人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期中考试生物试题（I）卷(模拟)

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期中考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关节的基本结构中不包括（ ）A关节面B关节囊C关节腔D关节软骨2 . 下列动物与蚯蚓的特点最相近的是（ ）A蝗虫B草履虫C沙蚕D鱼3 . 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的一类动物是A环节动物B线形动物C扁形动物D腔肠动物4 . 下列关于生物与环境的叙述，不正确的是A北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B“春来江水绿如蓝”，该诗句体现了温度对生物的影响C“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系5 . 下列有关保护野生生物的叙述中不科学的是A为保护藏羚羊建立可可西里自然保护区B立法规定8种植物为国家一级保护植物。C为保护长白山自然保护区禁止人们进入D保护野生中华鲟资源而进行人工繁殖6 . 下列关于两栖动物的说法错误的是（ ）A有的两栖动物终生生活在水中B既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物C两栖动物的生殖和发育离不开水D两栖动物的成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸7 . 某同学对下列几种动物的主要特征进行比较，描述正确的是（ ）A都有口无肛门B的身体外部都有外骨骼C同属于蠕虫动物D以上四种动物中最高等的是8 . 带鱼、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）A鳃、体壁、气管B气管、鳃、体壁C鳃、气管、体壁D体壁、鳃、气管9 . 下列生物与其进行气体交换的器官配对正确的是（ ）蚯蚓体壁 鲸鱼鳃 乌龟鳃 白鳍豚气囊ABCD10 . 在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸湿的棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，这样做的原因是A蚯蚓需要不断从水中获取营养才能正常完成生命活动B为了去除灰尘，以免阻塞呼吸通道C因为在干燥环境中，蚯蚓体内水分过度蒸发会脱水死亡D蚯蚓的体表需要保持湿润，以免缺氧窒息死亡11 . 生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是A家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔B野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现D鲫鱼身体呈纺锤型，用鳃呼吸，适于水中生活12 . 下列属于有害昆虫的生物是（ ）A蜜蜂B蚯蚓C蝗虫D老鼠13 . 以下事实不是用来证明“生物体的结构与功能相适应”这一观点的是（ ）A枯叶蝶的外形和体色似枯叶，适于隐藏自己B青蛙的后肢发达，趾间有蹼，适合跳跃和游泳C信鸽的骨骼轻且坚固，能减轻体重，适于飞行D螺虫具有角质层，能抵抗寄主消化液的侵蚀14 . 舞蹈演员优美的舞姿出于一系列的动作,他们举手、投足等每一个动作的完成,需要参与运动的骨骼肌有（ ）A一块B两块C至少两块D两块肌肉和一块骨15 . 下列哪种动物的足不分节？（ ）A螃蟹B蜈蚣C乌贼D天牛16 . 如果实验时得到的结果与假设不一样，你应该（ ）A修改实验数据让它与假设相符B重新查找资料、重新假设、重新实验C修改假设让它与实验数据相符D直接修改实验结果17 . 早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，是多么有诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是A雄蛙求偶B雌蛙求偶C雄蛙报警D雌蛙戏水18 . 下列家鸽的外形与飞行生活无关的是：（ ）A有坚硬的角质喙B前肢变为翼C身体呈流线型D体表覆盖羽毛19 . 既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震荡的关节结构是（ ）A关节囊分泌的滑液B关节囊C关节软骨D韧带20 . 动物的运动依赖一定的身体结构。关于动物的运动叙述正确的是（ ）A关节可以使运动更加灵活B骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉C关节由关节头、关节囊和关节腔组成D依靠神经系统的调节和运动系统，动物就能完成各项运动21 . 蚯蚓能在潮湿的土壤中营自由生活，是因为蚯蚓能利用（ ）A疣足辅助运动B纤毛辅助运动C刚毛辅助运动D鞭毛辅助运动22 . 如图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是A甲图是兔的牙齿，乙图是狼的牙齿B图中，是犬齿，其作用是磨碎食物C图中，是门齿，其作用是撕裂食物D据图得出，牙齿的分化与其食性无关23 . 一项关于“跑步真的伤膝盖吗？的大数据调查结果如表，下列分析不合理的是（ ） 被调查的人群慢跑爱好者久坐者运动员关节炎发病率3.5%10.2%13.3%A关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦B适度慢跑能降低关节炎的发病率C运动员过度运动可能会损伤关节D膝关节由关节头、关节腔和关节软骨组成24 . 下列动物的结构与功能的搭配，正确的是A草履虫的伸缩泡消化营养物质B昆虫的外骨骼防止体内水分蒸发C鱼的鳍为游泳提供动力D鸟的气囊进行气体交换25 . 下列动物都具有外骨骼的一组是（ ）A蚯蚓和蜈蚣B果蝇和蝗虫C河蚌和瓢虫D石鳖和鼠妇二、判断题26 . 蛙的皮肤和鸟的气囊都有辅助呼吸的作用，但是原理不同，气囊不能进行气体交换，蛙的皮肤能。（_）27 . 判断正误(1)依靠完好的运动系统和神经系统的调节，动物就能正常运动。_(2)当我们双手提重物时，肱二头肌和肱三头肌均收缩。_(3)所有高等动物都有社群行为。_(4)动物能帮助植物传粉、传播种子。所以，没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。_(5)细菌没有成形的细胞核，所以没有遗传物质。_(6)蘑菇与霉菌都是由大量菌丝构成的，并且依靠菌丝吸收营养物质。_(7)科学家可以利用大肠杆菌生产胰岛素。_(8)病毒是目前发现的最小的单细胞生物。_28 . 鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻飞行时的体重。29 . 没有动物，自然界的物质循环便不能进行_30 . 鸟的胸骨上有龙骨突，上面附着胸肌，牵动两翼飞行。（_）三、综合题31 . 下图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答问题：（1）图中属于无脊椎动物的是_。（2）蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物，进行气体交换的器官依次是_。（3）家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为_。32 . 如图为常见的几种动物，请根据所学知识回答下列问题：（1）上图所列的动物中，属于无脊椎动物的是_（填字母）。（2）动物A的牙齿分为门齿和_，哺乳动物除了牙齿分化，还具有高度发达的_和_。（3）动物C为鱼类，适于水中生活，它的呼吸器官是_；动物D为鸟类，它的呼吸器官是_。（4）动物F为青蛙，成体可以在水中生活，它的_可辅助呼吸。请根据下面的关节结构示意图回答下列小题。33 . 图中表示关节囊的是（ ）ABCD34 . 图中表示关节软骨的是（ ）ABCD四、实验探究题35 . 蚯蚓是一种常见的动物。请根据所学“探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢”的探究活动，在以下空白处填上适当的答案。（1）提出的问题是：_（2）作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度快。（3）制定计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸板上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。假如得到如下数据。2min蠕动距离（cm）第一次第二次第三次在粗糙的纸板上2.42.22.3在光滑的玻璃板上1.81.71.6（4）实施计划（按实验计划进行），在观察过程中