17《可贵的沉默》

义务教育课程标准实验教科书三年级下册,17可贵的沉默,当老师问：“”“”时，教室里极了。（第-第自然段）,当老师问：“”“”时，孩子们了。（第-第自然段）,当老师问：“”时，教室里又起来了。（第自然段）,爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？,生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？,你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，,向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！,热闹,请举手！,怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？,热闹,沉默,自由读课文，完成填空。,2,9,11,13,14,自由读19自然段，划出能表现“热闹”的句子。,“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。,“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,我的情绪迅速地传染给他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,几乎所有的孩子都在快乐地交谈，他们有的说：“。”,“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手！”,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”,默读1113自然段，找出写孩子们沉默了的语句。,霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,在这足足一分钟的时间里，有的在不断地自责着在这足足一分钟的时间里，有的不停地埋怨着自己在这足足一分钟的时间里，有的在想要是时间可以倒流,此时，教室里静极了！孩子们足足,沉默了一分钟。,在这一分钟的沉默中，孩子们明白了,“极为珍贵的东西”是什么？,“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”,为什么说此时的热闹与沉默前的热闹已经不一样了？,“只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”,“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”,猜猜他们做了些什么,啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！,这一片沉默给了我多大的享受啊！,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,为什么说孩子的这种沉默是可贵的?,正是因为这片沉默唤醒了孩子们对父母亲的爱，通过这片沉默孩子们体会到了自己对爸爸妈妈做的还远远不够，还要用实际行动去真心地回报他们,返回,在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。-（前苏联）奥斯特洛夫斯基谁言寸草心，报得三春晖。-孟郊,没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。高尔基,乌鸦反哺,据说，乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不感到厌烦，直至老乌鸦自然死亡，这就是“乌鸦反哺”。,相传，小羊对它妈妈说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪小羊为了报达母羊的养