孕妇学校活动情况汇报

孕妇学校活动情况汇报 一、基本情况镇行政区域面积23平方公里，下辖7个行政村和1个居委会，本地人口2.5万人，外来人口达3万余人。镇社区卫生服务中心(镇卫生院)是一所集医疗、计生、预防、保健、康复、健康教育等六位一体的社区卫生服务中心，位于镇观附公路1514号，占地面积4306平方米，中心建筑面积2007平方米，内设社区卫生服务综合办公室、预防保健部、医疗康复部和后勤保障部(无住院部)，现有职工41人，其中卫技人员33人，中级以上职称6名，大专以上学历22人。自2009年12月份开始创建“宁波市规范孕妇学校”起，我们医院高度重视，将此项活动列入2010年健康教育工作的重头戏，妇保科积极筹划组织，开展了形式多样的健康教育活动，对促进本辖区孕产妇的健康起到了积极作用，深受广大育龄妇女的欢迎，收到预期的效果。二、创建做法(一)组织学习，统一思想在“一切为育龄妇女健康”的工作理念指导下，十分重视思想认识的转变，将创建孕妇学校作为提升我镇妇幼保健工作一项举措。为了形成共识，我们以集中培训为基本途径，致力打造一支热爱妇幼保健教育事业，观念领先和超前的教师，我们在学校计划中列入绩效目标管理，同时通过学习有关法规，增强教职工意识，通过举办讲座，让教职工了解环境知识，通过校刊、竞赛让教职工重视环境教育。通过学习及创建活动使我们认识到：创建孕妇学校不仅能推动我镇卫生教育的发展，更重要的是对妇幼保健工作的深化，是市场经济条件下，社会发展的需要。(二)组织保障，加强领导为了切实搞好创建工作，我们卫生院成立了以院长、书记任组长，副院长任副组长，各个科室为组员的孕妇学校创建领导小组，领导组办公室设在卫生院妇保科，并形成妇保科牵头完成，明确责任分工，形成部门合力。同时，我院还注重建章立制工作，不断完善和优化各项制度，规范和实施方案，做到领导重视，全员参与，责任明确，职责落实。(三)培训师资，提高素质孕妇学校是培育新生命的摇篮，孕妇学校的讲师们担负着培养高素质准妈妈的重要任务。正确的营养理念对于提高国民素质、增进母子健康具有重要的意义。为增进孕妇骨健康知识的普及，有效提高孕妇学校讲师讲课水平，组织参加市妇保院举办的师资培训。给讲师们提供一个展示、交流的大舞台，观摩交流，推动孕妇学校的孕妇营养教育水平。师资培训。内容主要涉及：孕期保健，分析孕期检查的内容、胎教的意义与方法；营养与监测，孕期合理饮食与化验检查的监测；孕妇体操；分娩三产程与减痛，教孕妇怎样呼气、吸气并运用于分娩过程；分娩方式选择与指导，分析剖宫产与自然分娩的区别以及利弊；婴儿沐浴与抚触等等。妇保科人员充分利用业余时间不断充实自己，逐渐提高职业修养和业务技能，为进一步开展孕妇学校工作打好基础。(四)狠抓教学，确保质量我们孕妇学校的课程内容根据孕产妇需求设计，同一门课程在一定时间内重复安排若干次，便于孕妇根据自己的实际情况选择。在授课的同时，孕妇学校还定期举办专题座谈会及示范会，讲师与孕妇及家属之间开展多角度交流，共同分享经验。其讲课形式多样，知识性、趣味性强，使孕妇在生理、心理及情感上得到支持，感到安全和欣慰。可以说，孕妇学校的讲课内容不仅涉及从怀孕到喂养孩子的整个过程，孕期保健的基本内容，还包括胎教、婴幼儿潜能开发、婴幼儿营养、产后体形训练、产后计划生育、母乳喂养、新生儿护理等内容，帮助年轻的准妈妈们减轻临产前的心理恐惧和负担，对准妈妈及其家属起很好的指导作用。根据孕妇所在地妊娠阶段的不同，在孕妇学校进行了分班教育、常规课和专题课知识讲座，使孕妇们能随时学到知识并加以应用，共制作上课课件9套。截止2010年7月底孕妇学校已开设门诊健康教育课30期，受教人数123人次，受教育率大于90%。(四)增加投入，改善环境医院十分重视环境孕妇学校的环境和办学条件，在资金紧张的情况下，投入余万元，使新的健康教育室环境整洁、舒适，同时配备了宣教用具，有电视、录像机、教学光盘、投影仪等，讲师们充分利用这些模型和设备，进行现代教学手段的讲课，使讲课更加生动、形象，家长更易接受。(六)强化宣传，普及知识为了营造一种广大群众关心和支持孕妇学校的创建氛围，进一步提高人们的保健意识，我们开展丰富多彩的科学妇幼卫生宣教活动。充分利用现有宣传阵地，结合各种季节性疾病、常见病、各种宣传日，在孕妇学校中开展宣传教育，如开展母乳喂养宣传日活动，流动人口公共卫生服务日，甲型H1N1流感常见知识问答等等，累计今年制作版面49块，更换宣传窗12期，宣传横幅2条。科室人员分别向社区办、院办、市妇保院、卫生局踊跃投稿，总累计稿件9篇左右。通过向社会免费发放各类疾病的健康教育知识资料3000余份，使孕妇们能更加全面的了解健康知识。同时，我们开展了义诊咨询活动。在各种活动日积极入村为群众提供免费义诊和咨询，共计开展健康教育活动2次。如利用世界母乳喂养周，流动人口服务日活动等，进行咨询活动和知识讲座的宣传，受教育人数达到数百人。三、存在问题我们虽然在创建孕妇学校工作上做了一些工作，当与兄弟医院先进孕妇学校相比还有距离，特别是进一步提高全体讲师素质的基础上，提高教学质量，完善和拓展学校功能等方面还需要持续不断的努力。客观回顾总结，不少方面依然存在不手差距和不足，需要在今后工作中加以改进和克服。比如目前我们主要的教学方法是播放录像，定时、定期、定内容，只是“依法办事”而已。教学的方法却是“填鸭”式，我讲你听，孕妇们被动地学习，加之临床医生、护士缺乏教学经验，一定程度影响了准妈妈们的学习积极性。此外，医院的临床工作任务繁重，工作重心并没有完完全全放在孕妇学校建设、运作上。随着我们国家社会、经济的发展，国民文化素质的提高，新一代的准妈妈们不仅需要了解妊娠、分娩、产褥期相关的医疗、卫生保健知识，而且有了更高层次的精神上的追求，成功地完成从孕妇、产妇到母亲角色的转变，需要幸福地感受女人生育过程中的灿烂、喜悦等等那些前所未有的人生体验。四、创建体会在创建工作中我们深切体会到：1、通过孕妇学校的创建，既能规范医院产科服务，保障母婴安全，又能通过“孕妇学校”的桥梁纽带作用，很好地与孕产妇进行交流沟通，同时还可以起到面向广大群众健康教育宣传的目的。2、优生优育是提高我国人口素质的一项重要措施。办好孕妇学校是各级医院创建爱婴医院的重要的基础环节。我们孕妇学校已形成了自己的特色，努力为孕妇传授围产期保健知识，真正为“降低孕产妇及围生儿患病率，提高母儿生活质量”发挥出它积极的作用。五、今后打算(一)在硬件实施建设上继续改进随着医学专科学校办学规模及办学格局的日新月异，学校的教学设备、教学资料、实验设备需要补充和添置，要向种类齐全、数量繁多方向发展。比如多媒体教室，可集体学习、休闲、娱乐为一体;建图书馆应从一般文学、生活等书籍，到卫生保健知识书籍，到妇产科、儿科专科书籍应有尽有，更能满足新一代准妈妈的文化、精神需求，而专业的实验设备能够保证到校的孕妇不仅只是能听、能看，更能亲身体验、动手实践。(二)努力使孕妇学校办学具有较好的亲和力学校办学根本的目的就是培养、教育学生，容易得到人们在潜意识上的认同，所开