2）建立的假设是_。（3）通过以上实验，研究人员得出的结论是_。（4）除以上研究人员所用的实验方法外，你（是/否）还有其他方法来证明上述结果，方法是：_。（没有其他方法的填“否”，有其他方法的填具体方法）（5）科学探究中，第一次实验后，发现结果与假设不一致，下列做法不符合科学探究做法的是（_）A否定原来的假设，得出与假设相反的结论B按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C检查实验方案，并通过实验重新检验假设，必要时，修改实验现象或数据D修改假设，重新做实验8 . 用H2和CuO 反应的实验来测定水的组成，如图A所示。请回答下列问题：（1）实验中，用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。检验氢气纯度后，先通一段时间氢气，再加热CuO进行反应。与CuO反应前，应将制取的H2通过图B所示装置进行干燥，B中所盛的试剂是_（写名称）。（2）实验中，测定的数据如表所示，根据数据计算生成的水中氢氧元素的质量比为：（要求列式计算）_。实验前实验后实验前后变化的质量CuO和玻璃管总质量65.6g59.2g6.4gCaCl2和U形管的总质量100.8g108.0g7.2g（3）该实验测定水的组成的科学依据是。（4）下列情况下，对实验测定结果一定没有影响的是_（填序号）（说明：该实验不考虑空气中的气体成分对实验的影响）。 对CuO而言，H2是过量的；CuO是否反应完全；干燥剂CaCl2有部分失效9 . 铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料某科学兴趣小组为探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度，设计好方案，利用图中装置用落锤对样品进行连续撞击直至样品断裂，将数据记录在表中。实验组别样品厚度/cm样品面积/cm2/cm掺入纤维种类纤维掺入量/%撞击次数1410050无无202410050A纤维0.1803410050B纤维0.190请回答下列问题：（1）样品的牢固程度可通过比较样品断裂时所承受的_来判断。（2）表中“”处填写的内容应为_。（3）为缩短检验上述规格样品的实验时间，需减少撞击次数，可采用的方法是_。10 . 甲同学为了探究酶活性要受到不同条件的限制，设计了如下实验方案。取A、B、C3只试管；分别加入2毫升1%的淀粉溶液；向3只试管中滴入碘液，观察颜色变化；把A放入70热水、B放入冰水、C放入37左右的温水中，约静置5分钟；注入1毫升新鲜的淀粉酶溶液一段时间；比较三只试管颜色的变化。回答下列问题：（1）实验是为了探究唾液淀粉酶的活性跟_的关系。（2）乙同学认为甲的方案还可以改进，应该把第的步骤移到的步骤后面，他的理由是_（3）乙同学实验后发现只有C试管不变蓝，AB试管都变蓝，于是得出结论：唾液淀粉酶在37时活性最强。你觉得乙同学的实验还有需要改进的吗？_11 . 小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）。下表为实验记录的数据：（1）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为_的两次实验数据，得出的结论为：_。（2）由于实验次数少，该结论的可信度令人怀疑。因此他想再制作一个小风扇，那么它的扇叶规格是怎样的？请将你设计的扇叶的相关数据填在序号5的行内。（_）12 . 某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜并相同。一星期后，A,B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：（1）该同学设计这一实验的目的是为了探究（2）根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。（3）若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是（4）若将A盆蚕豆幼苗横向放置（与地面平行），你预测的蚕豆幼茎生长方向是，这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的。这种特性也可以称为生物的应激性。13 . 小明把过量的锌粒加入有盐酸的试管中，发现随着反应的进行，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温。于是，小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”。测得实验数据如下：某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表盐酸溶反应开始时酸反应开始到2分钟产反应结束共产生液浓度溶液的温度生的气体体积气体体积5%2010mL60mL10%2019mL118mL15%2028mL175mL5%3528mL60mL10%3572mL118mL15%35103mL175mL（1）可以通过比较_实验数据来确定金属和酸反应的快慢。（2）分析实验数据得出：一定质量的某种金属和同体积盐酸反应，影响金属和酸反应快慢的主要因素有_。（3）过量锌粒加入盐酸中，反应开始的一段时间，反应速率逐渐加快，而不是逐渐减慢。请分析原因。_。14 . 酒精灯是实验室常用的热源。某课题组对酒精灯火焰部分的温度进行探究，下面是他们利用实验数据绘制成的图象。请回答：由上面的曲线可知，酒精灯火焰温度最高点出现在_（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）部分。使用酒精灯时，有下列四点注意事项，其中三项是为了防止火灾，剩余一项是防止酒精灯不易点燃，这项是_。A绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B绝对禁止拿酒精灯到已经燃着的酒精灯上去点火C酒精灯不用时，必须盖上灯帽D熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭该课题组记录观察结果的方法是_。结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是_（填字母序号）。不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。 造成所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出一点即可）_。15 . 为激励同学们主动去发现现实世界中的科学问题，在探究过程中，锻炼大家乐于并善于团队合作、勇于创新的科学素养。某初中科学研究性学习小组在学校的小型生态园内，开展了一系列植物兰花的栽培和科学探究活动。他们选取了健康且长势基本相同的兰草苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内，设置为甲、乙、丙三组进行无土栽培(具体培养条件如表。注：土壤浸出液中含有植物生长所需的无机盐)。组别温室内二氧化碳浓度培养液种类甲0.03%土壤浸出液乙0.06%土壤浸出液丙0.06%蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，兰草苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：（1）该实验的目的是探究_。（2）甲、丙两组不能形成对照的原因是_。（3）甲、乙两组中，若乙组兰草苗长势较好，说明二氧化碳浓度对兰草苗的长势和重量_(选填“有”或“无”)影响。（4）乙、丙两组中，若丙组兰草苗的长势明显较弱，说明兰草苗的生长还需要_。（5）每组选择多株兰草苗进行实验的目的是_。16 . 小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢。查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰的催化能力降低的影响因素，进行如下实验。（材料准备）取质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10%过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰，标为D。（实验步骤）连接装置并检查气密性；取未使用过的二氧化锰05克，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，记录收集120毫升气体所需的时间；再分别取A、B、C、D组二氧化锰05克，重复上述实验；多次实验取平均值，记录数据如下：组别未使用过的二氧化锰ABCD收集气体时间（秒）179232277323378（1）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是。（2）实验中通过比较收集相同气体体积所需的时间外，还可以通过比较来反映二氧化锰的催化能力。（3）由上表数据可知，引起二氧化锰的催化能力下降的因素是。17 . 在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等。他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响。（1）他们从球场收集到六只羽毛球，如下表：羽毛球ABCDEF品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕羽毛断落根数028048你认为应该选择编号为_的三只羽毛球进行对比实验。（2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次。乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度。请你对甲、乙两同学的设计方案作出评价；其中操作上简易可行的是_同学的方案。为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：_。（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因是不同品牌的羽毛球的_不同：18 . 晨晨同学为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响，设计了探究实验，坚持每天观察并做好观察记录。请认真阅读小明记录的内容，回答以下问题：实验编号实验材料培养条件第一天第二天第三天第四天第五天1将1个桔子皮平分成2份分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口室温（25）没有霉菌少许霉菌很多霉菌非常多霉菌长满了霉菌2冰箱（2）没有霉菌没有霉菌没有霉菌没有霉菌没有霉菌（1）晨晨提出的探究问题是：。（2）该实验设置的变量是：。（3）实验2中的桔皮没有长霉菌的原因是：。（4）根据晨晨的实验结果，请指出既能延长桔子的保存时间，又能保持其新鲜度的最佳方法是：。19 . 小施同学在学习了大气压强的知识后，想用自己的方法，粗略地测量出当地的气压，经过思考和查阅资料，他设计了如下两个实验方案：方案一：如图1，将一